小学第二学期语文教研组工作计划范文三篇.docx
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1、小学第二学期语文教研组工作计划范文三篇小学第二学期语文教研组工作计划三篇【篇一】一、指导思想以学校工作计划为核心,以小学语文课程标准为引领,立足我校学生学_的实际情况,坚持面向全体,打好基础,围绕真实、有效的教研主题,以研促教,立足课堂,努力实现扎实、高效的教学,培养学生的语文学_兴趣和自主学_语文的能力,全面提高学生的综合素质。二、工作重点1、教学常规常抓不懈,培养学生良好的学_惯。2、健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展教研活动。3、开展丰富的语文活动,促进学生学_积极性与语文能力的提高。三、主要工作1、认真抓好理论学_,更新教师的教学的理念。(1)新课程的学_。明确形势发展要求,
2、学_新课程,在思想上树立新课程意识,更好地为课堂教学服务,为学生服务。(2)教学常规的学_。认真抓好学校教学常规的学_,每位老师要经常对照检查。(3)信息技术的学_。要继续加强全体语文教师在信息技术上的应用能力,不断优化现代化教学手段。2、严格执行和落实教学常规,强化教学管理。教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。(1)以提高课堂教学质量为中心,以优化教学为目标,以转变教学方式为重点,提高教学质量管理,把学校的教学要求落到实处。(2)抓紧抓好备课工作,备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力,安排好教学计划,落实提高教学质量的
3、措施,把培养学生的学_能力放在首位。(3)加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录,不能弄虚作假。加强评课活动,发扬教学民主,浓厚教研气氛。3、积极开展教学研究活动,提高教研水平(1)教研组根据学校教学计划要求,积极开展教学实践活动,各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构,在年级组互相听课,共同提高。(2)继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强_作指导和作文讲评的研究为中心,深化教学改革,不搞花架子,做到真实、有效。(3)鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言,让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象,为学
4、生示范。(4)坚持集体学_研究和个人自学相结合的做法,语文组每位教师都要做一个终身学_者。除了参加学校规定的学_内容之外,个人根据自己的实际情况,制定自修内容,重在提高个人的素质品味。(5)重视教学质量的考评工作,认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际,搞好教学测评,要充分利用区、镇的抽查,搞好教学质量的研究与分析,及时发现问题,提出改进意见和建议。同时在质量教学质量考查的同时,还要重视学生口试的检查与阅读量的检查,提高学生的口头表达能力和创新实践能力。另外,平时作业,要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业,少做练_册,多布置开放性的作业,少做标准答案,在作业这一环节也要尽可
5、能体现自主的特点,特别要重视学生的写字与朗读的训练,把学生的写字与朗读列入到考查内容上来。(6)加强教师教学的指导,提高质量。本学期争取各班的合格率达98%以上,优秀率达60%以上,平均分在85分以上,学困生进步率80%以上。特别是加强对毕业班教师的指导,适时给出指导性的建议,目的是提高毕业班的优秀率,确保合格率达到100%。(7)开展课改研究活动。一是每周进行两节的教研究活动课;二是根据学校计划,从第七周开始开展课改汇报课活动,要求教师以新的观念上试验课、公开课,在活动中,要发挥学科带头人和骨干教师的作用。另外,在课改实验研究中,要求担任课改实验的教师每学期要有一份课改课题、一份优秀课改教案
6、、一节课改研究课、一份课改实验体会或论文。(8)实施青蓝工程,落实青年教师帮扶制度,尽可能地为新教师教学提供良好的指导与帮助,使其掌握科学的教学方法,逐渐走向成熟并成为学科骨干。4.组织各项活动和竞赛,创设展示才华的平台。(1)举办读书节,进行读书竞赛活动。(2)举行课堂教学汇报课。(3)各年级组织学生参加专项竞赛,如写字比赛等。(4)作文兴趣小组加大力度开展辅导工作,培养写作苗子。(5)撰写论文和教学案例,积极参加镇学会分会的评比活动。(6)进一步开展五项活动,并作为重要工作来抓,做到有计划、有内容、有专人负责、有检查、有成果。【篇二】本学期我校语文教研组工作计划:一、加强学_,更新观念。每
7、一位语文老师要认真反思当前小学语文教学的现状,总结经验,分析主客观各方面因素,寻求优化课堂教学的策略。2、继续认真学_语文新课程标准,关注人民江苏中小学教材教学等教学类杂志中关于课程标准的专栏,全面、深刻地领会课程标准的精神和要求。我校计划采取如下方式:(1)、为各级部订阅多种教学杂志,以级部为单位开展学_,定期组织大组交流各自的学_心得,相互学_、相互切磋,使教学理论与教师的教学实践紧密结合,不断促进教师的成长。(2)、请市、区教研室专家来校作讲座。(3)、组织各类沙龙研讨活动,使老师们教学中遇到的问题能及时通过研讨、交流,寻找到改进的方法和措施,寻求相关策略。(4)、在学_理论的基础上,我
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