初中物理教学工作计划3篇.doc
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1、初中物理教学工作计划3篇初中物理教学工作计划 篇11探究活动模拟大自然中雨的形成。教师演示实验,引导学生观察、思考、解释现象,提出问题。2知识梳理总结、板书3知识应用请学生举出在日常生活中用降温的方法使气体液化的例子课件:(录像)生活中的液化现象引导学生讨论:只有降温才能使气体液化吗?提示:家中常用的液化石油气也是降温得到的吗?课件:模拟石油气的液化:液化石油气就是在常温下用压缩体积的办法使石油气变成液态后装入钢罐的。引导学生质疑:压缩体积真的可以使气体液化吗?4探究活动:乙醚的液化教师演示乙醚的液化实验,引导学生观察、思考、解释现象,提出问题。5知识梳理板书6知识应用举例:气体打火机用的丁烷
2、气体,是用压缩体积的方法使它成为液态,储存在打火机里的。我国长城三号运载火箭的第三级,是用氢作燃料,用氧作助燃剂,这些装在火箭里的氢和氧都是用压缩体积的方法以液体状态存在的。引导分析:液化与汽化是相反的过程,既然液体气化要吸热,那么气体液化就要放热。欣赏图片,解释现象:严冬,在室外谈话可看到谈话者的嘴里冒白气。夏天,剥去棒冰纸可看到棒冰在冒白气。沸腾时,壶周围冒白气。初中物理教学工作计划 篇2一、教学目标初二物理第二学期主要任务有五单元的内容,分别介绍运动和力、常见的光学仪器、压强和浮力、机械和功等方面的内容。教材改革以后,目标重在培养学生对物理的兴趣,启发学生思维、培养学生学习的积极性和主动
3、性。物理与社会怎息息相关,要使学生将所学知识运用到实际。除了知识的传授,还要对学生进行思想品德。本学期初二物理的教学力争平均分、优良率、及格率和各项排名都有所提高二、班级情况分析初二 (3)班的学生上课纪律一般,但学生的理解能力不够强,学生在课堂上表现不够活跃,回答问题不够积极。初三(3)班的学生上课纪律好,且学生比较活跃,对新教材比较能适应,但也欠缺学习的主动性。总的来讲,学生学习的积极性的主动性都有待加强,需要对学生进行思想工作。三、具体措施(一)、做好教育常规工作1、认真钻研教材、教参,认真备课,上好第一堂课,认真批改作业,鼓励学生提问,耐心给学生讲解。认真做好备课、上课、课后总结的工作
4、。、积极参加教研活动,吸取物理科有经验教师的教法,多向他们提出问题,尝试找到更好更适应学生的教学方法。、加强阅读,多些了解新闻、新科技,在教学过程当中与学生分享,提高学生学习物理的兴趣。、优化课堂教学,严抓纪律,积极开展物理实验,也多些实验演示,激发学生的求知欲,令学生勇于讨论,多思考,多观察,多动手。(二)、基础知识教学1、新教材要求学生掌握的基础知识点不多,所以在课堂上对于知识的讲解更着重于将知识用于现象的分析和理解当中。2、将各知识点归纳、总结和分析,每讲完一章书都进行测试,让学生更容易理解和接受教学的内容。3、充分调动学生学习的积极性,积极参与课堂教学,提高教学效果。(三)、教学实验1
5、、课堂实验演示: 课前准备好实验用具,并先作实验演示,看检查实验的可行性,保证课堂上实验成功。2、学生实验 :课前将实验的要求同学生讲清楚,让学生明白实验的目的,并顺利地进行实验。培养学生动手、思考、和观察等能力。实验后检查学生的实验册,看学生实验的结果,从中发现问题,看学生是否掌握了实验的方法和理解所学知识。(四)、情感教育教学过程中进行道德教育、安全教育和环境教育,加强学生的环境意识,将所学知识与社会实际相联系,提高学生的思想高度。首先对学生的期望不能过高,要理解学生的实际能力,尽管老师对重的内容细嚼慢咽,重点内容重点过关,但学生还是不回去消化,因而造成成绩的两极。要解除这种现象,应从三个
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