论语十二章教案.docx
《论语十二章教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《论语十二章教案.docx(11页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、论语十二章教案俎店镇中心初级中学语文组教学目标知识与能力1学习重点文言词语,解读各则语录,培养学生阅读理解文言文的能力;2了解论语的有关知识,明确其在历史上的价值。3学会朗读背诵文言文,掌握学习古文的方法。过程与方法1.通过合作探究、体验反思学习经典的原创精神。2. 联系自身学习经历,体会课文丰富精彩的内蕴,端正学习态度,改进学习方法。情感态度价值观通过学习能够正确认识并及时调整自己的学习方法和态度;激发热爱民族经典文化的热情。课标要求诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用。重点1.通过学习重点文言词语,理解各则语录,培养学生阅读理解文言文的能力。2
2、.结合本文的学习认识并调整自己的学习方法和态度;激发热爱民族经典文化的热情。难点理解课文所蕴含的深刻哲理,并培养学生把所学知识、道理付之于实践的意识。教法诵读法、合作探究学习法;分类整理归纳法。教具 学具Ppt教学程序教师活动学生活动一、学生默写论语第四至第八则二、初读第九至第十二则,扫除语言障碍三、探究学习、理解并背诵第四至第八则四、分类整理归纳第三课时【教学要点】学习、理解并背诵第九至第十二则【教学步骤】一、学生默写论语第四至第八则二、初读第九至第十二则,扫除语言障碍博学而笃(d)志1.教师朗读示范。学生体会语气、语调、停顿等。2.学生自由朗读,齐读。三、探究学习、理解并背诵第九至第十二则
3、第九则 子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”(述而)1.结合注释理解课文,把握重点字词。三人:几个人; 善者:优点; 从:跟随; 不善者:缺点。2.小组合作翻译译文 孔子说:“几个人在一起走路,其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学习,看到他们的缺点,(如果自己也有)就要改正。”3.理解这则文字所讲内容。讲正确的学习态度。向一切人学习,随时随地都要注意学习,不但要学习别人的长处,还要借鉴别人的短处反省自己,取长补短,弥补不足。4.朗读、背诵。第十则 子在川上曰: “逝者如斯夫!不舍昼夜”1.结合注释理解课文,把握重点字词。斯:这; 舍:舍弃。2.小组合作翻
4、译译文 孔子站在河边说:消失的时光就像这河水一样啊,它日夜不停息地向前流去。3.理解这则文字所讲内容。孔子在河流的源头,抚今追昔、满怀感慨,自告且忠告所有决心开始“见、学、行”“圣人之道”的君子:“立志“见、学、行”“圣人之道”的君子,就要像这江水一样,从“闻其道”的源头开始,后浪推前浪,生生不息、前赴后继,无论任何时候、任何地方,无论条件恶劣还是优越,甚至出生入死,都要不断地“固守”,“承担”“圣人之道”之行直到最终成就“不愠的世界”而不退转。”这里必须明确,这话既是孔子自己的感慨,也是对所有有志于圣人之道的人的忠告和勉励。故后人多用来指时间像流水一样不停的流逝,感慨人生世事变换之快,亦有惜
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 论语 十二 教案