个人工作计划_2.doc
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1、个人工作计划1、指点思想根据学校本学期工作计划,深入分析和研究目前亟待解决的新课程实行水平问题,深化课程改革、大力展开有效教研、构建高效课堂,真正使教师“教好、教会”,让学生“学好、学会”,切实提高教学质量。2、工作要点(1)规范教研组活动及各备课组活动,营建浓厚的教研氛围,提高教学质量。1、备课组进行集体备课,每次要有主讲人,共同安排教学进度、探讨教学问题、统1作业考试等。各备课组要常常深入到学生当中,了解学生对学习的要求和建议,及时地根据具体情况调剂教学策略。加强对学生的学法指点,注意调动学生的积极性。注意培优扶差,加强对尖子生的培养和训练,对落后生以抓落实多交换为主;注意培养学生的思惟能
2、力和解题、文字表达能力;培养学生的知识归纳、整理分析的能力。2、规范教学常规,配合学校作好教学教研工作和考试质量分析等。本学期主要作好3个年级的调研工作,加强对各学段教学方法的探讨。各级部教师相互学习,共同研究,相互听课评课,做到每周都有公然课,同时资源同享。对期中考和期末考的质量分析重点探讨如何训练学生的规范答题和审题,提高文字题的得分率和思惟分析能力。3、加强教研组课题研究,各级部肯定自己的教研课题,并及时与教科所和教研室沟通与联系,力争使教研从教学中来并终究推动教学的有效进行。4、针对各年级的特点进行有特点的教研活动,展开教学工作。高1年级抓学习习惯的培养,学习方法的指点,并进行模块学分
3、认定的研讨,制定合适本校学情的方案。在教学的进程中同时进行课标与教材关系的研究。高2针对文科班的任务和特点进行综合思惟的培养,既要着眼于学业水平测试,又要为高3打好基础。高3加强高考信息资料的搜集及教材的研究分析与综合温习,重视对尖子生的培养与辅导,同时统筹边沿生成绩的提高。5、重视第2课堂的展开,并作好必要的资料搜集和学生成果的搜集。高1、高2重点是学生的简报制作和小论文撰写及展开知识比赛;高3展开专题讲座和优秀学生的历史学习经验交换会。6、积极参与市级教研活动,并争取在市学科组活动中起中坚带头作用。各年级在市活动中尽可能积极地承当相干的教研任务,以锻炼和提高本组老师的教学研究水平。7、利用
4、“思想着的苇草”博客群组,加强学习和交换,提升本身的教学教研水平,加快教师成长。(2)加强业务学习,重视青年教师的培养,提高本身的业务水平。1、全组老师抓紧课余时间多读有关书籍,扩大知识面,特别是随着新教材的出现,更要不断学习和研究,不断吸收学术界的1些新观点、新理论,多学有关课改的文章,不断更新教学观念。2、随着教学情势的变化,教学手段要尽可能多样化,掌握熟练的现代教育教学技术是提高教学效果的重要途径,要求老师要重视电脑(课件制作)的掌握与学习。有电脑技术优势的老师多帮助组内其他老师。3、充分利用校际和组内活动的机会,相互学习交换,扬长避短。提倡跨年级听课学习,做到人人参与课改。高1高2老师
5、多听高3老师的课,研究新课程下应对高考的课堂模式。高3老师多听高1、高2老师的课,明确课改新情势,探讨素质教育的课堂新模式。多与兄弟学校优秀教师联系,学习他们的教学经验,尽可能争取资源同享。4、继续加强对青年教师的指点和落实“师徒结对子”工作。通过听课评课,传帮带,提高历史组的整体教学水平。5、展开1次全组教师的读书交换活动,构成组内专业发展的良好氛围。1、指点思想20xx年,我校家长学校以国家教育部、市、区教育局有关“家长学校”文件精神为指点,努力办好“家长学校”,充分发挥“家长学校”的作用,采取多种情势普及家教知识,引导家长建立正确的家教观,掌握科学教育方法,努力提高广大家长的素质和家庭教
6、育水平,增进青少年学生健康成长,真正构成家庭、学校、社会3结合的教育氛围。2、工作目标1、使家长认识家庭教育的重要性,建立正确的人材观和教育观。2、掌握家庭教育的方法,提高教育效果,家教知识普及率100%。3、展开学习型家庭创建活动,创设良好的家庭环境,培养孩子良好的个性品质和行动习惯。3、具体要求与措施(1)加强组织领导,做到4落实1、组织落实:健全组织机构,成立班级、学校各级“家长学校”委员会,每学期召开家长学校成员会议,研究当前家庭教育,学校教育,社会教育的动态,商讨办好“家长学校”的措施和方案,及时反馈家教信息,搜集并反应家长对学校工作的建议和意见,调和并参与学校管理,进1步提高管理的
7、实效。2、时间落实:“家长学校”上课学习时间,本学期安排3次,每次授课可集中进行,也可分年级进行,每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。3、教师落实;家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担负教师,聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问,并作理论报告。4、教学内容落实:根据不同年段的学生安排具体的教学内容,做到有计划,有序列地进行,使教学内容序列化,系统化。并且要求认真备课,力求课上得精彩、实用。(2)健全制度,规范管理1、建立各项制度,实行制度管理2、建立评先表彰制度。每学年评选1次优秀家长,评先的优秀家长由学校发给荣誉证书,并在现场举行表彰。3、建立档案管理制度。有关家
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