教育工作者扶贫工作心得收获大全.doc
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1、教育工作者扶贫工作心得收获大全教育工作者扶贫工作心得收获大全【篇一】教育扶贫就是要为孩子未来的人生打好底色,培养他们刻苦努力、乐观向上、持之以恒的学习态度和学习习惯,让他们以更好地姿态在未来社会立足,做国家、社会、家庭的建设者和参与者。小轩,我的帮扶对象之一。刚接触孩子时,他异样的目光对我好像充满猜测和怀疑,我微笑着走到他身边,弯下腰:“小轩,不喜欢老师吗?”他低头不语,无视我的话语。我拿起他写的作业,字迹不太工整、内容却具体完整。我暗自想,这孩子挺聪明的呀!记得星期五放学,我告诉孩子:“老师放学后去你们家。”孩子听后很高兴。第一次去他们家,我拉着孩子的手走进家门。一间几十平米的租住房,简单整
2、洁。这次我们交流了很多,家长说:“家里的生活负担是孩子爸爸一个扛,孩子自小性格孤僻、要强。在家关心、体贴父母,学习自觉、认真。”从母亲的眼神中我看出他们的和谐、坚强!我也告诉他们孩子在校的表现:上课能认真听讲,发言特踊跃,作业质量高,就是个性要强,不高兴时就我行我素。谈到这一点,我们颇有同感,只要我们共同多给孩子些耐心、细心和爱,孩子就会自信得多,变得越来越好。此后,我每天利用课余时间检查他当天所学的知识,并加以巩固,每天检查练字,督促书写的改善。还鼓动其他孩子和他一起做游戏。看到孩子的亮点及时表扬。就这样小轩的学习越来越优秀。我帮扶的另一名学生是哲哲同学,去他家家访时,他母亲看见我,紧紧握住
3、我的手说:“老师,谢谢你来我家,你就多关注孩子的成长,把孩子当成自己的孩子来管!”她的信任反而让我深感重任在肩。我告诉她孩子在学校学习认真自觉,反应灵敏,就是不善言谈。孩子妈妈也有些担忧,希望孩子能够敞开心扉,快乐学习。对此,我看在眼里,急在心上。回校以后,我利用课余时间和孩子谈心,对他的优点给予肯定和鼓励,对他的过失进行沟通,讲事实,摆道理,告诉孩子要多和同学交流,还让他当上了小组长,督促他以身作则,端正自己的行为!就这样一来,哲哲轩跟变了个人一样,上课敢于回答问题了,作业完成也很积极,课后也能看到孩子与其他学生开学地交流。教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云摇动另一朵云,一个灵魂唤
4、醒另一个灵魂。每一个学生都是鲜活的个体,都有着不同于别人的思想、个性和行为。这种个体的差异决定了他们在生活中不可能整齐划一,思想上有不同、行为上有差异、成绩上有高低。这就要求我们教师,必须首先要尊重学生,尊重学生的差异,用一颗赤诚的心去平等地对待每一位学生。空闲时间,叫来我帮扶的孩子谈心,听着他们高兴地谈着自己的梦想,我释然了,这也许就是作为人民教师的光荣所在,这也许就是教育扶贫的目的之所在。我感受到了自己肩上的担子,也找到了自己的人生价值。真诚地对待每一位孩子吧,让家长放心,让孩子快乐,用爱伴着孩子们的成长!教育工作者扶贫工作心得收获大全【篇二】一场突如其来的“新冠肺炎”疫情,改变每一个人的
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