有用幼儿园教学方案范文合集7篇_1.docx
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1、【有用】幼儿园教学方案范文合集7篇幼儿园教学方案 篇1 一、指导思想 以幼儿园工作规程和幼儿园训练指导纲要为指导,仔细贯彻训练集团20xx育教学工作看法精神,大力加强课堂教学成效,加强幼儿早期训练讨论,让每个幼儿富有个性的进展,加强科学管理,不断提高办园水平。 二、工作目标: 以人为本,和谐进展,以德为本,保教并重,以幼儿为本,全面进展。 三、主要工作任务 (一)以人为本,提升德育水平。 1、强化师德,提高育人水平。 加强老师的思想政治训练和职业道德训练,发扬“内强素养,外树形象,敬业奉献,争创一流”的精神。加强训练理论学习,树立正确的训练观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。坚持以德为
2、首,根据老师职业道德行为规范和老师十应十忌十要十心要求自己,转变不相宜不应当的行为,由他律转为自律。学习政策法规、先进人物事迹、先进的育人阅历,通过互评、互学等多种形式,提高老师依法执教和育人的水平。 2、注意养成训练,扎实开展德育。 在幼儿礼仪训练上下功夫,系统的支配礼仪训练内容,以各年龄段为基础老师结合班级幼儿实际以多种形式实施开展礼仪训练活动。留意一日生活中良好行为习惯的培育,使幼儿达到幼儿园幼儿行为规范中的内容要求。利用每个月的重要节日开展丰富多彩的活动,以园为大单位创设整体环境和主题,班级结合自己幼儿实际拟出小主题主动开展主题性的活动,主动调动幼儿和家长的参加热忱,并与社区亲密协作形
3、成资源共享。 3、保证活动时间,促幼儿体质进展。 依据纲要精神科学合理地支配幼儿一日活动内容,每班制定幼儿体锻方案(包括户外体育嬉戏方案),保证幼儿每天有1小时以上的户外活动时间和每周2节体育嬉戏时间,并对幼儿进行相宜的平安训练和自我爱护训练。 (二)科学管理,提高训练教学管理水平。 1、强化管理制度,确保训练教学秩序。 重新修订工作考核方案,并严格根据工作考核方案、老师业务考核表、班级卫生考核表对老师和保育员进行考核;对各岗位的考核要根据各岗位考核标准严格执行,同时要层层落实责任,对于考核人员要作到每周给每个员工根据考核评分表打分一次,每月进行累计,对于特长班坚持每两个月利用特长班考核评价表
4、对其考核一次,作为优秀年组和年末考核的依据,同时要层层落实责任,扎实推动训练教学管理水平。 2、抓好保育工作,使保育、训练并进。 每月两次保健学问学习,每周五进行读书阅览,要求保育员作好读书笔记,每两个月检查学习心得,要求每月有两次以上的学习摘录,每两个月要有1篇心得。坚持做好晨检记录,做好带药幼儿的跟踪观看、记录、汇报工作,连续组织保育员竞赛,巩固提高保育水平,在组织幼儿活动时支配保育员每天向幼儿传授每日一问和唐诗的内容,学前班大班要求每周唐诗一首,每周四问,中班小班要求每周一首唐诗,每周两问,保育员老师要拟订出学习进度,以便与准时的监督和考核,同时利用政治业务学习的机会,组织学习法律法规,
5、提高依法执教水平,更好的为训练服务。 3、强化平安、卫生、保健等方面的工作。 仔细做好幼儿消毒制度、幼儿饮食卫生制度、幼儿卫生保健制度、幼儿事故处理和防范制度,保健医依据职责做好幼儿保健等各方面的工作,尤其对生病的幼儿进行准时的诊断,对病情严峻和有传染性的幼儿准时的和家进步行沟通,每天确保两次消毒,在春季、秋季两个疾病多发期加强检查和消毒的次数,定期准时的作好各种多发病的宣扬、预防工作,定期对幼儿用法的餐具、玩具、桌椅等,进行消毒,进一步完善医务用品,对幼儿在园内发生的意外事故和疾病进行准时的处理和诊治;在户外活动和特长上下楼梯的过程中,支配帮助人员,确保幼儿平安,连续用法幼儿接送卡,这样更加
6、确保了幼儿入园、在园期间的人身平安和学习特长的质量。 (三)多渠道推动素养训练的实施。 1、强抓备课、听课、评课。 我园11个教学班,其中6个蒙氏班,5个一般班,结合这样的实际状况,我们将备课时间进行了详细的安排,周一、周四为老师自己备课制作教具的时间,周二为集体备课时间,根据一般班和蒙氏班以及每个年龄段的特点,制订集体备课进度表,各老师根据备课支配主动参与集体备课。老师在进行自主备课时要准时的总结每天的实施状况,以教学后记的形式进行记载,并和同年组的老师共同讨论出现的疑难问题,再结合本班幼儿的实际状况制定实施方案,同时准时书写每月一次的教学反思。 加大对老师的听课、评课力度,制订听课表,发放
7、评课记录,要求老师记录评课内容,作为改进教学方法的依据,教学园长要在每次听课后给班级老师的上课状况进行打分,对老师备课状况进行打分,对老师教案状况进行打分,同时将打分状况与年末各项评比挂钩,将各项考核结果进行累积,更好的督促和指导老师的各项工作的状况,并准时的做好各项活动的督促、检查工作,指导老师以幼儿进展为本,不断改进教学方法和模式,提倡启发式、争论式教学,力争使教学过程简洁、自然、真实,预备的材料要促进师幼、幼幼互动,以提高教学实效。 2、加强老师培训和学习,提高训练教学质量。 多创设机会让老师走出去,把专家请进来,增加老师的理论水平和实践力量,本学期我们还将邀请蒙氏训练的专家、时代佳音的
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