用目光倾听教学设计五年级下册.docx
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1、用目光倾听教学设计 (北师大版五年级下册) 用目光倾听教学设计教学目标:1.学会两个生字.2.能正确.流利.有感情地朗读课文并背诵课文.3. 抓住重点词句理解“用目光倾听”的含义并从母亲的教诲中体会母爱的伟大,懂得与人交往一定要真诚。教学过程:一.导入.继续学习用目光倾听,我们平时都是用耳朵倾听.金波爷爷怎么说用目光倾听呢?咱们去读读诗歌,相信你就会明白了.二、精读课文1、快速浏览说说课文讲了什么内容?2、指名分小节读文,思考:“用目光倾听”的意思?学生汇报:听别人说话,要望着对方.或者说,和别人交谈的时候,不仅用耳朵,还要用眼睛.师:从哪里发现的?引出诗歌的第一节.课件::妈妈说过一句最平常
2、的话:听别人说话,你要望着对方.(指导朗读,读出妈妈的轻声细语,亲切温柔.)师:抓重点词:最平常师:是啊,普普通通的一句话,却能让作者铭记在心。为什么听别人说话时要望着对方呢?自由读读诗歌的2-3节,画出相关语句,在空白处简单写写你的体会.重点交流:(1). 听别人说话是一种交流.交流最需要的是真诚.明确:看着别人,认真地倾听是一种尊重和礼貌.要让对方感觉到你的诚恳和真心,这样的交流才是心与心的交流,要想别人和你成为朋友,喜欢和你交往,就要让别人觉得你是真诚的.举反例:平时大家都经常交流说话,如果你说话的时候,别人很认真地听,而且还会望着你,你会怎样?虽然他在听你说话,但是他左顾右盼,或者还在
3、做自己的事情,你又会怎样呢?可见和别人交流的时候,一定要真诚.(交流. 人与人之间一定要多交流,沟通,了解.最需要. 最重要的,必不可少的.真诚. 相信你一定记住了交流要带有一颗真诚的心.)师:作者明白了这个道理,所以他和别人交谈的时候,不仅用-耳朵,也用-目光去倾听.他牢牢记住了妈妈的那句话-(学生读)听别人说话,你要望着对方.(2) 真诚的目光胜似千言万语,目光传送的是温暖的春天.师:真诚的目光有这么大的魅力吗?(抓千言万语、温暖的春天体会)师:你在生活中遇到过类似的情况吗?谁曾经用目光和你交流过呢?(谈一个事例,读一次.)师:虽然他们此时都没有说话,但是他们的眼神分明告诉你,他是关心你的
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