化学心得体会共5篇.docx
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1、化学心得体会(共5篇) 第1篇:化学心得体会初中化学有效教学的心得体会化学新课程标准的基本理念的核心是为了每一位学生的发展,我想这就是评价新课程课堂教学的惟一标准。通过近段时间的网络学_,谈一谈我自己教学的一点体会:1、创设情境,发挥最佳效果。通过阅读化学课程标准可知,在以后的教学中,应该试图从日常生活入手,创设生动有趣的问题情境,吸引学生的注意力,激发学生的学_兴趣,这样使学生从生活经验和客观事实出发,在研究现实问题的过程中学_化学、理解化学,同时把学_到的化学知识应用到生活实际,使学生亲近化学,感到学_化学的快乐,初步体现与现时生活的联系。2、努力提高学_化学积极性。在教学中,充分关注学生
2、情感态度变化,采取积极的评价,较多地运用激励性的语言。如:说得真好!你懂得真不光少!你想象力非常丰富!真聪明等等!调动了学生积极探求知识的欲望,激发了学生学_的情感,让每个学生体验成功,增强自信心。3、面对新课程,教师应确定更高层次的教学目标。要能发挥学生主体性和积极性,有一个创新思维活动的空间,关键在于教师;教师如何引导,启发,点拔?能否真正地把学生引到这一领域?教师在平时备课中不但要吃透教材,而且要尽量地搜集,制作与教材有关的知识,教具;又要善于把握学生的心理,使学生能够与老师发生共鸣。化学学科与社会生活紧密相联,和生活,生产密切相关。因此,在教学中教师要善于引导学生从熟悉的事物,现象出发
3、,根据学生掌握的情况,创设情境提出问题,激励学生共同参与,发挥想象,积极思维来解决问题的意向。对于教学课而言,不能光是知识的传授,而是包括知识与技能、思考、解决问题、情感与态度等几个方面。那种追求能够教好一节课或教出了几个能考高分的学生为目的的教学已经不符合课改精神了。教会学生知识,教给学生方法,教给学生独立和生存的能力应成为所有教师的职业追求。4、灵活使用挖掘教材有许多教师不适应新教材,不知道把教材与实际联系起来。实际上,教师在教学过程中应根据学生的认知规律和现有水平,在认真领会教材编写意图的同时,学会灵活、能动地运用教材,根据学生实际进行必要的增删、调整,这样才能从有限的教材中无限延伸。5
4、、努力使学生应成为课堂学_的主人环顾周围,在我们的教学中还存在许多这样的现象:一些学生在生活中早已熟悉的东西,教师还在不厌其烦地从头讲起;一些具有较高综合性和较高思维价值的问题,教师却将知识点分化,忽视了学生自主探究和知识的综合运用能力的培养;一些本该让学生自己去动手操作、试验、讨论、归纳、总结的内容却被老师取而代之;一些学生经过自己的深思熟虑形成的独特见解和疑问,往往因为老师的就照我教的来而扼杀。在新课程下,教师应当成为学生学_的组织者、引导者和合作者,激发学生的学_积极性、创造性,为学生提供从事活动的机会,构建开展研究的平台,让学生成为学_的主人。6、追求教学形式和效果统一的课堂现在,一些
5、课堂滥用讨论、合作学_的方式,不给学生足够的机会和科学的指导,使课堂流于形式。在教学过程中,教师设计组织有效的、科学的活动应从以下几个方面入手:首先问题情境必须贴近学生的实际生活,活动内容必须与学生已有的知识结构和认知水平同步;其次要让学生有一个独立思考的过程,让他们带着自己的观点去充分地讨论研究,发现自己的不足,构建完整全面的知识体系;还有对不同层次的学生要有不同的要求,允许学生有不同的方法和观点,让学生在交流、探究、比较的过程中将知识优化组合,完成筛选,做出正确判断。第2篇:化学心得体会化学心得体会4篇每个人由于遗传基因的不同,家庭环境的不同,个人努力程度不同,导致我们班内或多或少的存在着
6、学困生,对他们的关注,成为我们每位教师的首要任务。我针对他们各自的特点和近阶段的表现,对 他们进行了转化工作,现将几点心得总结如下:一、对症下药学困生大都对自己要求不严格,长期以来形成了自由散漫的_惯,对自己缺乏信心,对家长和老师的教导不能认真对待。其实在他们的内心深处还是希望自己能得到同学和老师的关注。在课余休息时间我分别找他们谈话,了解他们的内心世界,和他们象朋友一样谈话。在和他们交谈的过程中我了解了他们各自学困的真正原因。陈某是个留守儿童,平时由爷爷奶奶带着,爸爸妈妈在外地打工。爷爷奶奶不识,对她的学_也放得比较松,基础较弱。郭某是家庭的独生子,家庭的溺爱造成了他缺少吃苦耐劳的品质。作业
7、不能按时完成。赵某是个聪明的孩子,比较听话,可是学_惯和语言的表达能力稍微有些欠缺,做事毛糙,不求完美。二、培养自信心。知道了这些学困生学_不好的原因之后,我首先从他们的听讲_惯抓起。课堂上我随时注意他们的举动,稍有不正我会轻轻的走到他们身边,用不同的体态语言去提醒他们,使他们从心理上感觉到老师在时时刻刻的注意着我,我必须认真听。其次在课堂上我还会为他们专门设计一些学_方法。这样目标定低一些,步子放小一些使他们立刻体会到成功的喜悦,从而一点点的产生学_的兴趣并在一次次小小的收获中增强自己的上进心。三、特别关照在平时的作业布置上,为了防止这些同学对学_产生怠倦情绪,我对他们都做了必要的减负。比如
8、我把别人一次完成的作业让他们分两次做,同时又对他们提出严格的要求 。另外, 学困生在进步过程中容易出现反复。我是抓反复,反复抓,耐心细致地、坚持不懈地做好差生的转化工作。通过努力,他们在各方面都有了一定的进步。一段时间以来,有了明显效果,他们对学_有了兴趣,不论是从书写上,还是理解上都有了很大进步,特别是遇到不懂的问题,也会向老师和同学请教,这充分说明了他们已经有了好的开始。总之。转变学因生的工作是比较艰苦的事,但只要我们有耐心、有信心,目的是一定能达到的。学困生会改变的。学_危险化学品管理条例的心得体会危险化学品的特殊性质决定其在生产、经营、储存、运输和使用诸环节都存在着不安全因素。在经营过
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