安塞腰鼓教案教学设计人教版七年级下册.docx
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1、安塞腰鼓 教案教学设计(人教版七年级下册)课题名称安塞腰鼓科目语文年级七年级教学时间1课时学习者分析1学生基础较好,过讨论,适当的引导就能很好的学完本课。教学目标一、情感态度与价值观引导学生感悟自己真实的承载着原始的和力量无穷的生命源泉。二、过程与方法1.利用图片、声响和学生的行为参与来激发学生的多种官能,使其在潜移默化中品味作品和感悟生命。三、知识与技能1.通过观看“安塞腰鼓”的图片,学生能初步激昂、亢奋、雄浑,人茫茫一片,声茫茫一片的忘我场面。2.借助感官的初步体会朗读课文,感受安塞腰鼓的美。3借助背景理解作品蕴含的情感和深意。教学重点、难点1.品味主题的基础上激活自己的生命。教学资源投影
2、仪、安塞腰鼓的图片,影像资料和制成的课件。教学过程教学活动11.导入新课让同学们闭上双眼,让后播放一小节萨克斯轻音乐,听完后马上播放安塞腰鼓的影像。教学活动21.谈感受1)完后让同学们谈谈听完萨克斯和看完安塞腰鼓影像有什么感受?2)学生可能回答:听完萨克斯让自己心情轻声看完安塞腰鼓的影像使自己激情澎湃,被那激昂的场面所震撼教学活动31.师生交流师:那么大家能不能找几个词语来概括安塞腰鼓场面的特点?生:粗犷、雄浑、恢弘、磅礴等。师:那么同学去朗读的时候能够让听众听出这些特点来吗?同学们自己尝试地朗读一下,一定要能打动听众。教学活动41.朗读表演1)分角色朗读;2)放朗读的录音;3)学生通过自己的
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