2021年学校辅导员培训心得体会文本.docx
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1、2021年学校辅导员培训心得体会文本辅导员与学生要保持清的关系,在政治、生活、心理、社会公平上关心关心。要注重人格的培养和塑造,培养学生大局意识,学习英雄精神,传承红色基因。下面是小编给大家整理的2021年学校辅导员培训心得体会文本,希望对大家有所帮助!2021年学校辅导员培训心得体会文本【一】作为一名刚刚毕业的应届毕业生,我很荣幸地成为教师队伍中的一员,开场自己人生的新征程。为了使我们新教师尽快适应大学的教学工作,我省特地对我们进展了岗前培训。通过五天的岗前培训,可以用一句话来表达我的感受,那就是:受益匪浅。辅导员队伍是大学生思想政治教育工作的骨干力量,是连接学校、家庭和社会沟通的桥梁。辅导
2、员队伍的整体素质,在很大程度上决定着思想政治教育的效果和学生的整体素质。如何提高辅导员、班主任的整体素质,加强高校辅导员队伍建立,是进一步改进大学生思想政治教育工作面临的重要课题。现将自己的心得体会总结如下:首先,培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。在培训中,几位领导和教师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题,这似乎是一个比较陈旧的话题,但细细体会、琢磨他们的话语,觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:首先,教师是文化的传递者。师者,所以传道、授业、解惑也,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次,教师是典范。学高为师,身正为范也正是这个意思,这里
3、主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。第三,教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的开展。第四,教师是父母。作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和开展需要。第五,教师是朋友。所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、安康心理
4、学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生安康的心理品质。其次,培训使我清楚怎样做一名优秀的辅导员。1、培养高尚人格,赢得学生尊敬要做一个好辅导员,就要用自己的行为赢得学生的尊敬。为什么同样一句话,从不同人的嘴里,用不同的语气说出,会产生截然不同的效果?因为,当学生非常尊重你、崇拜你时,你说的话,他会非常重视;而当学生在心理上不接纳你、不认同你、甚至看不起你的时候,你说的再多,再苦口婆心,他也懒得听,甚至很烦你。这种尊敬怎样才能得到?是通过你不断进取的精神、你的爱心、你的耐心、你的正直、你的豁达、你所表现的自信心而获得的。因此,要赢得学生的尊重,辅导
5、员首先应在各方面严格要求自己,注意自己的言行,在言传的同时更要注重身教,给同学树立典范。比方说,你经常跟学生唠叨要认真学习,掌握些真本领,可是,如果学生到你的办公室,看到你在上网玩游戏,他们在心理上对你这位教师的印象会大打折扣。反过来,如果学生看到教师工作之余还在认真的专研和刻苦的学习,他们会产生尊重之心。辅导员对学生要多一些鼓励,少一些伤害。学生其实非常重视辅导员对他的评价。大学时期,正是大学生树立人生信心的关键时期。教师在某时不经意间的一句表扬,可能会让他感谢你一辈子;但如果气极之时口不择言,也可能会让他记恨你一生。我们经常说,我们对学生要像父母关心自已的子女,像兄长关心自己的弟、妹一样。
6、但作为辅导员,你可以将学生当自己的孩子、弟、妹去引导和爱惜,但你却不能把他们当自己的孩子或弟妹来管理和教育。当学生犯错时,你一定要考虑他们的情绪、性格特征和思想状况,用适宜的方式进展批评教育。有些心理素质好而又非常淘气的学生,他有什么不对,你可能可以直接给他指出来,他也比较容易承受。而有些本来就胆小、自卑的学生,一旦犯错,你就得特别注意和他沟通的方式,很巧妙地给他指出问题。否那么他们会因你某句不慎的言语而使自尊心受到伤害,而一旦受到了伤害,要让他们重新恢复对你的信任,会很费力。所以,即使是批评学生也应讲究点艺术。因为批评的目的是让他改进,而不是为了刺伤他。总之,对于一件事,你处理得好,会给同学
7、传达一种信心。处理的不好,就有可能造成不好的影响和情绪,而且很快会在全班同学中散播,让所有的同学对你丧失信心。所以,要想获得学生的尊重,就必经具备高尚的人格。而学生对我们的尊重,是我们做好学生工作前提条件。2、以学生为本,千方百计为学生效劳如:中学与大学的学习方法截然不同。刚走出中学之门的他们,还弄不清楚中学应试教育填鸭式的教与高职就业教育指点式的教,是两个完全不同的学习环境。为此,要归纳一些学习方法和技巧传授给他们,可以请学习能力强的高年级优秀学生介绍学习经历,也可以与本专业高年级班级建立友好班级关系。还可以组织一系列与专业有关的主题班会和参观实践活动,让学生喜爱所学的专业,热爱所学的专业。
8、又如:大学,对于每一个新生来说是一个全新的环境,他们对这里充满了好奇和向往。然而,学习、生活中却出现一些预想不到的困难,如口味的不适应、衣物的刷洗、内务的整理、人际关系的处理等等,这点点滴滴都得靠自己去思考、去处理、去决定。但是,他们大多数是独生子女,第一次远离父母,缺乏独立生活的心理准备与能力,不知如何处理他们不曾经历过的事情。这时,辅导员应尽力关心他们。再如:有的学生迷恋于网上游戏,难以把握学与玩的尺度,到了走火入魔的地步,白天昏昏沉沉上课,甚至逃课,晚上沉溺于虚拟的网络世界中。怎么办?要屡次主动找他谈心,摆事例,讲道理,谈危害,采取说服教育的方式开导他,并主动与其家长联系;同时要利用同龄
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