少年闰土教学设计六年级下册_4.docx
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1、少年闰土教学设计 (版六年级下册) 一、走进课文同学们,当你漫步在校园长廊的时候,是否留意过长廊两旁那一位位毕业于我们学校的东风学子的照片和简介呢?我们学校办学一百多年来,培养了一大批的名人学者,比如有与李连杰一起拍少林寺的武术冠军胡坚强,著名画家陈之佛,北京大学历史上担任时间最长的校长蒋梦麟、著名作家楼适夷。(相机出示照片)楼适夷的家,100多年前就在我们学校的对面,可能还是我们班方海盛的邻居。楼适夷与我国的一位大文豪的关系非同一般,楼适夷是他的学生加同事,这位大文豪就是(板书:鲁迅),(出示照片),大家对鲁迅有哪些了解呢?谁来谈一谈。绍兴人,今天就让我们走进这位大文豪,走进他笔下的少年闰土
2、。二、学习字词请大家大声地读一读课文,读准字音,读通句子。1课文中除了闰土,还有一位重要人物是“我”,但这里的我不是鲁迅本人。因为这篇课文选自鲁迅的小说故乡,凡是小说里的我都不能说是作者,因为小说都是虚构的,但这部小说里,鲁迅是结合了自己的童年生活来写的,所以课文散发着浓浓的绍兴味道。2比如这些词语:装弶毡帽秕谷鹁鸪竹匾潮汛跳鱼儿正月供品神佛五行项带银圈希奇事三、概括希奇事1少年闰土和我主要谈论了哪几件希奇事呢?请大家默读课文,先用括号在文中标出来。2分别请学生读一读相关的段落。3这四件希奇事,你能不能用小标题来概括?概括小标题有什么要求吗?4交流评价,板书小标题。四、对比赏读1闰土给“我”讲
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