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1、学习心得体会演讲稿学习心得体会演讲稿1各位同学:大家好!我是来自初一(1)班的刘宇飞。今天,我有幸在此同大家交流我的学习方法。 要谈学习方法,首先就应该明确什么是学习、我们学习是为了谁。学习就是一个获取知识的途径,我们能在学习中逐步培养自己、完善自己。而我们学习也不是为了其他人,我们为自己而学。我们每个人都有自己的学习方法,每一个人的方法都各不相同。以下是我对我的学习方法的一个总结:1、 这是最基本的一点,在课堂上要认真听讲,集中精力,积极思考,做好笔记,在听、看、想、的基础上划出课文的重点,记下讲课的要点、疑问,笔记要有重点,条理要清晰。2、 课前花十分钟左右的时间对要学习的课程的主要内容和
2、重、难点进行一个大致的了解和初步的掌握,并专门抽出时间及时地对学过的知识进行充分的复习、整理、理解,避免使忘记所学的知识或过于杂乱。3、 要有更好的学习效果,就要有一套科学的学习计划。首先要给自己一个学习的目标,再根据目标、教师讲课习惯和自身情况制订学习计划。学习计划既要有长期的,也要有短期的,相互结合。对于自己制订的学习计划,一定要付诸实际行动,不要让它变成一纸空文。4、 切记学习不能“三天打鱼,两天晒网”,这样是没有用的,学了等于白学。学习如逆水行舟,不进则退。学习要坚持不懈,持之以恒。但也要劳逸结合。在学习的过程中加以适当的休息,以便有更好的效果。6、 对学过的知识要能够活学活用。把知识
3、应用到生活中去,有助于更好地理解知识、掌握知识。否则只能是一个死读书的书呆子。 增加课外阅读量,在不影响各科学习的情况下,把部分看电视、玩电脑的时间用来阅读一些课外书籍,拓宽知识面。有条件的同学可以尝试阅读英文原版名著,提高英语水平。7、 作业要按时、独立完成,尽量不去看同学的,以锻炼自己的思维能力。 建立错题集,对作业、考试中做错的题目进行归纳整理,弄明白错误的原因,从中吸取教训。 定期对自己的学习情况进行总结,找出自己的不足之处,不断完善自己。 此外,针对普遍较差的生物学和地理,我也提出了自己的方法:1、理解好所学的知识,并在理解的基础上巩固记忆。2、了解一些有关的课外知识,加深对知识的理
4、解。3、还是要联系实际,学会运用知识解决实际问题。4、考前抓住课本的主干知识进行逐一复习,并能够边复习边思考,提高复习效率。 以上便是我的学习方法,供大家参考、借鉴。谢谢!学习心得体会演讲稿2各位叔叔阿姨:大家上午好!我叫杜颖斐。今天我很荣幸能够站在这里发言,高兴的同时,更多的是对我的激励。其实今天之所以取得这样的成绩,我非常感谢我的老师,因为他们不仅有良好的教学方法,循循善诱,尽职尽责的工作态度,最重要的是在学习方面给了我们全面的、优质的教育。同时对我们平时生活也很关心,如同自己的孩子。当然学习也要靠自身的努力,良好的学习方法是很重要的,接下来我就向大家介绍一下我在学习方面的一些心得体会,希
5、望能够对大家有所帮助。第一,就是在平日的学习中要独立思考,要锻炼自己的思维能力,养成一个良好的学习态度。第二,要做好笔记,课前预习,要先对课文有初步的了解,这对于接下来的知识更容易的去吸收。课堂上认真听讲,做到当天学到的知识当天消化,课后进行复习,巩固好老师所讲的知识,打下坚实的基础。第三,要为自己制定一个学习计划,合理的安排好自己的学习时间。第四,就是在学习上不要投机取巧,要认真完成老师布置的作业,要努力勤奋的去学习。我碰到不会的难题时候,我先问我的爸爸妈妈,他们也不会我就上百度上查,我不是直接把答案写在作业本上,而是看下面的解析,明白为什么是这个答案,而不是其他答案。第五,就是要增加课外阅
6、读量,睡前或闲暇时间就可以看课外书,这样不仅提高了阅读能力,也同时提高了写作的能力。开卷有益,我们要像蜜蜂一样把书里的知识吸收到自己的大脑里。以上这些就是我个人的学习体会,毕竟学习是因人而异的,但是我相信一分耕耘就会有一分收获,付出汗水才会收获硕果的。同时在以后的学习中,我也会继续努力的。不会让爸爸妈妈还有老师对我失望。我的学习方法就是这些,希望能给叔叔阿姨们有所帮助,谢谢大家。学习心得体会演讲稿3尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家早上好!我今天演讲的主题是学习宪法后的感悟。x宪法是我们国家的根本大法,它是治国安邦的总章程,是我们国家的根本法和最高行为准则。它不仅对公民权利进行了确认和保障,同
7、时对国家的权力设置和形使进行了规范,它是保持公共权力和公民权利的协调与平衡的根本规范。我们作为二十一世纪的青少年,肩负着伟大的历史重任,振兴中华。而我们首先要做的是尊法、守法、学法和用法,不去违反法律,做到有法必依,严格遵守法律法规,在社会的各个领域中,宪法要求我们做的事情有很多,我们都要一一遵守。法,大到宪法,小到校规校纪。但是,在我们学习生活中,依然有很多违反规矩的事。每天早晨,依然有不少同学迟到,不遵守班级的规矩;课上,说话,睡觉的情况也不少见;在宿舍里,不遵守宿管阿姨的管理,带违禁品等,都违反了学校的校规校纪。我们要想成为一名优秀的中学生,首先要做的是,遵守学校的各项规矩、纪律。其次,
8、在日常的学习生活中,平善待人,与人为善;同学之间互相尊重、团结互助。我们开高学子,应该是遵守校规校纪,遵守宪法和法律的合格学子。同时,我们要弘扬宪法精神,在一个充满宪法精神的环境中,努力学习,不断提升自己。谢谢大家,我的演讲到此结束。学习心得体会演讲稿4在过去的三个月里,我有幸参加了福建医学院附属第一院举办的福建省第三十期危重症护理技术学习班,现我又回到了我所熟练的工作岗位和我的同事们一起共同工作的,倍感亲切和温馨,首先感谢医院、领导给予的这个宝贵的机会,还要感谢各位同事,因为有她们的辛勤工作,使我能安心完成进修学习。我进修的单位是福建医科大学附属第一医院,重症监护加强医疗科ICU,成立于19
9、90年,是全院性综合性ICU,经数十年发展,并于20xx年11月搬迁至新外科综合楼,为层流病室,拥有30张床位,现因人员不足,开放20张。拥有众多先进的设备,(先进的监护系统,呼吸机、CRRT、血气分析仪、有创血流动力学监测设备、便携式纤支气管镜、氧动胸外按压仪、床边心电图机、除颤仪等等、还有新进便捷的物品输送系统等)这些先进的设备让我们大开眼界。在进修的头两个月里,先安排我们上理论课,系统学习急危重症专业知识及ICU常用的各项操作技能。随后就进入临床跟班学习。体会较深的有如下几点:1、团体协作精神,ICU是危重症病集聚的地方,病情危重,变症多,ICU的团队协作精神非常重要,医生护士们配合默契
10、,抢救技术娴熟,抢救备用物如:气管插管的用具等,气管插管的配合,执行记录口头医嘱、吸痰、胸外按压等等井井有条,忙而不乱,有个实习生护士就说ICU的护士是她所见过的技术最好,协作能力最强的,我也认为如此;2、严格交接班制度,ICU的病人交接班严格规范,班班清楚,环环相扣,交班者对病人气管插管的深度,深静脉导管置入的深度,身上有几根引流管,各有什么作用,引出的量、性质均要口头交待,皮肤有无压红,出入量情况,这些都必须十分清楚,交班时详细交给接班者,在共同查看病人情况,这样病人受益了,护士也起到提升进步。3、不足处是ICU在新进入护士培训不够到位,新老护士素质水平差异极大。在进修学习中,广泛的接触到
11、不同型号的呼吸机的使用、心电监护和心电图知识,对ICU众多新进的设备仪器的接触和学习,使我们对监护仪器的性能、操作方法及适应症有更深一步的了解,能够较熟练的把握各种监护仪器的作用原理、使用方法及保养措施。通过进修培养熟练把握对危重症患者的观察和护理,使我在原有的基础上加强临床观察能力,能够及时发现病情变化,提高应变能力、知识水平以及素质得到一定提高,也培养临床配合医生工作的能力。最后,我要再次感谢医院的领导给了我这个宝贵的学习机会,使我有了诸多体验和感受,使我对工作生活有更多的思考,不仅开阔了视野,也提高了自己的素质,使我今后更能适应工作需要,进修是短暂的,收获是不小,只有提高了临床护理技能,
12、更新护理理念,才能做一名合格的基层护理管理者。学习心得体会演讲稿5大家好,我是八年级八班的物理课代表张可欣。很高兴能为各位家长总结这一阶段同学们物理的学习情况。物理是一门新学科也是一门主课,是一门基础的学科,也是我们以后中考、高考所要涉及的必修课。这次期中考试,我们班的平均分是比较低的。不及格的人数也很多,很多同学本来其他科目考的不错,但在物理上丢了很多分,导致名次跌了许多。物理现在刚开始学习,内容相对不是很难,只要上课认真听讲做笔记,下课认真完成作业再多做练习题,成绩就不会太差。班上有很多同学上课时不是说话做小动作就是发呆,根本不听课,甚至有些同学故意捣乱老师讲课,不但自己不听还影响了别人,
13、其次就是作业,对于作业,同学们的态度也有所不同,大部分同学都不是很认真。不能及时交作业,跟语文数学一样当天的作业需要当天完成,第二天必须交,多数人课代表不催要作业就不知道交,甚至有些人再催后都不交,抄作业现象也比较严重作业是对当堂所讲知识的巩固,不写成绩怎么会好呢?,每周都会有三四节物理课,也就是说每周要有三四次作业,希望家长们在孩子做完每一次作业后签字,防止抄作业现象,督促孩子及时改错,如果有时间可以预习之后的内容,那样上课时便会轻松许多。有些同学在寒假中补习过物理,觉得自己都会,因此上课不认真听讲,这样成绩是上不去的,认真听讲才是最重要的。最后,希望各位家长能提醒同学们重视物理,使成绩稳步
14、上升。学习心得体会演讲稿6xx年xx月xx日,我们全体教师赴长子县东方红学校学习,听了三节课,和讲课的老师交流了一节课,感触颇多,思考不断,现简要总结如下:1、课堂上小组合作分工明确,真实高效。不论是复述回顾、还是设问导读自学后的探讨、还是巩固练习的检查等等,确实达到了合作的目的,确实有实效,绝不是流于形式。这就需要我们研究合作的程序,细化合作的程序,比如复述回顾2人小组怎样活动,是组长检查组员,还是2人一齐说,还是一人说一道。设问导读自学后的探讨怎样交流,是按设问导读的问题的顺序一个问题一个问题交流,还是把自己不懂的问题提出来向大家请教。如果要一个问题一个问题的交流,是各人拿住自己的学案,四
15、人轮流读题目和答案交流,还是把4个学案摆在一起,对答案,答案不一样的交流。巩固练习如何检查是在大组里对判,还是交流以后再对照同学的板演自己检查。大组里交流过程中已经改正的错误要不要再汇报。等等。所有学生合作的程序我们都要研究,研究出最有效的程序,然后在训练学生。2、学生回答问题积极踊跃,思维碰撞的火花层出不穷。尤其是听的第一节课,这边说罢,那边补充,这个说完,那个提出不同意见,学生们一直在积极思考,有效交流。这得益于教师让学生想好,站起来就说,不用举手等老师点名,学生们时刻准备着,也时刻在竞争,自然注意力高度集中。但更得益这位老师合理的制度保证和长期的训练,因为我们听的第二节课就出现了三、四个小组同时站起来同时汇报,谁也听不清楚谁的发言,最后还是由教师点名回答的情况。第四节课交流时,当我们问到如果好多同学都站起来回答,怎么办,第一节课讲课的老师说,优秀的学生主动坐下,让不优秀的学生回答。你认为你比他优秀你就坐下,把机会让给别人。如果我们要想达到这样良好的效果我们该怎样办?怎样制定合理的制度?怎样保证交流有序节省时间,而不是抢来枪去,造成短时混乱,最后还得教师点名。3、设问导读可以分段自学,分段讨论,分段交流,分段展示。第一节讲课的老师在让学生做设问导读时,先让学生做设问导读的前几个题,计算出4幅图中国旗长和宽的比值,组成比例,思考了比例的意义