主任实习报告范文集锦六篇.doc
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1、主任实习报告范文集锦六篇主任实习报告 篇1转眼间,在常州市北郊高级中学的实习已经接近尾声。由于学校保研的事情,我在实习期间请过很多次假,对此我心里总觉得愧疚与不安。幸亏两位指导老师都能够体谅我的难处,在实习工作上都给予了我很大的帮助,我也因此心怀感激。在这短暂的实习期间,在向指导老师不断学习的过程中,在和班级孩子们融洽相处的过程中,我收获良多。下面我将就班主任工作和学科教学两方面谈一谈自己的感受。班主任工作虽然在学校的时间并不是很长,但是我已经和所带的高一(8)班的孩子们打成了一片。记得第一次班会课上,当我介绍自己是实习老师时,孩子们热情地边鼓掌边异口同声地叫着“蔡老师好”,这让第一次真正站在
2、讲台上的我既惊喜又感动。班会课上,孩子们积极地配合着我,让本有些紧张的我顿时打消了所有的不安。第一次班会成功结束后,有几个孩子围在我身边,七嘴八舌地问着一些问题,他们天真的话语让我也仿佛回到了十六岁的花季。实习一个月不到时,恰好碰上了学校的运动会,每个班级的班主任都绞尽脑汁地想着运动会开幕式的方案。班主任指导老师让我也帮忙出谋划策,于是我在学生空余时间找了一些班委一起商量。在这个过程中,我发现孩子们有很多有创意的想法。我不禁思考,为什么有些班主任费尽心思也想不出运动会方案时,不去问一问学生的意见呢?这件事给我一个启发:一个优秀的班主任不应该把所有事情都扛在肩头,而应该试着让学生帮助分担,共同把
3、班级经营好。这样不仅增强了学生参与班级管理的意识和积极性,也减轻了班主任的负担,同时在班级形成了一个民主的氛围。班主任的工作让我与学生距离更近,同时我也深刻认识到唯有拥有责任心、爱心与耐心,才能真正成为一名优秀的班主任。学科教学虽然在学校时已经学了很多英语教学法方面的知识,也进行过微格教学,但真正走进一线课堂,会发现现实与理想是有差距的。我的第一节课是讲报纸精读,虽然在上课前已经备好课,但是课堂上仍然会出现一些料想不到的回答,如何引导学生得出合理的答案对我而言是个挑战。还有一个问题就是时间掌控,同一教学内容,我在两个班级授课时间居然相差了十五分钟,这与我错误判断学生反应有一定关系。第一堂课后指
4、导老师对我设计的教学内容给予了很大的肯定,但同时也指出了一些问题所在。在不断的教学实践过程中,我在不断地进步着,愈来愈娴熟,虽然老师也说过“没有完美的教学”,但我相信这次实习会让我离完美更近一步。主任实习报告 篇2时间如白驹过隙,匆匆地溜走,一瞬间,我突然发现实习已经就要结束了。短短的八周时间给我留下了终身难忘的经历,让我舍不得xx中学这里可爱的孩子,让我更深刻地理解老师这个职业,并从一些经验丰富的老师身上受益匪浅。这八周时间,从听课,备课,写教案,上课到课后总结,我深刻体会了当老师的不容易,也体会到了老师的价值感和成就感。在和可爱的学们接触后,更加深了我对教师这一职业的看法,“师者,传道、授
5、业、解惑”。为培育祖国的花朵而辛勤耕耘着。从陈老师身上学到了许多教学方法,也从自己的教学实践中得到了许多经验;从郭老师身上学习到班主任工作的许多经验。一、教学方面教学的实习是我们教育实习的重中之重,我在xx中学的教学方面的实习内容主要包括前期阶段的听课、备课、正式上课和课后作业和试卷的批改等内容。在老师的悉心指导下,我从知之不多逐渐地熟悉,也做得越来越好。听课是实习的必经阶段,听课不但能够学习指导老师的教学方法,而且能熟悉自己将要教学的班级。高中阶段的英语课程与大学里大不相同,学生们要学习的重点不是文章的思想内涵,而是一种能听、说、读、写的技能。我的指导老师在教学上富有经验,课程安排上面相当严
6、谨,备课很充分。听第一节课的时候就觉得整节课早已经规划好了似的,大部分学生都知道了这节课要完成的内容。就算有突发状况的发生,老师学生也都能自行控制好时间。学校规定的听课是10节左右,我基本上能去听的课都去了,为的是想了解整个章节上课的完整过程,每个部分都有不同的上课手段和形式。大学里所学的英语教学法课程,提及不少英语教学的教学方法,不过,感觉大部分都是纸上谈兵。真正坐在教室后面听课的感觉很不一样, 教学的内容就算一样,方式也可以有很多种,老师自己授课,可以让学生回答问题,可以结合练习加深印象。而对于学生的回答,老师给予的鼓励也可以有很多种,比如:Good! Excellent! Wonderf
7、ul! Well done!等。与此同时,还要注意是否自己会漏掉一些没有专心听讲的学生,适当地让他们回答问题以便让他们集中注意力,认真听讲。板书的排版也不能天马行空,而是要让学生一看就明了这些都是书本上很难学到的东西。在这为期两周的听课中,我清楚了解了学生的学习水平,更重要地是努力去弄懂怎样上好一节英语课,怎样去上一个单元的课,如何进行教学设计,如何调动课堂气氛等等。在自己做好听课记录的同时,我也对老师的教学积极进行反思,有什么是值得我们借鉴和学习的,那些方面我们又可以做得更好。陈老师鼓励我多听课,多反思,形成自己的教学理念和教学设计。在听课之余,我也抓紧时间进行备课。陈老师说,“备课充分,能
8、调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法让学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了”。上课内容要丰富,现实,教态要自然,讲课要生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,在备课的时候我格外关注细节,能动手制作的教具,我总是会提前准备。这对一堂课来说真的很重要。作为老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学也无法学下去。写教案,教案也是教学前的重头戏。陈老师先让我们参考她教案,看了他以前写的教案,一个章节
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