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1、幼儿教学总结范文汇总十篇幼儿教学总结 篇1 今日是这学期的最次一节课,终于是上完了。我还是为自己来个期末总结吧! 第一次当老师,从没有任何阅历到现在,自己一点一滴的终于积累了一点。有点喜爱这个职业了,但间或有时也会让你气得不行! 孩子们总是可爱的,不管是艺校还是幼儿园的,都很可爱,尽管上下课的时候不一样。有些孩子下课的时候对你很贴心,什么都为你做,可是一到了上课就不听你的了,就自己在下面讲话,自己做自己想做的,特殊是幼儿园的孩子。这着实让我苦恼了很一阵。曾经有一段时间,也是我最难过的时候,一想到要走进教室就头痛。幸好!维持了2个多周的时候,还是把这个瓶颈突破了。 先来说说幼儿园的吧!我上课始终
2、还是缺少新意,上课的时候太死板,不够活跃。画画是我应当突破的第一要务,要想做好一名幼儿或少儿老师,就必需得学会画画。多做可爱又创意的教具是吸引孩子们的好方法。现在我的上课语言,应当还是不错吧,有那么抑扬顿挫的感觉(自我意识)。还有就是上课的纪律仍旧是个问题,但还是有肯定的改善吧,究竟我还是挺凶狠的,呵呵。不过还有许多孩子好像真的是对我的英语课没爱好,完全都不听,这很是挫败我的自信念!不知道是不是每个老师上课都会遇到这样的同学呢! 再来谈谈艺校的孩子!有觉得我严峻的,也有觉得我温顺的,都不知该说什么好。现在的我渐渐的在知道应当怎么去把握一节课的时间了,知道该怎么去把握一节课的重点了,而不再是像以
3、前那样,胡子眉毛一把抓,这应当是很大的进步吧!班上的孩子水平不相当,年龄不相当,接受力量不相当,这就要求我肯定要区分对待,对他们的期望不能都一样,否则就会出现有的孩子吃不饱、有的孩子不消化的现象。还有就是我上课的趣味性,要想孩子有爱好来学习英语,就应当让他们有爱好,这可是一个相当难的问题。 以上就是我自己上课的心得体会,还有些可能一时没想出来就没写吧! 幼儿教学总结 篇2 俗话说:十年树木,百年树人。孩子的成长成才是一个漫长的过程。而每一阶段都是一个量变累积引起质变的过程。这一个学期以来,在老师们播撒的阳完和雨露之下,孩子们每一天都在健壮地成长,每一天都在进步。而作为一名幼儿老师,回顾这一学期
4、的工作,深深地感觉到有令人喜悦的地方,也有令人深思的事情,下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。 一、班级常规工作 我们班幼儿大多活泼开朗,和中班相比,在自理潜力、学习看法、日常行为习惯等方面都有了明显的提高,个性是幼儿的职责意识和学习专心性,进步尤为突出。另外,幼儿作为独立的个体来说,都是富有个性的。如何在施展幼儿的个性状况下、又让他们觉得有所约束,这就是班级管理的重中之重了。因此我们老师和阿姨同一种理念,应对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规章意识薄弱等状况,在开学初,我们就和幼儿一齐商讨各项活动、各个环节的规章。如在群众教学活动时,要仔细倾听老师、同伴的回答,举手发言
5、;区域活动时,耐烦地从事嬉戏活动;就餐时,宁静地吃完自己的一份饭菜等等。一学期下来,幼儿的规章意识、自律意识在不断加强。在我们几位老师的共同努力下,我们班这个大家庭变得更加和谐、和谐,更加生气盎然。 二、生活常规方面 在日常生活中,我们注意加强幼儿的卫生习惯的培育。在饭前、便后、手脏时提示幼儿洗手,养成幼儿勤洗手的好习惯。此刻幼儿已不需要老师的提示,自己能做到视状况而洗手。吃饭时,我们在幼儿桌上放上盘子,供幼儿放骨头等。此刻,幼儿能做到不挑食,持续餐桌的洁净,假如有个别幼儿吃饭掉饭粒,别的小伴侣就会提示他留意。幼儿的卫生习惯已经养成。同时,我们还协作保健老师,做好预防接种和体检等工作增加了幼儿
6、体质,促进了幼儿身体健康成长。 三、平安训练方面 我们始终高度重视幼儿的平安防范训练。从身边的每件小事着手,结合幼儿自身的生活阅历和平安训练方案,有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动,时刻提示幼儿意外就在身边,透过以点带面的方法,提高幼儿的平安意识,让幼儿学会了一些必要的爱护措施,明白简洁的身体爱护方法,尽量避开事故的发生。使幼儿意识到要玩的快乐,但更要玩的平安。这在必需程度上也提升了整个班级的班风班貌。 四、家长工作方面 家长和孩子是我们老师的服务对象,要想训练好孩子,家长的作用是举足轻重的,因此做好家长工作一向是我们锲而不舍的奋斗目标。老师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的
7、不同表情,都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此,耐烦、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内很多幼儿都是由长辈接送,对于一些通知要求经常是一知半解,会追着你问个不停,对此我们会耐烦给他们解读通知,使他们了解。对于工作较忙的双职工家长,我们尽量找时间将幼儿近期的表现反馈于他们,使家长能把握孩子的状况,有的放矢地进行训练。 回想和孩子们在一齐的时间,喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历慢慢翻完今年的最终那张时,我们全体幼儿老师真心地祝福全部的孩子们能每天欢乐,健壮成长! 幼儿教学总结 篇3 时间飞逝,随着孩子们一每天长高,我们结束了下学期的训练教学工作,回顾一学年来的工作与生活,在老师和孩子
8、们的共同努力下,孩子们在各个方面都取得了很大的进步。受到家长伴侣的确定和支持。为了在以后的工作中,提高训练保教质量,现将本学期工作总结如下: 一、幼儿基本状况分析 我班共有 名幼儿,男生 名,女生 名。通过本学期的培育及训练,本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高,特殊是幼儿在语言、计算、美术等方面有了明显的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 从身体进展状况看,我班幼儿对体育活动的爱好较高,走、跑、跳、平衡力量进展快速,幼儿上课时能遵守纪律,常规培育有所提高,但坐姿还需严格要求,保持正直状态。 从语言进展看,我班幼儿语言进展较好,词汇量积累较多,语言表达较完整,大部分幼儿能清晰的表达自己
9、的看法,但倾听力量要加强培育。 从科学进展看,对自然现象比较感爱好,有肯定的观看力量。能主动探究四周生活中常见的现象,对事物的特征观看有肯定的挨次。 从数学进展看,规律思维培育进展一般,有肯定的数的概念,对5以内的数能够手口全都的点数。但幼儿认知范围不全面,特殊是年龄较小的几个幼儿进展不够全面。 从艺术进展看,舞蹈节奏感比较好,需坚持,绘画要加大提高,作品要 突出个性化。本学期还开展了手工自制玩具和扩展思维想象力量的培育,过程中逐步培育了幼儿感受、观赏美术作品的爱好和表现力。 从.性进展看,大部分幼儿活泼、开朗,能主动进行有效的交往、合作,能主动主动地参与班级活动,但公共卫生习惯培育有待进一步
10、的培育。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求,做事还需长久化。 二、训练教学工作 结合主题课程,开展了丰富多彩的区域活动,努力做到 “静与动”的结合。为了给孩子们制造一个美丽干净且符合幼儿年龄特点的活动环境,我们充分利用教室有限的场地,设计最佳的区角位置,找资料、齐动手,让区角成为孩子学习的好场所。 环境是为训练教学活动服务的。在确定一个主题后,能使主题的内容和幼儿共同收集材料,并分门别类进行张贴,让幼儿在环境的引导下,有挨次、由浅到深的学习。依据教学活动的需要和本班的特点,我们选择了一些有特点的装饰布置,充分利用一些废旧物品。在布置中,我们总是让孩子们参加到其中,让他们动手去制作,从中获得提高
11、 三、环境(包括物质环境和精神环境) 1、营造良好的心理环境,多用鼓舞和正面语言,形成良性循环,增加幼儿的自信念,培育制造力量。每周开展一次竞选小班长的活动,得到了孩子们的大力支持,不少孩子们都能大胆的上台,熬炼了胆识。开展十朵小红花换大红花的活动,孩子们主动性高,心情开心,竞争意识较强。 2、活动室的环境,百分之九十以上都是孩子们自己的作品。他们用画、剪、贴、捏等各种不同的形式与幼儿一起布置活动室环境,这既使幼儿观看到多材料、多形式的环境布置内容,又是一种很生动直观的废物利用的环境训练。 3、我们利用班级的亲子平台,加大家长的参加程度,让家长了解幼儿的成长,并挖掘家长资源,协作教学。 四、家
12、长工作 1、利用多种形式:家访、电话沟通、便条、家园联系本与家长沟通,准时反馈幼儿的进展状况,真正成为合作伙伴。 2、准时更换家教宣扬栏,向家长宣扬科学的育儿学问。 3、依据幼儿园的要求推举家长委员成员,并常常地听取看法,向家长宣扬科学育儿的学问。 五、存在的问题和下学期的工作重点。 1 、良好的学习习惯仍需要进一步培育,肯动脑筋主动发言的幼儿面还不广,个别幼儿留意力不易集中,还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够洪亮等。 2、 对自理力量还比较差的小伴侣,将引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成。 3、部分幼儿早上来园较迟,使得一日活动的时间无法达到规定的要求,部分幼儿的平安意识比较淡薄,
13、幼儿的挫折训练开展的不够等。 总之,在下学期我们将一如既往地仔细开展各项工作,使幼儿真正开心地度过幼儿园里的每一天。我坚信,只要有责任心,有爱心的老师,有协作幼儿园工作的家长和一群聪慧、主动向上的孩子,我们将以更踏实的工作看法,信念百倍地投入每一天的生活和工作,让我们的孩子度过欢乐而有意义的每一天,为跨入学校大门做好必要的预备。让我们为此而不断努力吧! 幼儿教学总结 篇4 一学期的工作就要结束了,我们也进入了一个总结整理的阶段。那么这一学期,我们班的三位老师和班里的孩子们的进步有哪些,在下一学期我们要多做的工作又有哪些,在此作一简洁的总结。 一、是家长工作。 (一)充分利用家长园地 1、制作主
14、题活动网,展现主题名称、主题训练目标、分题的名称、各分题目标。目的是使家长能够对多元只能创意课程的主题活动的性质有个初步的了解。 2、设立名为“家园面对面”的展板,在展板中设立“心心桥”、“活动分题网”、“温馨小贴士”、“今日活动”四个栏目。其中“心心桥”是幼儿园与家长联系的窗口,设立这个栏目的目的是向家长开放的一个窗口,在这个窗口中我们向家长协作主题活动的一些要求,例如协作分题活动或主题活动家长需要做的事,带的材料等等。 “活动分题网”是以生动活泼的配有图片的分题网络图向家长展现我们整个分题活动所要进行的活动的名称以及各个活动的目标。“温馨小贴士”是科学育儿的一个宣扬的栏目。“今日活动”是向
15、家长出示一日活动方案和主题活动的教案,目的是向家长宣扬多元智能创意课程,使家长了解主题活动进行的过程和活动的方式也是向家进步行宣扬的一种手段。 3、设立“与孩子一起飞”的展板,其中有“谁最棒”、“大家都来学”、“小小看法箱”。其中“谁最棒”是表扬家园协作工作做得好的家长,在这里会有一些表扬信,家长作业做得好的作业展等等。“大家都来学”是向家长宣扬科学的训练方法、多元智能的说明、与主题活动相关的一些科学常识等等。“小小看法箱”是展现家长对我们工作的看法和我们对家长提出的建议或看法的一个栏目。 (二)自己设计幼儿进餐状况记录表、幼儿饮水状况登记表并坚持填写。准时向家长反映幼儿午睡状况。通过这些手段使家长了解幼儿在园的生活状况。 (三)幼儿档案的设立 我们对幼儿档案的设立有了初步的想法, 那就是依据时间的挨次积累材料。那么开学之初“幼儿状况调查表”就是幼儿的第一份的档案材料,之后的各种材料可以是幼儿的作品、幼儿活动的照片、老师对幼儿的月评估、学期评估、家长对幼儿的评价等等。 幼儿档案的用法方面,我们也准备把它充分的应用到家园联系的工作中,可以向家长开放,使家长