小学语文教研工作总结范文15篇.doc
《小学语文教研工作总结范文15篇.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文教研工作总结范文15篇.doc(47页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、小学语文教研工作总结范文15篇小学语文教研工作总结范文1本学期,我镇语文中心组以推进课程改革为核心,进一步完善校本教研机制,在强化理论学习,引导教师开展课题研究,抓实、抓细语文课堂常规等方面做了大量的工作,现总结如下。一、加强六年级上册新教材的学习、培训。我镇严格按照“先培训再上岗,不培训不上岗”的原则,加强教师对新教材的二级培训。在7月份我们组织各校的六年级语文骨干教师参加市举办的“六年级教材分析”,并在市一级培训的基础上,于9月份对全镇的六年级语文老师进行新教材的二级培训。二、以培养骨干教师队伍为抓手,深入开展校本教研。第一、我们做好了新一批语文教学骨干的学习培训和经验交流工作。A、本学期
2、的第4周和第12周是我镇语文骨干教师活动周。在这两周时间里,我镇语文骨干教师以实验课和讨论会的形式分别到东坑第二小学和实验小学进行集中学习和经验交流;B、邀请市语文教学专家到我镇对各校的语文骨干进行专门指导。本学期我镇邀请了严考全老师和林淑仪老师分别对我镇的语文校本教研和语文阅读教学的现状进行专题指导。第二、发挥教办语文辅导员和各校骨干教师的作用,抓实语文课堂常规。本学期,我镇语文中心组成员深入课堂第一线,努力帮助语文老师开好“堂态课”,并协助各校组织开展教研“开放日”活动(东坑中心小学的“开放日”安排在第11周,东坑第一小学的“开放日”安排在第8周,东坑第二小学的“开放日”安排在第9周,东坑
3、实验小学的“开放日”安排在第13周)。本学期第9周,我们邀请了市教研室的有关领导,对第二小学教研“开放日”活动进行了专门的指导,并取得了良好的效果。三、以开展新教材专题教研活动为切入点,深入开展以古诗文阅读教学为代表的新课型研究。我镇按照市教研室的要求,于11月份在东坑实验开展古诗文阅读教学案例研讨活动。活动中我镇语文辅导员带头上了一节试验课,并引导老师们进行了热烈的讨论,取得了良好的效果。四、创设交流平台,加强中小学之间的沟通与交流。本学期的第13周,我镇组织了中学七年级语文教师和小学六年级语文教师的教研交流,通过开展互相听课、教法研讨等交流活动,让老师们充分了解中小学之间在教材、教法上的异
4、同,从而在教育教学上找整结合点,初步做好六、七年级的语文教学衔接工作。五、开展学科教研暖流活动。本学期,我镇组织开展了公民办学校结对子的教研暖流活动,实行公、民办学校之间“一对一”的教研活动形式,使公、民办学校共享优质教育资源。在这个活动中,我镇语文骨干积极参与其中,如东坑中心小学的李蔼兰老师和第一小学的卢淑兰老师分别在我镇的旭东学校和丽晶小学上了一节语文公开课,得到了民办学校师生们的一致好评。本学期,我镇小学语文的教研工作虽然取得了一些成效,但也存在着许多不足的地方,例如我镇的语文校本教研力度依然不足,对语文教师的专业引领有待加强等。下学期我们将发扬成绩,克服困难,改正不足,为东坑的教育事业
5、作出应有的贡献。小学语文教研工作总结范文220xx年1月本学期,语文教研组在校领导的关心、教导处的直接指导,本学期,语文教研组在校领导的关心、教导处的直接指导,以及全体语文教师的共同努力下,圆满地完成了既定的工作计划,在诸多方面取得了较好的成绩。师的共同努力下,圆满地完成了既定的工作计划,在诸多方面取得了较好的成绩。一、认真学习理论,更新了教育观念。认真学习理论,更新了教育观念。作为学校的学科组语文教研组,作为学校的学科组语文教研组,语文教研组我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体教学水平的提高,改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体教学水平的
6、提高,发挥我们的智慧和才能。开学初,我们全组老师认真研读了语文课程标准,了解了们的智慧和才能。开学初,我们全组老师认真研读了语文课程标准了解了,每个年级段的教学目标和要求,开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后每个年级段的教学目标和要求,开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程,以转变观念,又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程,种方式来学习新课程把握新课程,把握新课程,以转变观念,形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。二、继续开展校内听课活动,相互交流、学习,取长补短。继续开展校
7、内听课活动,相互交流、学习,取长补短。认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,一直是我校认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,搞好教研工作的传统。近年来,随着学校教师队伍的不断壮大,我们语文教研组搞好教研工作的传统。近年来,随着学校教师队伍的不断壮大,的教师逐渐分为了三个层次:各级骨干教师,有一定教学经验的教师,的教师逐渐分为了三个层次:各级骨干教师,有一定教学经验的教师,刚毕业的新教师。如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢?我们的做法是:扎新教师。如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢?我们的做法是:实开展四课活动,即骨干教师示范课、新教师亮相
8、课、汇报课、实开展四课活动,即骨干教师示范课、新教师亮相课、汇报课、备课组实验课。每次活动,我们都认真抓好以下环节:集体备课,组织听课,评课、总结。每次活动,我们都认真抓好以下环节:集体备课,组织听课,评课、总结。都认真抓好以下环节本学期主要开展市优质课、创新课、示范课。本学期各类公开课如下:本学期主要开展好市优质课、创新课、示范课。本学期各类公开课如下:崔庆莉老师的项链崔庆莉老师的项链获市青年优质课二等奖老师的周军老师的新课改全市引路课获全市教师认可周军老师的新课改全市引路课全市引路孟佳娜、张晓伟、孟佳娜、张晓伟、李雪双等老师的创新大赛课获学校奖各位老师教学给大家提供了成功的示范和有益的启示
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学语文 教研 工作总结 范文 15