2-7请到我的家乡来.docx
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1、请到我的家乡来【教学目标】1、通过了解自己家乡的自然环境和人文环境,激发热爱家乡的情感。2、学生通过调查活动,学会运用观察、访问、调查资料等方式去探究和解决问题。3、了解为家乡的建设做出贡献的人物及事迹,并抱以感激、敬佩之情。【教学重点】引导学生认识家乡,激发他们对家乡的热爱。【教学难点】培养学生热爱家乡,为家乡作贡献的情感。【教学过程】一、猜猜我的家乡在哪里谈话激趣,引入新课。师:有几位同学要介绍他们的家乡,通过他们的描述,你能猜出这几位同学的家乡在哪里吗?生1:我家乡的电话区号是010。生2:我家乡的简称是“苏”。生3:我的家乡有美丽的漓江。生4:紫荆花是我家乡的区花。回答:区号是010的
2、地方是北京,第一位同学的家乡是北京;江苏简称“苏”,第二位同学的家乡是江苏;广西桂林有美丽的漓江,第三位同学的家乡是广西桂林;香港特别行政区的区花是紫荆花,第四位同学的家乡是香港。师:出示中国行政区划图,你能在地图上找到自己所在的省级行政区吗?请大家在教材43页的中国行政区划图上找一找,然后描出它的轮廓。(1)学生描出轮廓后,小组进行展示。(2)同学们仔细观察河北省的轮廓像什么?生:像耳朵、像问号师:请你在地图上找一找家乡的邻省。学生找出后回答。二、我是家乡小导游假如有远方的朋友要去你的家乡游玩,你愿意做他的导游吗?你都收集了哪些资料?咱们来做一个比赛吧,比一比哪个小组介绍得最精彩。(1)小组
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