三个儿子教学设计第二课时人教新课标二年级下册.docx
《三个儿子教学设计第二课时人教新课标二年级下册.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三个儿子教学设计第二课时人教新课标二年级下册.docx(7页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、三个儿子教学设计第二课时 (人教新课标二年级下册) 教学目标1、会认6个生字,会写9个字。160;2、分角色朗读课文,读准人物说话时的语气。160;3、欣赏课文,理解为什么老爷爷说只看见一个儿子,懂得要孝敬父母的道理。160;教学过程:160;一、复习生字词,播放歌曲导入新课:160;1、开火车认读生字词:160;160;既然160;160;160;嗓子160;160;160;晃荡160;160;160;胳膊160;160;160;沉甸甸160;160;160;拎着水桶160;2、谈话导入:同学们,你们表现得太棒了,上节课所学的字词掌握的非常好,为了奖励大家老师给你们放一首非常好听的歌曲好妈妈
2、,同学们一定要仔细听歌观察画面,边听边想一想歌曲里讲了什么?160;3、师:歌曲中的小朋友多疼爱自己的父母啊!160;(1)同学们,在家里父母是怎么夸奖你的?160;(2)今天,我们来看看课文里的三位妈妈是怎样夸自己的儿子的。160;二、精读课文,理解课文内容:160;160;1、读课文,找出三位妈妈的话。160;160;师:请同学们边读课文边找出三位妈妈评价自己孩子的话,用“”画出来。160;2、全班交流:指名读、自读。160;3、指导朗读三位妈妈的话,体会阅读乐趣。160;(1)出示第一位妈妈的话,指名读,学生评价。160;师采访“妈妈”:您刚才在夸奖自己儿子的时候,一边说,一边在想些什么
3、呀?160;那你能夸得再自豪点吗?(再指名读句子)160;师:第一位妈妈这样夸奖自己的儿子,第二位妈妈也不甘示弱,她又是怎样夸自己的儿子的呢?160;(2)出示第二个妈妈的话,指导朗读。(提示:可边读边做动作)师:现在我们再来看看第三位妈妈的表现。160;(3)出示第三位妈妈的话,指名读。160;师:两位妈妈都夸奖了自己的儿子,而第三位妈妈却什么也没有说,这是为什么呀?(指名说说自己的想法)160;谁能谦虚地读一读?160;160;师:真是一位谦虚朴实的妈妈!160;(4)分角色朗读16自然段。160;师:孩子是妈妈心中的太阳,当妈妈的都爱自己的孩子。我们应该怎样对待妈妈呢?(学生充分发表自己
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三个 儿子 教学 设计 第二 课时 新课 年级 下册