2020年疫情开学线上教学和返校开学的教学衔接工作计划.docx
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1、2020年线上教学和返校开学的教学衔接工作计划学校复课也逐步临近,为了确保线上教学和复课后线下 教学有机衔接,确保实现“不落下个学生”目标并顺利完 成本学期教学任务,现就做好学生线上学习学业检测和线上 线下教学工作街接计划。一、指导思想结合此次线上空中课堂、科任教师直播教学内容以及本 班学生掌握情况,致力于构建开放而有活力的教学体系,促 进学生学习方式的改变,全面提高每个学生的素养,为孩 子的终身学习、生活和工作奠定坚实的基础。、班级学生情况分析五年级X个班共有学生X名,其中男生X名,女生X名。 经过本学期为期几周的线上“空中课堂”和科任教师线上教 学,根据学生平时参与线上教学和完成课后作业等
2、情况来 看,有的同学对线上学习的兴趣较浓,基础知识和能力掌握 较好,能主动学习,但有个别学生自制较差,无论是听课 还是作业都不够认真,甚至出现应付的情况,由于线上教学 老师不在身边,家长也有自己的工作要做,个别情况下不能 及时陪同孩子观看空中课堂。五年级学生的整体素质较好,从学生线上作业反馈结果 看:大部分学生对所学知识能够理解并运用到实践报告中去。从学习习惯方面看,学生能够在家_觉的学习,每天按 时听课并做好笔记,但是也存在一定的问题,有时讲解过快, 学生反应慢,存在听不懂的问题。三、目标(一)知识目标1.使学生学会并掌握假期空中课堂线上所学所有知识内容。2.在学会知识的基础上运用知识,拓展
3、延伸。()能力目标1.在完成教学任务的同时,注意学习习惯的培养。2.引导学生掌握知识间的联系,培养学生解决应用题的 能力和自觉学习的能力。四、任务要求(一)科学做好线上与线下教学衔接,制定好复习计划并 有效实施。开学后为线上教学内容的复习留足时间,坚决杜绝复学 后直接讲授额的教学内容,复学后组织复习过程中,对线上 学习效果不好的学生要进行专门辅导,确保最大程度让学生 掌握线上所学内容。()抓好新旧教学内客的有机衔接。在充分复习的基础上,严格按照教材知识体系开展新内 容的教学,坚决杜绝因顾虑教学时间不够跳过认为“不重要”的教学内容搞“选择性”“跳跃式”教学;要做到循序渐迸, 新旧衔接,确保学科教
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