审计毕业实习报告范文3000字【五篇】.doc
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1、审计毕业实习报告范文审计毕业实习报告范文 30003000 字【五篇】字【五篇】 1、实习的目的和意义 课程实习是大学本科教育中的 1 个极为重要的环节, 特别对我们会计专业学生而言更是如此, 它是对我们学生的专业知识进行综合培养和检阅的教学情势。学生通过审计学课程实习,不但能够熟习审计实务的流程,而且能够加深对审计理论知识的理解和利用。除此以外,在实习时进程中,通过具体业务的操作,能够提高分析问题和解决问题的能力,还能培养同学之间团结互助和讨论学习的精神。其实这也正应了“实践是检验真谛的标准”这句话, 我们只有把从书本上学到的理论知识利用于实际的实务操作中去, 才能真正掌握好这门课的知识。
2、2、实习的内容和进程 这次实习利用福斯特公司提供的审计实务软件。我们首先了解审计的全部基本流程,主要完成实质性测试中的货币资金审计、应收账款审计、存货审计、固定资产的审计、应付账款审计、管理费用审计、主营业务收入审计、主营业务本钱审计、营业税金及附加审计、所得税审计这几个内容。 这些审计的程序中第 1 件要做的事情是获得或编制相应的项目明细表或明细帐, 而最后 1 件事都是肯定该项目是不是已在报表中做出公道的表露。但是不同的审计内容,审计进程也有所不同。 货币资金的审计进程除以上所说的那两个程序以外主要有 1、对库存现金还有盘点库存现金、抽查大额现金收支、检查外币现金的折算是不是正确;2、 对
3、银行存款余额的函证, 对银行存款余额的调理、检查 1 年以上定期存款或限定用处存款、抽查大额银行存款的收支、检查外币银行存款的折算是不是正确;3、 其他货币资金进程银行存款的进程相同。 应收账款与应付账款的审计进程类似,应收账款获得明细账后,需要分析应收账款的账龄,然后函证应收账款、检查未函证的应收账款、检查坏账的确认和处理、检查外币应收账款的的折算、分析应收账款明细账余额。而应付账款除函证以外,还要对应付账款的借方余额进行重分类调剂, 并根据预支账款的明细账的余额进行分析归类,检查应付账款长时间挂账的缘由。 存货的审计进程,由于存货的内容比较多,有拜托代销商品、分期收款发出商品等,因此在审计
4、的时候,除先核对明细账以外,还要对不同的种别的存货进行进行检查。 然后根据原材料明细账复核计算材料本钱差异率、检查存货的跌价准备,对存货的盘盈、盘亏、报废情况进行检查,最后完成存货的审定表。 固定资产的审计则跟存货的审计进程相类似, 先对固定资产的减值准备进行检查,然后检查固定资产的盘盈、盘亏、报废情况,根据之前的两个步骤和相干的明细账填列固定资产及累计折旧审定表,最后完成固定资产审计程序表。 管理费用的审定进程比较简单, 但是管理费用所触及的内容比较复杂,因此审计的进程也比较麻烦,容易出现很多小问题。在审计进程中, 需要先根据管理费用的明细账和凭证完成管理费用检查情况表,然后完成审定表。 主
5、营业务收入的审定要根据主营业务收入的明细账填列主营业务收入检查情况表,并检查相应的原始凭证和是不是过入总账,还有收入的确认时间是不是正确。最后完成主营业务收入的审定表,调剂金额并列出调剂分录,完成主营业务收入审计程序表。 主营业务本钱的审计进程基本与主营业务收入的审计程序相同,需要检查的原始凭证也都几近 1 致。要根据销售合同等确认主营业务本钱的确认时间, 对毛病的处理进行调剂, 并完成相应的审定表,再根据实际检查的情况完成主营业务本钱审计程序表。 营业税金及附加的审计与所得税的审计, 主要根据之前所做的营业收入等科目的审定结果进行调剂,需要联系之前所做的审计进程,进行相应的调剂,如:对虚增的
6、销售业务的调剂,对退货有关的税金的调剂,对补提折旧造成所得税差异的调剂等。最后根据实际检查审定的情况完成所得税审定表。 3、实习总结 (1)收获 从大1到现在做了很多的上机实习课, 每次都有不1样的体会,不但由于实习的课程不同了,也由于随着年岁的增长,看到的东西也有所不同了,通过这次审计的上机实习课我也学到了很多的东西。 第 1 点是:了解到自学能力和自我的领悟能力很重要。 感觉在全部实习的进程中所接触到的东西与当时上的审计的理论课严重脱节,审计的理论课更侧重于讲授整体的理论体系,对实践方面会碰到的问题基本不提及, 因此我们在做审计的上机实习课的时候几近是先看答案,再自己摸索着寻觅答案应当从哪
7、里去得出,和各账审定表处理的前后顺序。在学校里,老师可以教会我们很多的理论知识,但是 1 旦出了学校,具有较强的自学能力就必不可少。自学能力是指 1 个人独立学习的能力,也是 1 个人获得知识的能力。它是1 个人多种智力因素的结合和多种心理机制参与的综合性能力。自学能力也是衡量 1 个人可延续发展能力的重要要素。 诺贝尔物理学奖取得者丁肇中教授曾说过:“不要教死知识,要授之以方法,打开学生的思路,培养他们的自学能力。”自学能力不是与生俱来的,而是后天培养构成的。在大学期间我们不但要学会很多的专业和课外知识,更要学会怎样去学习, 这也是 1 个人是不是具有可延续发展能力的先决条件。但是要有良好的
8、自学能力,就要不断的锻炼自己的感知能力和领悟能力。 第 2 点:做事之前要先了解“游戏规则”,磨刀不误砍柴工。 第 1 节课的时候老师有要求我们先看看企业的会计制度和审计约定书的内容,但是我们太急功近利了,直接就开始做练习。但是在做到后面的折旧的计提、坏账准备的提取时,对 1 些数字的出现就不晓得是怎样来的,但是这 1 些在企业的会计制度中都有触及到。 其实每件事情都有它自己的运行规则, 只有我们了解了它的运行规则才会事半功倍,处理起来也更加得心应手。固然,很多规则再问我们初识它的时候其实不知道它会有用,或会有甚么用,这就需要我们戒骄戒躁, 最少大概的了解1遍在脑海里多多少少会有1些印象。我们
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