棉花姑娘教学设计教案教学设计.docx
《棉花姑娘教学设计教案教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《棉花姑娘教学设计教案教学设计.docx(7页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、棉花姑娘教学设计 教案教学设计桐乡市第一实验小学 朱佳学习目标1、认识“姑、娘”等7个生字。2、会写“只、星、雪、帮、请、就”6个生字。3、读通课文,知道棉花姑娘请了哪些动物来帮忙,理解棉花姑娘的不同心情。学习重点1、学会7个生字。2、体会棉花姑娘的不同心情。学习过程一、看图导入1、(出示棉花图)认识棉花:小朋友们,这是什么呀?(棉花)你们见过棉花吗,谁来说说?那棉花都有哪些用处呢?是呀,棉花是我们人类的好朋友,在冬天,穿上用它制成的棉衣棉鞋,再冷都不怕了。今天啊,我们要学的课文讲的就是一个有关棉花的故事.2、出示课题(棉花姑娘),注意“花”和“娘”两字读轻声,跟着老师读-二、整体感知课文。1
2、、我们再来看看这些棉花,你们想说些什么呀?2、是啊,棉花的叶子上都是一个个小洞,怎么回事啊,想知道吗?3、好,那我们打开课本,一边看课文一边欣赏课文的录音带,想一想棉花姑娘怎么了?(学生听,然后说)4、恩,看来今天啊小朋友们听得特别认真,一下子就知道了棉花姑娘生病了。三、初读课文,学习生字。1、好,接下来,请以自己喜欢的方式来读课文,遇到生字,看拼音多读几遍。然后拿出生字小卡片,和你的同桌相互考一考。同时思考这样几个问题:棉花怎么生病了呢?它请了哪些医生来给它治病呢?最后谁治好了它的病呢?(开始吧)2、学生读课文,同桌互读生字,并交流识字方法。3、看着小朋友们一个个都掌握了识字的本领,老师可开
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 棉花 姑娘 教学 设计 教案