爱岗敬业心得2020最新精选5篇.docx
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1、爱岗敬业心得2020最新精选5篇那次,是我们常德地税系统组织的“爱岗敬业、忠诚奉献”巡回事迹报告活动。报告团的所有成员来自全市各个区县,接下来x在这里给大家带来爱岗敬业心得,希望对你有所帮助!爱岗敬业心得1尊敬的各位领导、同事们:大家好!我演讲的题目是爱岗敬业、无私奉献我自参加工作以来,许多领导和同事们都给了我无私的帮助,从工作上的点点滴滴,到生活上的方方面面;从业务上毫无保留的指点,到临急时同事们的“雪中送炭”,一路走来,是他们见证了我从幼稚走向成熟;是他们,让我取得了工作上的美好收获;是他们,教会了我勇于承担、勇于探索、勇于超越自我。从耕保到测绘再到办公室,无论我做什么样的工作,都始终抱着
2、一种认认真真,扎扎实实的态度,自觉磨砺,积极进取,逐渐在工作中发现乐趣,体验人生的价值。而今,新一届市委掀起了一场“解放思想”的热潮。它似春潮奔涌波澜壮阔,如春风化雨润人心田。我要解放思想,爱岗敬业,奉献青春。对同志像春天般的温暖,对工作像夏天般的热情。如果我是一滴水,就要滋润一寸土地;如果我是一线阳光,就要照亮一分黑暗;如果我是一粒粮食,就要哺育有用的生命;如果我是一颗螺丝钉,就要永远坚守着自己的岗位;勤勤恳恳,兢兢业业,忠于职守,尽职尽责。我想,岗位就是责任,必须要有认真的态度,必须要有强烈的责任意识。我们每个人都有自己的岗位,都承担着繁重的劳动,没有较强的敬业精神和工作责任心就不可能做好
3、本职工作。“不爱岗就会下岗,不敬业就会失业”!作为一名国土局的职工,我唯有时刻保持忧患意识,以局为家,敏思好学,爱岗敬业,才对得起自己的工作,才守得住自己的岗位!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是对奉献的最好诠释。目睹自己周围的许多同志们,任劳任怨,无怨无悔。从他们身上我体会到了“零落成泥碾作尘,只有香如故”。所以,从进入国土局那一天我就下定决心:在这个平凡而又普通的岗位上,踏实工作、实践理想,像他们一样奉献自己的青春,为南宫国土事业的繁荣和昌盛而奉献。”国土局给了我们展示自我,实现人生价值的空间舞台。因此我们珍惜她,要以自己的努力工作来回报岗位。一滴水,只有融入大海才不会干涸,一个人,
4、只有融入集体才不会渺小,聪明才智才会充分发挥,生命价值才得以完美展现!朋友们,火把可以向下,火焰永远向上,人生便是一团熊熊的火焰,燃烧自己,照亮别人。投身国土即为家,不懈进取气自华。爱岗是我们的职责,敬业是我们的本分,青春是我们的资本,奉献是我们崇高的追求。让我们满怀激情和希望,爱岗敬业,无私奉献,共创建设规划美好明天!爱岗敬业心得2何湾中心初中束银海为人师表,廉洁从教,爱岗敬业,是教师职业道德中一个显著特点,是社会对教师提出的具体要求,也是教师的崇高风范。一、以身作则,为人师表以身作则,为人师表是指教师各方面都应为学生和社会作出表率,正所谓“智如泉源,行为可以表仪,人师也”,师者,人之模范也
5、,教师的一言一行都会给学生留下深刻的潜移默化的影响,所以在思想上、行动上,用纯洁的品行去感染学生,用美好的心灵去塑造学生。二、爱岗敬业,尽心尽责教育家陶行知说“捧出一颗心来,不带半根草去。”托起一缕真诚,用一颗对事业执著的心忠于党的教育事业,无私奉献,爱岗敬业是从事教育事业强烈的x感。三、求真务实,开拓创新求真务实,是辩证唯物主义护一以贯之的科学精神,是党的思想路线的核心内容,因此,作为教师求真务实,脚踏实地,扎根教育基地,诚实苦干,以“内强素质、外树形象”为工作中心,营造一个精致的育人环境,锤练一套精良的育(来源说明好x网:Www.hAowORD.COm)人方法。坚持求真务实,是一身的修养,
6、因为它是一种品格,一种境界,一种追求。只有立足教育事业,才会满腔热情地去务实,以诚待人,忠实处世,克服私欲,才会正确处理教书与育人的关系。爱岗敬业心得3爱岗是指一个人热爱自己的事业、热爱自己的岗位。教师的爱岗,就是热爱教育事业,具体体现为热爱工作和热爱学生。热爱工作,意味着尊重和珍惜自己的选择,表现着对教育界事业全身心投入和不悔追求的信念、态度和决心;热爱学生,意味着对学生人格和生命的尊重、对学生潜能和自觉的信任、对学生思想和行为的理解、对学生知识和不足的宽容,表现为对学生的关注和关心和关爱。一个热爱教育事业的人,会感到教育教学对他人生的意义与生命的价值,他会在教育教学活动中感受到生命的律动和
7、活力,体验到人生的快乐与幸福,捕捉到生活的绚丽与精彩。学生是他生命的给养,讲台是他生命的舞台,教学是他生命的源泉。敬业是指一个人对工作的x感和责任感。教师的敬业,就是对国家教育发展和学生成长的强烈x感和责任感,具体表现为对教育教学工作的认真负责、一丝不苟和精益求精,对学生的热情关怀、尽心尽力和无微不至。在教育教学活动中,表现为在认真备课上课,认真批改作业,认真辅导每一个学生,不敷衍塞责;也表现为对学生的热切关注,对教育教学工作的科学设计与有效实践;更表现为在细节上下功夫,如:认真研究每一个知识点以及它对学生发展的意义,从不迟到和早退,能够叫出每一个学生的名字,知道每一个学生的爱好和特长,等等。
8、爱岗和敬业既相互联系,又互有区别。从二者的联系来看,爱岗是敬业的前提,敬业是爱岗的体现。一个热爱教育事业的人会更加认真地创造性地履行好自己的职责、完成好自己的教育教学任务;一个敬业的人会在认真负责其所从事工作的过程中体验到教育教学的快乐和幸福,从而进一步热爱教育事业。从二者的区别来看,爱岗更多是一种情感体验,敬业更多是态度和行为体现。二者相互联系、相互促进,使教师在爱岗敬业的践行中做一个幸福和快乐的人,一个有工作绩效的人。爱岗敬业需要教师自觉的践行。爱岗在践行过程中体验,敬业在践行过程中展现。教师在认真踏实创造性地完成教育教学任务的过程中,体验成功的快乐,享受收获的幸福,进而提高对教育教学工作
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