精选疫情期间教师心得.docx
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1、疫情期间教师心得疫情期间教师心得 疫情期间老师班主任个人工作总结 5 篇精选 2020 老师疫情期间教学工作总结在新冠肺炎疫情爆发的特殊时期,线上教学以其时空上的自由性,在 2020 年这个漫长的寒假尾声,成为沟通师生双方教与学的首选方式。不论是目前网络平台的线上教学猛火热炒,还是个别发声的线上教学冷静思考,所谓教无定法,非常时期,先无妨采取线上教学的变通之法。回归正轨后,我们将更能体悟线下教学的情境之妙。两相结合,博采众长,方显教学有法。由于,只有亲历实战操作的得与失,方能体会纸上谈兵的深与浅。 对农村学校来讲,线上教学何其之难。老师其实不精通,学生也无电脑、智能电视。学校斟酌再 3,选择钉
2、钉作为直播平台。 钉钉直播的好处是老师们能够更好的监督学生,查看他们是不是在上课,作业有无及时完成,以避免他们从父母那里拿来的手机在王者大峡谷里游玩,或在和平精英中吃鸡。 方案敲定后,班主任组建钉钉群,老师们忙着学习怎样钉钉直播,熟习相干流程,学校制定课程表、作息时间表,所有学生在 1 片叽叽喳喳声中进入了线上学习。 对大部份学生来讲,学习历来不是快乐的。线上学习也是学习,老师在管理学生上没法掌控,渐渐地有些学生开始听几分钟课后,退出直播继续玩。 面对家长的不支持、学生的贪玩、线上教学效力低等诸多问题,我们老师也有旁皇、意气消沉,但是仔细想一想,不能由于少部份人的不积极就放弃大部份学生。那些喊
3、着暑假补课的专家也没有斟酌过农村学校基建不完备,特别是我们这类寄宿制初中,教寝室都没有空 调,怎样熬过炎炎夏日。 在农村,孩子的未来是他们家庭的希望,我们不能无动于中,少些怨言,多些实干。办法总比困难多,多点忍受,多点努力,总会看到希望。 线上教学最大的困难就是学生上课的积极性不高,经过大家的探讨,我们制定了 3 种方法来提高学生的积极性。 1、以考促教 2、开班会,找问题 3、数据劝学对每节课的听课数据分析,监督听课、检查作业反馈情况。及时劝学。 我们虽平凡,但平凡人肩上的责任凝聚起来也就聚集成了排中的责任。我们虽普通,但普通人敬业奉献的执着寻求也是排中蓬勃发展的能量源泉。排中的梦想由每个平
4、凡的我们守护,排中的未来由每个普通的我们打拼。 线上教学仍在进行,我们将不负韶华,砥砺前行。 2020 老师疫情期间教学工作总结 2 又是 1 学期过去了,本学期我又成了 5(2)班的班主任,和我的学生们度过了 1 学期,现对本学期的工作做以下总结:1、班级整体状态不能大胆自在的在课堂上发表自己的意见,每当老师发问时,举手回答问题的总是那末几位同学,如果叫没有举手的同学起来回答问题,他们的声音也很轻,在教室绝对安静的状态下,才有可能听到他们的回答。这是我们班级存在的 1个大问题,需要解决这个问题。 虽然本班大部份同学都能够遵照纪律,按时上下学,按时完成作业,但是也存在个别同学没法按时完成老师布
5、置的作业,存在不写作业的学生,如:同学。大部份学生学习主动性弱,学习自觉性较差。综合潜质及素质有待提高,正因学生的家庭环境影响,因此许多良好的行动习惯还没有构成。在管理这个班大众时我常透过许多活动的方 式调动学生们的学习自觉性,提高他们对学校的酷爱,培养他们具有良好的心理及人格品质。 2、把学生位置摆正学生是教育的主体。要想教育好学生,你先得把学生研究透,每一个学生有每一个学生的特点,你要知道他做些啥、想些啥,这样才能够想怎样让他理解你的教导。军法有云:知已知彼,百战百胜。要针对学生的特点,设身处地的以他能够理解的方式进行启发引导。其实,每一个学生都想成为好学生,他们对老师充满了尊重和依托。但
6、是每一个学生的潜质不 1 样,所善于的东西也不1 样,因此班级里不可能没有差的学生,因此对待要因材施教,在严格要求的同时,尽可能多鼓励他们,多表扬他们,并尽量多地让学生遭到赞美,让他们感遭到成功、感遭到学习的乐趣,构成良性循环。我们班级有 1 位同学特粗心,写作业只求速度,不求质量,写的字很难让人分辨出来,批评了几次都不管用。以后,我采取了以退为进的方法,批改他的作业后,在他的本子上写上这次的字比上次有进步了!或加油,你愈来愈棒了!等句子,还在班队课时,对他的点滴进步给予表扬,这 1 下子,他成了同学们眼中的进步大王,他自己也有了认真完成作业的自觉,进步真的愈来愈大了。从这 1 点也能够证明不
7、 1 样的学生要采取不 1 样的对待方法。 3、透过量方面的活动,增强班级凝聚力 qq 签名女生本学期我们学校理解了许多各种各样的活动考验,有各种各样的活动,如:袋家长会等。在这些活动中学生和老师的用心性调动了起来,同学们相互合作,应对每次的比赛,发挥出自己秀的 1 面,尽力为班级争光。在这样的氛围下,班级的大众荣誉感史无前例的高涨起来,获得了 1样 1 样的荣誉,而这些值得我们班级自豪的事情,又在家长会时展现个各位家长看,让家长能够看到自己孩子在这 1 年里的进步,在这 1 年里所获得的成绩,让家长为自己的孩子自豪,让孩子为自己获得的成绩感到自豪,能够更加奋发的为班级的成长作出自己的贡献。
8、4、重视家校联系工作班主任只凭自己的威望和气力是不可能获得教育成功的,对学生教育离不开家长的配合。有这样 1 个公式:5+2=0我认为这个公式有它的道理,学生在学校里理解老师的教导,遵照着各种规章制度,1 点 1 点的构成良好的学习习惯,构成良好的学习态度,如果回到家里,父母 1 点也不会去重视,1 点也不会要求学生认真学习,那末 1 星期 5 天的教育将变成无用功,如此的恶性循环,对学生的成长没有任何的作用,因此我 10 分重视与家长的沟通,坦诚相待,让家长明白在家里也不能够放松自己孩子的学习,这样学校和家庭的教育口径 1 致,教育要求 1 致,学生才能够更好的成长。但是我们大部份的家长工作
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