12.1全等三角形课后训练.doc
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1、 课后训练课后训练 基础巩固基础巩固 1下列说法中,不正确的是( ) A形状相同的两个图形是全等形 B大小不同的两个图形不是全等形 C形状、大小都相同的两个三角形是全等三角形 D能够完全重合的两个图形是全等形 2如图所示,ABDBAC,B,C 和 A,D 分别是对应顶点,如果 AB4 cm,BD3 cm,AD5 cm,那么 BC 的长是( ) A5 cm B4 cm C3 cm D无法确定 3如图所示,ABCADC,ABC70 ,则ADC 的度数是( ) A70 B45 C30 D35 4如图所示,ABC 与DBE 是全等三角形,即ABCDBE,那么图中相等的角有( ) A1 对 B2 对 C
2、3 对 D4 对 5如图所示,ABC 与DEF 是全等三角形,即ABCDEF,那么图中相等的线段有( ) A1 组 B2 组 C3 组 D4 组 6(1)已知:如图,ABEACD,12,BC,指出其他的对应边和对应角 (2)由对应边找对应角,由对应角找对应边有什么规律? 能力提升能力提升 7 如图, 小强利用全等三角形的知识测量池塘两端 M, N 的距离, 如果PQONMO,则只需测出其长度的线段是( ) APO BPQ CMO DMQ 8如图所示是用七巧板拼成的一艘帆船,其中全等的三角形共有_对 9如图所示,ADFCBE,且点 E,B,D,F 在一条直线上判断 AD 与 BC 的位置关系,并
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