争论的故事三年级下册_4.docx
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1、争论的故事(苏教版三年级下册)一、导入1、今天,老师给大家带来一个故事。板书:争论,读题2、读了题目,你想知道故事告诉我们些什么呢?(谁争论?为什么争论?怎么争论?故事的起因、经过、结果怎么样?)3、赶快读读故事就知道了。二、了解大意1、打开书:快速读读课文,找一找哪几节讲的是这个关于争论的故事。2、出示故事内容,请你带着这几个问题去认认真真读两遍这个故事,边读边思考。3、交流故事大意你解决了哪个问题了?(1)以打猎为生的兄弟俩在争论;(板:哥哥、弟弟)(2)为大雁射下来怎么吃争论(很饿);(板:吃大雁)(3)哥哥说煮着吃,弟弟说烤来吃;(板:煮、烤)观察图,你能指出谁是哥哥谁是弟弟吗?你是怎
2、么看出来的?(4)争论不休后请过路老人评理,老人说了个两全齐美(什么是两全齐美)的方法后兄弟俩都很满意,(板:老人、半煮半烤)(5)结果发现大雁早已飞得无影无踪了。三、朗读演练1、故事的大意我们知道了,如果请你来讲这个故事,你认为要讲好这个故事,最重要的是说好什么地方呢?2、那就请你们好好读读争论的话,琢磨一下,哥哥弟弟以及老人的话该怎么读?你除了自己体会,还可以和同桌讨论讨论。3、你琢磨出了谁的语气?你能读好谁的话呢?交流相机出示句子并指导朗读(1)出示第二节的对话。a、指名读,生说出哪一句就显示那一句,说说怎么读,再说说为什么这么读,然后再朗读,生练读,再指名读后齐读(不以为然什么意思?怎
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