优质实用教学课件精选说和做课件.ppt
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1、说和做说和做记闻一多先生言行片断记闻一多先生言行片断臧克家臧克家闻一多先生简介闻一多先生简介 闻一多闻一多(18991946),本名家,本名家骅,著名诗人、学者、爱国民主战骅,著名诗人、学者、爱国民主战士。士。1922年赴美国芝加哥美术学院年赴美国芝加哥美术学院学习,后来研究文学。学习,后来研究文学。1925年年5月月回国后,历任青岛大学、清华大学回国后,历任青岛大学、清华大学教授。教授。1923年出版年出版第一部诗集第一部诗集红红烛烛,闪烁着反帝爱国的火花。,闪烁着反帝爱国的火花。1928年出版年出版第二部诗集第二部诗集死水死水,表现出深沉的爱国主义激情。表现出深沉的爱国主义激情。“一一二二
2、一一”惨案发生后,他更英勇地投惨案发生后,他更英勇地投身爱国民主运动,最后献出了宝贵身爱国民主运动,最后献出了宝贵的生命。的生命。臧克家简介臧克家简介 臧臧克克家家(1905- )诗诗人人,从从小小受受家家庭庭影影响响,喜喜欢欢古古典典诗诗歌歌和和民民歌歌。1932年年开开始始写写新新诗诗,以以一一篇篇老老马马成成名名,1933 年年出出版版了了第第一一部部诗集集烙烙印印,这是是他他最最具具影影响响的的作作品品。此此后后,他他陆续出出版版的的诗集集,长诗有有罪罪恶的的黑黑手手、自自己己的的写写照照、泥泥土土的的歌歌、宝宝贝儿儿、生命的零度生命的零度等十多部。等十多部。地地壳壳 仰之仰之弥弥高高
3、 兀兀兀穷年兀穷年校校补补 锲锲而不舍而不舍 沥沥尽心血尽心血赫赫然然 炯炯炯炯目光目光 群蚁排群蚁排衙衙函函寄目不寄目不窥窥园园 迥迥乎不同乎不同衰衰微警报微警报迭迭起起 气冲气冲斗斗牛牛梳梳头头 小小楷楷 硕硕果果 迭迭起起大无大无畏畏 澎湃澎湃 卓卓越越qiomwjioqilhjingyhnkujingshuididu读 准 字 音shkishudiwipng pi zhu目不窥园目不窥园:诗兴不作诗兴不作:一反既往一反既往:眼睛从来不暗中看一看家里的眼睛从来不暗中看一看家里的园圃,即专心致志。园圃,即专心致志。诗兴不作,不是不做诗,而是写诗兴不作,不是不做诗,而是写诗的兴致不起、不发。
4、诗的兴致不起、不发。与过去完全不一样。与过去完全不一样。词语积累词语积累锲而不舍:锲而不舍:镂刻不停,比喻有恒心,有毅力。镂刻不停,比喻有恒心,有毅力。兀兀穷年:兀兀穷年:辛辛苦苦地一年到头这样做。辛辛苦苦地一年到头这样做。潜心贯注:潜心贯注:用心专注而深刻。用心专注而深刻。慷慨淋漓:慷慨淋漓:形容情绪、语调十分激动,形容情绪、语调十分激动,说法十分畅快。说法十分畅快。沥尽心血:沥尽心血:比喻用尽心思。多形容为事比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心业、工作、文艺创作等用心的艰苦。的艰苦。 迥乎不同:迥乎不同:很不一样。很不一样。气冲斗牛:气冲斗牛: 形容气势之盛可以直冲云霄。形容气
5、势之盛可以直冲云霄。斗、牛,星宿名,泛指天空。斗、牛,星宿名,泛指天空。、文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和、文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和 做的?这两方面各写了哪几件事?做的?这两方面各写了哪几件事?、作为学者和革命家方面这两部分之间是怎样、作为学者和革命家方面这两部分之间是怎样衔接起来的?有何作用?衔接起来的?有何作用?、综合这两个方面来看,闻一多先生是一个怎、综合这两个方面来看,闻一多先生是一个怎样的人?(用课文原话回答)样的人?(用课文原话回答)、由此来看,文章可分为几个部分?怎么分?、由此来看,文章可分为几个部分?怎么分?速读全文,把握内容速读全文,把握内容1 1、文章从哪两
6、个方面来写闻一多先、文章从哪两个方面来写闻一多先 生的说和做的?生的说和做的?从学者方面和革命家方面来写的。从学者方面和革命家方面来写的。作为学者的闻一多他是怎样说的?怎样做的?作为学者的闻一多他是怎样说的?怎样做的?作为学者的闻一多有哪些主要成就?作为学者的闻一多有哪些主要成就?三本书:三本书:唐诗杂论唐诗杂论、楚辞校补楚辞校补 古典新义古典新义“人家是说了再做,我是做了再说。人家是说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”(做了再说,做了不说(做了再说,做了不说。)学者闻一多学者闻一多革命家闻一多革命家闻一多 作为革命家方
7、面的闻一多是怎样说、怎样作为革命家方面的闻一多是怎样说、怎样做的?做的? 课文记叙了作为革命家方面的闻一多的哪课文记叙了作为革命家方面的闻一多的哪三件事?三件事?说了就做,言行一致说了就做,言行一致起稿政治传单、群众大会演说起稿政治传单、群众大会演说参加游行示威参加游行示威、作为学者和革命家方面这两部分之间、作为学者和革命家方面这两部分之间是怎样衔接起来的?有何作用?是怎样衔接起来的?有何作用? 两部分之间用了两部分之间用了7 7、8 8、9 9三个段落过渡。三个段落过渡。好处:连缀紧密,好处:连缀紧密, 脉络清楚,脉络清楚, 过渡自然。过渡自然。第第7 7段承上,第段承上,第8 8、9 9
8、段启下。段启下。、综合这两个方面来看,闻一多先生是、综合这两个方面来看,闻一多先生是一个怎样的人?(用课文原话回答)一个怎样的人?(用课文原话回答)口的巨人,行的高标。口的巨人,行的高标。、由此来看,文章可分为几个部分?、由此来看,文章可分为几个部分? 怎么分?怎么分?三个三个部分部分第一部分第一部分(1-71-7)闻一多先生作为闻一多先生作为学者学者方面的方面的“说说”和和“做做”。第二部分第二部分(8-188-18)闻一多先生作)闻一多先生作为为革命家革命家方面的方面的“说说”和和“做做”。第三部分第三部分(19-2019-20)总结闻一总结闻一多先生的一生。多先生的一生。探究人物:探究学
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