人教版七年级数学上册精品学案4.1.1第1课时认识立体图形与平面图形.doc
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1、第四章 几何图形初步4.1 几何图形4.1.1 立体图形与平面图形第1课时 认识立体图形和几何图形学习目标:1观察生活中的实物或图片,认识以生活中的事物为原型的几何图形;认识一些简单几何体的基本特性,能识别这些简单几何体 2能由实物形状想象出几何图形,由几何图形想象出实物形状;初步理解立体图形与平面图形学习重点:识别简单几何体学习难点:从具体事物中抽象出几何图形使用要求:1阅读课本P115P118; 2尝试完成教材P118的两组思考的问题;3限时25分钟完成本导学案(合作或独立完成均可); 4课前在小组内交流展示一、自主学习:1观察P115本章的章前图: (1)知道这是什么地方吗?你对它了解多
2、少?(可上网查找) (2)你能从中找到我们熟悉的图形吗?找找看2多姿多彩的图形美化了我们的生活,找一找我们生活中的你熟悉的图形3你能不能设计一个装墨水的墨水盒?你能不能画出一个五角星?如果能,你就试一试,如果不能,那就让我们一起走进多姿多彩的图形世界,共同学习二、合作探究: 1观察P116的9张多姿多彩的图片,你能从中看出哪些熟悉的几何图形,与同学交流你观察到的图形 【老师提示】:对于一个物体,如果我们考虑它的颜色、材料和重量等,而只考虑它的形状(如方的、圆的)、大小(如长度、面积、体积)和位置(如平行、垂直、相交),所得到的图形就称为几何图形如:我们学习过的长(正)方体、圆柱(锥)体、长(正
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