秋夜将晓出篱门迎凉有感教学设计六年级上册_2.docx
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1、秋夜将晓出篱门迎凉有感教学设计 (六年级上册)【教学目标】 1、感受我国古代进步诗人热爱祖国大好河山,忧国忧民,珍视友情的高尚情操。 2、学会本课3个生字,能说出课文后第1题句子中6个带点词的确切意思,并能正确理解诗句。 3、理解陆游在秋夜将晓出篱门迎凉有感中所表达的思想感情。 【教学重难点】 重点:逐字逐句地理解诗的意思,边读边想象诗歌描写的情景; 难点:理解陆游在秋夜将晓出篱门迎凉有感中所表达的思想感情。 【课时安排】 一课时 【教学准备】 幻灯片 【相关资料】 注释 篱:篱笆,用竹子、树枝等编成的围墙。 河:黄河。 仞:古代长度单位,七尺或八尺为一仞。五千仞,形容山非常高。 岳:指西岳华
2、山。 摩:触摸。 遗民:指沦陷在金人占领地区的宋朝百姓。 胡尘:胡(金)人兵马践踏扬起的尘土。 王师:指南宋军队。 译文 三万里黄河东流入大海, 五千仞华山高耸接青天。 铁蹄下遗民欲哭已无泪, 盼望官军收失地又一年。 【教学过程】 一、整体通读,把握诗境 1、介绍作者陆游及写作背景 2、指名朗读古诗,听听是否读得既正确又通顺。 3、全班齐读古诗 二、分步解读,品悟诗情 1、自由读古诗,要求读正确、读通顺。读后借助课文注释,试着说说诗的大概意思。 2、指名朗读秋夜将晓出篱门迎凉有感,读后说说题目的意思。 3、指名说说诗的大意,随机指导理解“三万里河”和“五千仞岳”的虚指写法。 4、疏通诗义后追问
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