2022教师教科研个人工作计划.doc
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1、2022教师教科研个人工作计划2022教师教科研个人工作计划1根据学校工作计划的总体思路和要求,科研处制定以下工作计划。一、积极开展新课改实验新课题研究活动,努力实现课堂效果最大化。1、和教务处一起,组织教师探索新课改,提高课堂效率。推广成功经验,立项出现的问题。2、加强对立项课题的监督、管理,抓落实、重实效。组织开展“十一五”传美规划课题的深入研究工作。3、每一个教研组一年要完成课题立项校级2个以上,争取省级以上课题1个,一年内必须有1个课题在学校示范推广。4、组织教师参加全区实验教学技能竞赛活动和科技竞赛制作活动。二、继续加强电教科研工作,努力实现教学手段的现代化。(一)配合学校积极完善和
2、利用现有的办公条件、教学设施,为师生们创设良好的电教科研环境,促进学校教育教学的发展。1、加强多媒体教室、语音室、实验室和图书阅览室及广播室的管理。充分利用现有的技术设备为教学科研服务。2、充分利用学校办公电脑、课件制作室等硬件资源,加强软件建设,促进现代化办公。3、进一步完善“项城一高网站”。充分利用网络更好地宣传一高形象,提升教师品位。4、鼓励教师踊跃申请省资源中心学科版主,对积极上传、下载教育资源的教师,在学期结束时将给予一定表彰。(二)积极组织教师参加各项电教科研活动,促进教师快速成长。1、组织老师参加省市多媒体教育软件大奖赛活动。2、组织教师积极参加20_年周口地区“科研成果奖”评比
3、活动。3、组织教师参加市教师课件制作评比活动。4、组织教师参加全区教学技能大赛活动。三。进一步搞好教师培训活动1、配合办公室继续组织教师参加每年一度的全国继续教育网网上培训活动和研究生网上学习活动。2、组织开展一次计算机网络应用技能培训,促使广大教师学好、懂好、用好网络平台,如学会利用网络空间、博客及论坛进行资源存储、共享与交流。3、科研处将继续牵头办好校报求真,办好广播室为宣传学校的各项工作起到积极作用。4、学校邀请校外的专家和名师来校作学术报告,引领教师教育教学理念的发展。学术报告的内容有学校管理理念、教学实践的体验、名师成长的体会、新课程改革、学生学法指导、心理健康教育、校本研究、课程改
4、革和学校文化重建、中学战略管理等。四、做好论文撰写工作的统计和奖励。提倡教师结合自己的教学实践撰写教育教学论文,鼓励教师多发表论文和多参加论文交流活动。要求45岁以上(含45岁)教师一年至少有一篇论文在市级以上的刊物或报纸上发表或获奖,45岁以下的教师一年有两篇论文在市级以上的刊物或报纸上发表或获奖;三年内至少有一篇论文能用来指导自己的教学实践并用之进行个案分析,将它刊登求真上,作为一种展示。学校将我校在市级以上的刊物上发表的文章汇编成论文集。五、建立教师科研成果档案,实行科研成果月通报制度。每一个月的月底将各个教研组的科研成果进行统计公布,实行阳光工程。一年的结果将和教研组、教师的评优评先结
5、合起来。2022教师教科研个人工作计划2教师作为一种育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的,所以,作为一名教师,我总是时刻告诫自己要不断提高自身素质,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为一名合格的人民教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。为此,我为自己制定了教科研计划,来不断激励自己进步。一、指导思想:积极推行素质教育,推进新课程标准,真正确立起与新课程相适应的体现素质教育的教育理念,以学生发展为根本,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变,让学生成为学习的主人。二、努力方向及教科研
6、计划:(一)自身业务方面:1、争取坚持养成及时反思和勤于积累的习惯。2、努力改进课堂教学,激发学生的学习兴趣,使他们变“苦学”为“乐学”。3、认真上好每一节课,把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。认真参加每一次的教研活动,认真思考并虚心学习。4、认真对待每一个学生,认真处理每一件事情,认真参与每一次班级活动,协助班主任管理好班集体。(二)个人进修方面:1、坚持参加继续教育学习。2、学习信息技术,不断提升教育教学水平。3、提高自身素质,不断学习进龋(三)互相交流方面:1、做好读书笔记。知识在于积累,“厚积而薄发”是人民教师应具备的文化素养,做好读书笔记就能使知识不断积累,思想与时俱进。2、
7、写好教学反思,努力使自己业务水平再上新台阶。3、写好随笔。4、做好集体备课,与同事互相交流,一学期准备一节校级“公开课”。5、做好网上教研。通过网上教研,互相交流,群策群力,让每个人最大限度地成长,并且增长专业知识,走教师专业化之路。6、积极参加各项教科研活动2022教师教科研个人工作计划3一、指导思想教育科学研究是教育工作的重要组成部分,为了不断提高数学学科的教学质量,我们课题组将以课程标准为指南,以全面提高教学质量、全面提高学生素质为核心,增强以质量求生存、以质量求发展的意识,以提高课堂教学效益为中心,完善科研网络,规范课题过程管理,追求实效。二、具体工作1、明确目标,解决问题通过对如何培
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