紫藤萝瀑布教案人教版七年级上册.docx
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1、紫藤萝瀑布教案 (人教版七年级上册)教学目标知识目标识记本文涉及到的生字词的形、音、义;了解作家作品。能力目标用恰当的美的语调,语气流畅地朗读课文;理清文章层次结构,理解文章中心思想;品味精美语句或词语的含义及表达效果,理解本文写景抒情的特点和妙处。学科思想与方法教会学生品析文章的方法,采用读美文、赏美景、感美情、品美句、析美词的“五步品读法”学生活动经验注重学生自己的情感体验,培养自主、合作、探究的学习方式,教会学生赏析写情抒情散文的方法。教学重点用恰当的美的语调,语气流畅地朗读课文;理清文章层次结构,理解文章中心思想;感悟生命的艰难和生命的永恒,用乐观积极的态度对待生命。教学难点品味精美语
2、句或词语的含义及表达效果,理解本文写景抒情的特点和妙处。教学过程一、导语设计、提问:你遇到挫折、不不幸、苦难时怎样对待的?、教师小结:生命的历程并不完全都是美好的,从植物、动物,到人都是一样,在既短暂而又漫长的生命历程中,总要遭遇一些挫折、不幸、苦难,人类的社会历史也是一样,那么,生命是以一种怎样的态度去对待这些呢,我们又应以怎样的态度去对等生命中的这些挫折、不幸、苦难呢?今天,让我们到一条紫色的瀑布边走走,去感受生命的色彩、倾听生命的歌唱吧。二、解题、板书课题。、教师讲解。紫藤萝瀑布是一篇让人在绚丽的色彩、奔腾的激流中感悟生命意义的作品。、学生介绍作家作品,教师补充:宗璞,年生,女,原名冯钟
3、璞,笔名有任小哲、丰非等。著名哲学家冯友兰之女。“文革”前作品主要有短篇小说红豆桃园女儿嫁窝谷不沉的湖后门知音等,“文革”后,有短篇小说弦上的梦、中篇小说三生石,获全国优秀中短篇小说奖。年北京出版社出版了宗璞小说散文选。后来又抱病奋力创作反映中华民族知识分子命运的长篇小说野葫芦引,其第一部南渡记已于年问世,获得了好评。她的小说,刻意求新,语言明丽而含蓄,流畅而有余韵,颇具特色。她的散文情深意长,隽永如水。(媒体出示)、字词处理。(媒体出示)三、四步美读、交流讨论:从写作手法看,本文是一篇什么散文?文章有何特点?教师小结:本文是一篇主题表达含蓄,感情流露婉曲有致,景物描写优美,文字简洁精炼的小美
4、文。、交流讨论:这样的文章我们该如何学?教师小结:教师小结:老师今天就教同学们采用读美文、赏美景、感美情、品美句、析美词的“五步品读法”来品析这篇文章。(一)读美文、赏美景、我们先读读课前提示:交流讨论课前提示告诉我们课文写了些什么内容,这些内容在课文相应的哪些段落?小结:驻足观赏赏花()浮想联翩忆花()引起感悟悟花()(板书)、哪三个同学愿意来把这三个部分读一遍?、交流讨论读的效果?、教师小结指导:停顿节奏、语气语调;教师范读一段。(配乐)、再抽两名学生美读前两部分,其它同学闭上眼听,想像画面。全班齐读最后一部分。(配乐)、学生交流出现的画面。、再抽学生美读到段,其它学生听,媒体出示画面。(
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