我应该感到自豪才对三年级下册_2.docx
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1、我应该感到自豪才对(苏教版三年级下册)教学目标:1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。2. 通过对课文内容的理解,了解骆驼的驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的特殊用处。3. 教育学生树立正确的审美观点。教学重点:理解课文内容,了解骆驼的驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的特殊用处。教学难点:教育学生树立正确的审美观点:判断事物的美丑不能只看外表,要看实质,看其有没有用处。教学步骤:一、 导入1. 谈话2. 揭题质疑,看了这个题目,你想知道些什么?二、 初读课文,整体感知1. 出示自学提示一:自读课文,注意读准生字、读通句子。想想课文主要讲了一件什么事?(1)、出示生词,认读检查自豪 镜子 委屈 足够 多亏 疙瘩
2、 贮存松散 陷进 疼爱 告诉 铺天盖地(2)、说说课文主要讲了一件什么事?2.出示自学提示二:听课文朗读,找出描写小骆驼前后心情变化的词。(委屈自豪)三、 精读课文一、二节1. 小骆驼为什么会有这样的心情变化呢?让我们到课文里寻找一下答案。2. 指名读小红马说的话。(指导朗读)3. 小红马觉得小骆驼哪些地方挺难看的?(指名说,师相机板书)4. 小骆驼听后心情怎样?(做表情动作体会“委屈”)5. 看到自己的孩子受了委屈,骆驼妈妈可心疼了!(指导朗读骆驼妈妈说的话)于是,妈妈决定带小骆驼到沙漠里去旅行一次。四、 感受沙漠1. 说到沙漠,你对它了解多少,不妨说给大家听一听。(指名说)2. (展示沙漠
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