3篇小学秋游活动策划方案范文.doc
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1、3 篇小学秋游活动策划方案范文 小学秋游活动策划方案 1 一、指导思想 1.带领学生走向大自然,陶冶性情,引导学生实施自我管理、自我教育,树立公德意识,加强团结合作。 2.以春游为主题, 融资料搜集、 采集标本、 绘画摄影、 研究问题、娱乐活动等为一体,培养学生的综合实践活动能力和创新活动的能力。 3、以学校安全工作条例为指针,认真落实各项安全措施,教育学生遵守各种安全法律法规,培养引导学生具备一定的自护能力,让活动既突出意义,又安全愉快。 二、领导小组(安全事故处理领导小组) 组 长:xx 副组长:xx 成 员:xx 职 责:制订本次活动的各种方案,领导活动顺利进行,处理活动中发生的一切意外
2、事故。 后果严重事故在第一时间内立即上报玉环县教育局。 学生管理组: 一年级组长:xx 组员:带班老师、跟班教师 二年级组长:xx 组员:带班老师、跟班教师 三年级组长:xx 组员:带班老师、跟班教师 四年级组长:xx 组员:带班老师、跟班教师 五年级组长:xx 组员:带班老师、跟班教师 六年级组长:xx 组员:带班老师、跟班教师 三、预先踩点: 选派责任心强、 熟悉地形的教师事先勘探, 了解步行、 车辆路线,有危险的地方设置相应的标志。 四、车辆安排: 需要的车辆与公交部门取得联系,选派驾驶员素质好,驾驶技术过硬的驾驶员参与驾驶。不得超载。 五、医疗准备: 校医随队参加活动全过程,给各年级配
3、备必需的药品。 六、紧急事故处理程序如下: 发生交通事故、意外伤害事故应急方案 由带队领导总协调及有关上报事宜;由年级组长负责组织报警、现场保护、医疗队的临时救援、控制学生的混乱场面(阻止学生围观)和二次事故现象的发生;后勤人员负责实施后勤保障工作。 七、有关负责人任务及要求: (一)领导小组成员: 1、所有参加活动的人员必须经过培训,明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程。 2、小组成员自带手机,换好、带好电板,活动中随时待机,保证信息畅通无误。服从统一部署和指挥。 3、先遣队带队时要仔细检查道路的周边环境,对有危险的地段要派人留守,提醒大家注意安全。 4、学生过马路时,组员要在
4、马路中间指挥交通、确保所有学生安全过马路。 (二)班主任及跟班教师: 1、所有参加活动的人员必须经过培训,明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程。按分配的任务全程跟班带生。 2、班主任应提前向学生做好注意事项所列的各种教育,同时做好各方面组织工作,包括随班教师的(学生人数)包生负责。 3、组织带好学生,保证学生的安全,做到去、回、集合等时候清点(掌握)的人数相符。 4、提高认识,随时随地做好学生的安全教育,不能放松警惕。到目的地要视察周边环境,如有施工场地、山坡、河道水塘、凡学生有可能发生危险的地方要分头站岗,并注意学生动态,不允许学生出入危险场地。 5、学生过马路要走人行道,并时
5、时提醒注意交通安全,注意来往车辆, 确保学生安全过马路。 如遇突发事件不慌张, 小事自己处理,大事立即上报总负责。 6、自始自终,活动中不得请假、不得中途私自离开学生,保证本次活动顺利进行。 7、随班教师(特别是班主任)须在学生安全离校后方可离开。 8、活动结束要及时总结,做好记录。 xx 小学政教处 XX 年 10 月 15 日 关于 XX 年秋游的要求 一、全体教职工要牢固树立安全第一意识,加强学生安全、组织纪律教育。本次活动地点均有水库、河流、池塘,出发前务必对学生进行强调,明确要求;所包车辆必须是正规车辆,学生不得坐副驾驶室,严禁超载;回校学生须在第一时间回家,严禁私自外出。 二、外出
6、活动要树立学校良好的形象,全校学生统一穿校服,少先队员戴红领巾。班主任要把爱国主义教育、社会实践与秋游活动相结合,让学生明确秋游目的要求。学生以班级或小组形式有序、有组织开展各种文体活动。 三、加强环境保护工作,增强环保意识。每生自带垃圾袋一个,不得携带报纸、油布等物。严禁学生乱丢乱扔瓜皮纸屑及破坏环境行为的发生,并开展小组互评、班级互评。各班规定所带食品金额等要求,出发前学生互查,避免铺张浪费、互相攀比现象的发生。 四、本次秋游活动车辆、活动地点等组织工作由年级段长负责,报带队领导同意, 车辆不准开入校园。 出发前组长到校医室领取药品。 五、出发时间: 六年级 7:40 上车地点:一年级校区
7、 五年级 7:40 上车地点:本校区大门口 四年级 8:00 上车地点:本校区东门口 三年级 8:00 上车地点:本校区前侧门口 二年级 8:20 一年级 8:20 回校时间: 一年级 11:00 二至六年级 11:30 全校师生到校时间:7:30,严格遵守时间,切勿迟到。 xx 小学政教处 XX 年 10 月 15 日 小学秋游活动策划方案 2 一、活动目的: 社会实践作为学生提高综合素质的有效途径, 它既是学生增长知识、 才干的最佳途径, 也是学生正确认识自我、 完善自我的理想渠道。开展有针对性,富有实效的社会实践活动,让学生亲近大自然,开拓视野,感受生活的多姿多彩;在活动中学习与人交往的
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