笋娃娃教案A版一年级下册.docx
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1、笋娃娃教案 (A版一年级下册)一、教学目标:1、正确、流利、有感情朗读课文,理解课文内容,懂得只要努力就能成功的道理。2、认识15个生字。学会写8个字。会读本课词语,并能主动地积累词语。二、教学重点、难点:1、理解课文内容,懂得只要努力就能成功的道理。2、初步感知“钻出来,冒出来,探出头来”的意思。三、教学准备:课文插图、生字和词语卡片、竹笋。四、课时安排:三课时。第一课时教学内容:1、正确朗读课文。2、借助拼音读准本课15个生字和词语。3、自主积累词语。教学过程:一、组织教学。出示竹子图,相机引导学生和竹子比一比,谁坐得直。二、看图引入:春天来了,小溪、田野都发生了变化,那么竹林呢?你们看,
2、这是什么?学生看插图(这里是竹林。)春天来了,竹子妈妈会生许多的小宝宝。你们知道竹子*宝宝是谁吗?板书课题:3、笋娃娃小朋友跟笋娃娃打打招呼,读课题。想跟笋娃娃交朋友吗?我们一起来了解笋娃娃好吗?三、整体感知课文。1、看图说说,竹子妈妈和笋娃娃是什么样子的?观察他们的表情,猜一猜他们会说些什么。2、老师范读课文,学生仔细听听笋娃娃和竹子妈妈说什么?3、学生自由读课文,边读边想,不会认的字读准拼音。4、指名读课文,纠正发音。5、指名回答,笋娃娃是怎样从泥土里长出来的。(有的从泥土里钻出来,有的从草丛中探出来,有的从石块下挤出来。)6、找出课文中的生字,拼读音节,读准生字读音。四、随文识字。1、随
3、文认识本课词语:春雨、泥土、草丛、努力、加油、竹林、到处2、借助拼音读准生字字音。笋沙泥钻丛冒喊数哭努力们探直(地)3、小组内互读生字,自己说一说是怎么记的。五、课间休息。讲故事小草的力量。六、巩固练习。1、将生字回到课文中,请学生自由读课文,识记生字。2、游戏巩固识字。“草丛寻宝”的游戏。3、检查生字认读情况。四、布置作业1、读课文,看谁读得正确、流利。2、巩固识记本课生字,口头给这些生字找朋友。第二课时教学内容:1、朗读课文,能分角色朗读课文,并能读出语气。2、通过学习课文,理解课文内容,能理解只要向上,就能成功的道理。教学过程:一、复习引入:1、开火车认读生字和词语。笋沙泥钻丛冒喊数哭努
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