【精品】小学五年级学期班主任个人工作计划_班主任工作计划_.docx
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1、小学五年级学期班主任个人工作计划_班主任工作计划_班主任需要研究每个学生的思想品质、学业成绩、才能特长、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会生活环境等。下面是小编为您精心整理的小学五年级学期班主任个人工作计划。 小学五年级学期班主任个人工作计划1 新的学期又开始了,为了在新的学期里把工作做好,把我们班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体,特制定班主任工作计划如下: 一、学生现状分析: 我们班共有学生27人,其中女生15人,男生12人。学生一般都能按照一日行为规范来做,但部分学生自觉性还有待提高,尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够,经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明,思维活跃,作
2、业能认真完成,有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体,热爱劳动,热爱师长,热爱同学,有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、自满的思想。 二、思想工作计划方面: 1、利用班队会等教育时间,带领学生学习班级常规要求以及学校制定的班级评比标准,让学生按要求去做,同学间互相监督,由班干部负责检查。根据学校的部署,严格按照要求去完成对学生的教育,让每位学生养成良好的行为习惯。 2、充分利用升旗活动、重大节日活动,对学生进行思想品德教育。 (1)每周一严格遵守升旗制度,穿好校服,不迟到,不随便请假,排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼,唱国歌时声音响
3、亮、整齐,认真听并思考国旗下的讲话,与自己的行动结合起来。 (2)遇到节假日,通过开展各种活动活动,教育学生做文明学生。 3、树立良好的班风,加强班集体的凝聚力和向心力。 三、教学工作计划方面: 1、重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,要持之以恒,不能时紧时松,对学生的进步要及时给予肯定。在班级里继续开展积分计划,让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定,周一班队会时进行总结评比的活动,来提高学生的课堂学习效果。 2、注意抓好学生的辅导,通过多种渠道调动学生的学习积极性,树立必胜的信心,通过比学赶帮活动,使学生共同进步,以达到差生不差、优生更优,中游变上游的目的。 具体方案:全班展开小组
4、之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。 3、注意家校结合,培养学生良好作业习惯。 四、安全教育工作计划方面: 1、教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。 2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到明、细、严,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。 3、课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。 4、严格执行学校大课间活动要求,保证活动安全。 5、路队纪律。教育学生严格执行路队制度,诵读古诗文制度,排好队,走好路。 五、卫生工作计划方面: 1、学校卫生工作计划:值日生每天按时清扫卫生,要求学生保持好
5、卫生,并养成讲卫生的好习惯。 2、个人卫生工作计划:衣着整洁、大方,桌兜里的物品要摆放整齐,认真做好广播操。 六、家校沟通方面: 教育学生,即时与家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长,让家长和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通,在沟通、交流中进步。 小学五年级学期班主任个人工作计划2 一、指导思想 为了实现我区建设教育强区的目标,践行科学发展观、落实教育优先发展战略,做到以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质,以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基
6、本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。 二、班级工作重点及目标班级教育工作 重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级、团结同学以及心理健康的教育。 具体工作: 1.继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。 2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班。 3.做好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的自我保护能力。 4.做好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。 5.使学生能爱科学、学科学,主动探索新知识。 三、本班学生奋斗
7、目标: 1.形成健康向上的良好班风,增强集体的凝聚力。 2.争当学校的优秀班集体. 3.发展个性特长,促进身心健康。 具体工作: (1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。 (2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。 (3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。 四、具体管理措施 1.学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五年级学生的年龄特点,制定以下措施: (1)建立健全评比制度,班里建立全方位量
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