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1、师德之心心得体会师德之心心得体会1我校这学年开展学习师德师风以来,在县教育局,教育办领导的重视下,在全体教师的共同努力下,狠抓师德师风建设,采取形式多样,资料丰富的宣传教育活动。师德师风建设取得了实质性的进展,现将我个人学习师德师风情景总结如下:一、思想认识在政治思想方面,能坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习教育法、教师法,按照中小学教师职业道德规范严格要求自我,遵守社会公德。把忠诚于人民的教育事业,看成最高美德,时时激励我,工作上勤勤恳恳,兢兢业业服从领导,不打折扣,认真完成领导交给的各项工作任务,并用“学为人师,行为示范”的要求来约束自我,做家长认可,学生喜欢,学校放心的“三满意”
2、教师。在平时我经常进行自我反省,时时处处对自我严格要求,查找不足,努力营造一个好教师的形象。二、学习教育阶段学习教育活动在学校的统一安排下,采取相对集中学习与个人学习的方式。学习教育的主要资料,除有关的政治理论外,重点学习教师法、中共中央关于加强和改善思想政治工作的若干意见等。三、对照检查阶段对照检查阶段的主要任务是认真学习,提高认识的基础上揭示问题,找准主要矛盾。我经过教师之间的谈心,加深对师德教育,并对照自我的过去,检查自我在工作上的许多问题和不足之处,向教师们畅谈,经过学校召开的师德师风的研讨会,开始自查自我批评,态度诚实,也乐于理解教师们的批评,认真分析问题的原因,加以纠正,以便今后工
3、作上的开展。四、整改提高阶段根据自我对照检查发现的主要问题,针对性地采取措施,建立健全有关的条款,使自我师德师风建设逐渐走上正常化,制度化的轨道。根据自我在师德师风方面突出的问题,热点问题提出整改意见并理解教师监督检查,力争使自我比较强烈的问题得到明显的改善,使师德师风整体状况得到明显的好转,也改善了工作,生活上的缺陷,调动了自我的进取性和主动性。五、今后努力的方向1、要加强学习,切实提高自我思想境界和工作水平。2、要从严治教,加强自身建设,进行教学上的改革,努力教育好我们的学生。3、要振奋精神,以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。4、要更新教育观念,彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思
4、想,改变对学生居高临下的态度,主动,进取地建立一种民主,平等,和谐的师生关系,尊重学生人格,热爱学生,尤其要热爱差生和后进生。5、要树立4个意识(1)树立“育人先做人,正人先正已”的意识,要求别人做到自我坚决要做到。(2)树立“学校无小事,事事都育人。教师无小节,处处作表率”的意识,以教书育人为本职,作学生,教师的表率。(3)牢固树立服务意识,忧患意识,竞争意识,增强使命感,紧迫感和危机感。(4)树立“主人翁”意识,以校为家,以教为业,校兴我荣,校衰我耻。6、进取调整心态,明确自身的“责,权,义”正确处理奉献与索取,团体与个人,名利和道义之间的关系。以上是我个人的学习心得。经过学习,我深知作为
5、人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,以及对学生要有慈母般的爱心,做让学生喜欢的好教师。师德之心心得体会2与其说是听师德报告,不如说是学习来自均安其它学校的这些老师的感人故事和先进事迹。听报告之前,我心理在想这个报告会是不是请了哪个教授来给我们来规定一些条条框框的,告诉我们老师应该如何如何去做,如何如何去提高师德等等,就好像是法官在宣布宣判结果一样。那么这个报告会肯定没有什么味道,所以我心里一直在猜想这个报告会的内容。一进到会场我发现会议室的前排坐了一些其他学校的老师,后来听主持人介绍才知道她们是均安其他学校的一线老师,大部分是班主任,我就觉得这个报告会应该是蛮有含金量的,我的教龄已经有7
6、年了,但担任班主任的年龄却只有3年,是一个不择不扣的浅资历的班主任,所以我抱着十分渴望的心情来听这场报告会。随着报告的继续,我被这些优秀班主任的感人事迹和先进事迹所感动,更多的是我从这些优秀班主任的身上看到了她们为学生的发展所付出的艰辛和劳累,以及为了更好的管理好学生,管理好班级,她们勤于思考,想出各种符合学生实际的好办法、好做法,从她们身上我能看到智慧与勤劳的结合所释放出的光芒。报告会的内容和事迹非常的丰富,我在这里只想就其中一点来谈谈自己的想法。我想谈的是关于如何更好地以学生为本,从学生的实际出发,制定符合学生发展的班级制度,让学生自己管理自己。我是一个“年轻”的班主任,以前总是认为,做一
7、个班主任有什么难的,不就是管理好一个班那么几十个人吗?制定一个管理制度公布出来,让大家照着制度做,犯错误了就好好地教育一番,适当地进行处罚,不就行了吗?但是我做了2年的班主任后,我渐渐地发现要管理好一个班还真的不是那么容易的事。开始的那些想法有些太“独裁”了,或者说根本就没有以学生为本,而是一种粗浅而且粗暴的管理模式,是十分低级的管理方法,是一种让自己很累,学生十分感觉枯燥乏味的管理制度。听了四位先进班主任的现身说法,我深深地意识到自己工作是多么的不负责任,感觉到对不起那帮学生。但是我内心却是有着十分强烈的一种愿望,一种想带领好一个班,让全班同学都能进步的愿望。但是我也深深地意识到,光有这种愿
8、望还不行,还要有实际的行动,还要好好的去动一动脑筋,深刻地思考一下具体的做法。因此我在不断地学习和尝试,阅读一些关于班级管理的书籍,观看一些优秀班主任的视频,学习他们的一些好的做法,结合自己班级的实际情况,实践一些改革的措施和做法,不断的学习和改进。我有信心能我也能象这些优秀的班主任一样,将班级管理好,让学生喜欢上我这个班主任。听这个报告会给我心灵很大的感触,在今后的工作中我将不断的努力创新,摸索出一套自己的方法来,无愧于班主任这个称号。师德之心心得体会3教师是人类灵魂的工程师,是传递知识和礼貌的接力手,是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师,我感到由衷的自豪,也深知肩负的历史寄托和职责。我
9、清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神礼貌工作者,就要不断提高自身的精神修养,提高自我的政治素养和专业文化水平。与时俱进,开拓进取已成为这个时代的主旋律,信息时代的教师必须要勤于学习,勇于创新,踏实肯干,用自我辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。教书育人是教师的天职,是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来,我一向用自我正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生;用自我的一言一行去为他们行为示范,用自我对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观,帮忙他们树立远大梦想,培养他们的社会、家庭、团体的职责感。在讲授数学课的过程中,我总是把
10、握各种时机,教育学生奋发向上,拼搏进取。告诉他们作为学生就要学好本领,提高素质,为将来做好准备。让学生懂得学好数学要有坚持不懈的精神,并用我自身的经历帮忙学生明白只要刻苦努力,就能把数学学好的道理。在做好教书育人工作的同时,我抓紧一切可能的时间,刻苦钻研业务。在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的.危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习状态,人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以,时代要求教师必须转变学习观念,确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念,紧跟当代知识和技术的发展步伐。我们的路还很长,不管有多坎坷,只要你把它当作一次经历,
11、一次磨练,你会为你比别人的经历丰富而自豪,你会为自我经受得住磨练而骄傲。让我们为了完美的生活,携手共进。师德之心心得体会4为了大力加强教师职业道德建设,使广大教师树立良好的师德师风,为我校的建设和发展提供强大的精神动力,根据新时期中小学教师职业道德建设的新需要和教育部修订的中小学教师职业道德规范要求,按照市教育局文件要求,结合黄庄中心学校的部署我校全体教师积极参加了学习,提高认识、对照检查、认真扎实地开展了师德主题学习活动,圆满完成了各项工作任务。一、组建了领导小组,加强了组织领导为加强对本次师德主题学习活动的组织领导,全面推进师德师风建设的顺利进行,学校成立了以张振华为组长、以陈彩云为副组长
12、,以全体教师为成员的学规范、强师德、树形象师德主题学习活动领导小组,统一领导师德师风建设工作,并对领导小组成员各自职责做出了明确的分工,做到了任务到人、责任到人,领导小组的成立,为全面完成师德教育活动各项工作任务奠定了坚实的组织保障。二、精心部署,周密安排学校专门召开了领导小组会议,认真学习了中小学教师职业道德规范、界首市教育局关于开展以学规范、强师德、树形象为主题的师德主题学习活动的通知,黄庄中心学校关于学规范、强师德、树形象的工作安排,研究制订了界首市黄庄中心小学学规范、强师德、树形象师德主题学习活动实施方案,对整个师德学习教育活动做到了精心部署,周密安排。三、积极动员,认真开好动员部署大
13、会为使我校学规范、强师德、树形象师德主题学习活动迅速开展,学校专门召开了学规范、强师德、树形象师德主题学习活动动员大会,对本次师德主题学习教育活动做了整体安排。其次,对我校部分教职工在师德师风方面存在个别教师政治意识、大局意识不强,工作缺乏事业心,不讲奉献、只求索取,缺乏进取心、满足现状,工作缺乏研究探索,教育管理学生方法简单,体罚或变相体罚学生,组织纪律淡漠、法制意识淡漠,不能正确对待组织和他人等九个方面的突出问题进行了重点指出,并对本次活动的开展提出了明确要求,动员部署大会的召开,为整个师德学习教育活动的顺利开展奠定了坚实的思想基础。四、领导带头,率先垂范在师德主题学习活动中,校领导坚持带
14、头学习,率先垂范,以身作则。能做到先学一步,学深一点,多学一点;能要真正坐下来、静下来,集中精力,聚精会神,保证了学习时间,保证了学习质量;能深入专业组,带头发言,带头评议,带头剖析自身在师德师风方面存在的突出问题,带头整改等,以校领导的榜样示范作用带动了整个师德学习教育的顺利开展。五、认真扎实,保质保量完成了学习任务在学习教育阶段,学校组织全体教职工认真学习了中小学教师职业道德规范及及界首市教育局关于进一步加强和改进师德建设工作的通知、黄庄中心学校关于师德主题学习的文件,在学习方法上,采取了集中学习、分组学习和个人自学相结合的办法,保证了学习时间和学习质量,全体教职工做到了工作学习相结合,保
15、证了正常的教育教学活动与学习教育活动两不误,两促进,保证学习任务按期完成。在对照检查、剖析评议阶段,学校专门召开会议,校领导深入教师一线,带头对照检查,分析评议自身在师德师风方面存在的问题,全体教职工认真撰写分析材料,全体教职工逐人评议,剖析材料能触及问题的本质,做到了对存在的问题不遮遮掩掩,取于揭丑亮短,重点剖析了师德师风方面的问题,剖析原因深刻,努力方面和整改承诺书明确可行。在总结整改、巩固成果阶段,学校领导班子成员、教职工都撰写了整改措施,明确了自身师德师风建设方面努力的方向和改进的措施,做出整改书面承诺,明确了整改时限和改进措施。师德之心心得体会5现代社会在带给人们物质文明的同时也给人们的心理带来了沉重的负荷。教师,作为社会的一份子,更作为培育下一代的言传身教者,他们的心理健康,是与培养下一代息息相关的大事。教师不是神,爱情婚姻、子女家庭、经济收入、名誉地位等种.种人生琐事必然会影响自己的情绪。当心情不好时,很容易将内心的烦躁投射到学生身上,语言不检点,甚至动手施暴,打碎了自己在学生心目中的美好形象,使学生感到紧张、委屈、怨恨,给学生造成负面影响,造成学生对社会的不信任,甚至可以影响学生的一生。做人有做人的准则,干工作要求具备起码的专业素养和职业道德;如果说对教师有什么特别的要求,我认为,比“学高为师,德高为范更重要,还是对自己所从事的职