2篇中小班教师工作计划.docx
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1、2篇中小班教师工作计划本班基本情况:本班现有幼儿29人。自进入中班以来,幼儿在绘画方面的能力有所提高,能按自己的意愿画出自己的所思所想,在涂色方面也进步了不少;在文明礼貌方面也有了很大的进步,大部分幼儿能主动地向老师问早问好;在生活自理方面,幼儿基本上能做到自己的事情自己做。幼儿的学习积极性和主动性提高了不少,但在上课常规方面还要加强教育,其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。我们还将结合孩子的个体差异性,因材施教,利用赏识教育,帮助每个幼儿在原有水平上都莸得更大进步!我制定本班班务计划如下:一、安全工作:1、家长在接送孩子时必须凭卡才能接送孩子;对于持卡的
2、陌生人,在和孩子家长取得联系确认接孩子的持卡人身份后,才能放孩子;2、户外活动时,有组织、有目的地开展户外活动,以免幼儿因为疯打而发生安全事故;3、每天做好晨午检工作,检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品;4、培养幼儿不在教室里疯打、乱跑,遵守教室常规;5、让孩子学会自我保护。比如:知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危险时会大声呼救等。6、教育幼儿不离开集体,不随便离开幼儿园;7、老师每天做到随时清点人数。二、卫生保健工作:1、做好秋冬两季传染病的预防工作;2、学会用筷子独立进餐,并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯。3、大小便会主动上厕所,养成便后擦屁股、便后洗手
3、的卫生习惯;4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁,在玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘;三、教育教学:1、继续培养幼儿养成良好的常规,有良好的秩序感,为开展教育教学打好基础;2、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中,观察孩子的情况,以便生成新的活动,更有利于孩子的发展;3、积极开展区域活动,并在区域活动中体现出教育价值,老师做好观察记录,并根据孩子的需要,提供丰富的材料;四、环境创设:1、为幼儿创设出安全、真实、秩序、简洁、自由的环境;2、根据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、与幼儿一起,利用废旧材料,创设出能够与幼儿对话的物质环境;3、为幼儿开设相应的活动区,并
4、随时根据主体活动的更换、生成活动的内容,增补区域活动的材料;4、采用音乐常规,让孩子在轻松愉快的氛围中进行一日生活活动;5、丰富的区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式,区域设置和材料投放要根据幼儿发展目标、主题活动内容,提供丰富的、便于幼儿操作的材料,以保证区域活动有效开展。6、自然角根据春季特征,种植植物供幼儿观察。具体措施:(1)根据近期幼儿培养目标投放区域材料;(2)教学活动幼儿操作、制作材料延伸至区域中;(3)在活动开展后教师使用的材料、幼儿操作材料用于环境创设;五、家长工作:1、家访:幼儿连续3日未到园进行电访,了解原因;2、利用孩子入园、离园时间,与家长联系交流意见,让家长及时
5、了解孩子在园情况;3、定时召开家长会。4、定期更换家幼园地,每期向家长宣传卫生保健“”安全小常识“等内容。贴近家长的需要。六、特殊幼儿护理:1、在日常生活中进行个别教育,针对不同幼儿的特点和发展,进行个别教育;2、和个别幼儿家长针对幼儿发展特点,进行配合培养;以上是本学期的班务计划。中小班教师工作计划经过上学期的学习生活,大部分孩子已初步树立自我动手的意识,同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生,总体存在情绪不稳定,比较难融入集体活动,没有形成规则意识,集体活动的时候,喜欢自由的单独活动的状
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