小数乘小数例5导学案人教新课标五年级上册.docx
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1、小数乘小数例5导学案(人教新课标五年级上册) 责任学校:浦贝乡中心小学责任教师:费贵苹一、学习目标1、会求一个数的小数倍数是多少。2、会验算小数乘法。3、培养认真审题、善于验算的好习惯或计算能力。二、学习铺垫(一)复习铺垫、思一思、填一填。1、0.25x4的意义:102.5的意义:2.51.3的意义:2、根据3713481,想一想:后面应是什么数?371.33.71.30.37130.370.13三、自主探究(一)探究活动一。(1)出示例5。非洲野狗的最高速度是56千米/时,鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍,鸵鸟的最高速度是多少千米/时?(2)读一读、说一说、读懂什么、怎样列式、为什么。(3
2、)板演计算过程。(二)、探究活动二。(怎样验算小数乘法)(4)怎样检查对不对呢?(三)、小结:(1)(2)小数乘法可以怎样验算。四、巩固测评1、下面各题计算的对吗?把不对的改正过来3.22.582.61.082.8083.21.082.52.6160648642168.002.8082、在下面里填上“”或“”7560.975610.9414.251.14.2531.41.231.43、先计算,再验算0.580.080.0720.154、解决问题大象的体重有1.2吨,身高是1.9米,长颈鹿的身高是大象的2.4倍,体重是大象的0.65倍。长颈鹿的身高和体重分别是多少?5、布置作业五、学习收获通过探究学习,我的收获(体会)是。
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