音乐教师个人研修计划范文.doc
《音乐教师个人研修计划范文.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《音乐教师个人研修计划范文.doc(5页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、音乐教师个人研修计划范文音乐教师个人研修计划1、研修的特殊课例(最少3个,可以根据实际情况增加)1、“开学第1课”:新学堂歌谷建芬古诗文少童谣曲演唱会2、利用整合资源,优化常规教学(周艳老师教研课)3、集体准备音乐参赛课,提升集体备课能力与课堂教学水平4、如何将新课标理念落到实处,切实提高教学效果(组内教研课的学习)5、网络研修远教资源人教版音乐课堂实例及网上的优秀课例2、扼要分析课例特殊的缘由1、谷建芬古诗文少童谣曲演唱会由文化部主办、中国音乐家协会承办,采取了学堂授课的情势,将舞台剧作为1个特殊的德育和美育课堂,教大家习古文、唱古诗,在古诗文中感受古人的文彩和包含其中的道理,在音乐中讲述光
2、阴的古诗。晚会分为学堂乐歌篇、田园风情篇、亲情友谊篇、励志成才篇4部份。从3字经到弟子规,从咏鹅到元日,从相思到游子吟,从悯农到格言连壁,整台晚会1共演唱了谷建芬最近几年来为古诗词谱曲的少童谣曲20首。这些歌曲由于曲调质朴优美,旋律简单易记,遭到孩子们和家长们的爱好。她的这些歌曲已被列入重点项目在全国的学校推行,并在北京的东城区和平谷区进行试点推行,因此要作为我们全部音乐教师的学习重点。2、体现音乐教师自己制作课件,进行资源整合,优化常规教学。3、为了突出团结合作,集体备课,音乐组老师们要积极准备音乐参赛课,创造新模式,应用新方法,拓宽新情势,提高教学水平。4、做学习型、科研型教师,进行常常性
3、的听课、评课系列活动,做到听、评、导、学,构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特点的主体式发展性课堂教学模式与学习模式,采取听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式,鼓励学生积极参与,大胆表达,在活动进程中体验、感受,培养兴趣,提高能力。5、通过便捷的网络,及时更新现代化教学理论,不断学习现代教学手段,感受最新的音乐课堂教学,丰富教学经验,继续提升本身素质。3、课例研修方法(课例研究进程的1般步骤)1、课题研究:谷建芬古诗文少童谣曲演唱会了解创作意图210首古诗词观看演出视频学习采访谷建芬新闻老师们发言讨论有选择性的推行2、课题研究:利用整合资源,优化常规教学。研究教材个人备课整合资源制制作课件
4、上课听评课个人反思集体讨论修改建议3、课题研究:集体准备音乐参赛课肯定教学内容集体备课上课听评课讨论修改上课个人反思集体建议整理修改上课4、课题研究:将新课标落到实处,切实提高教学效果个人备课个人上课听评课个人反思讨论建议修改完善整理资料5、课题研究;网络研修观看远教资源课堂实录个人发言讨论整理资料音乐教师个人研修计划我认为,在教学中,要使学生先对音乐产生浓厚的兴趣,感受、体验和表现音乐中丰富的情感内涵,只有这样,学生才会逐步喜欢音乐,从而才能对音乐有更深1步的了解。要积极引导学生,从而使学生不但做到现在受益,而且做到毕生受益。因此在音乐课教学上,我会从以下两个方面对学生进行教育和培养:1、计
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 音乐 教师 个人 研修 计划 范文