班主任的心得体会范文.doc
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1、班主任的心得体会范文班主任的心得体会1班主任工作,其实也是一门艺术性很强的教育过程。在这个过程中我感触颇深,有几分辛劳,但也有收获;我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历了一次次心灵的历程后,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的,是充实的、完美的。一个班有着良好的班风,学生在此生活学习,健康成长,乐在其中;教师上课兴趣盎然,乐在其中;班主任管理得心应手,乐在其中。因此用民主平等的方式去营造良好的班风,是行之有效的。要努力营建一个民主和谐的氛围,使每个学生将这个班当作自己的家,人人都爱她,时时都想她;可以从下面几个方面着手:第一,班主任应端正自己的位置。要让学生真正感到在这个班集体里面
2、,老师是其中的一员,与他们是平等的。班主任首先应表明这一观点,告诉学生在这个群体中,老师只不过是领头雁。班级大事大家拿主意,然后集体作决定,切不可专制独裁。比如班规的制定,大家出谋划策然后举手表决,一旦形成制度就严格执行。执行时,人人都是裁决者、执行者。这样一来,谁也不愿去违反自己作出的规定,即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。慢慢地,同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成。第二,班主任要一碗水端平。平等地对等每个学生,关心每一个学生,不偏袒优生,漠视差生,这是班主任工作中至关重要的一环。优生犯了规,要严肃处理;差生心理脆弱,有自卑感,易犯错,在处事过程中,切忌伤他们的自尊,心平气和地说理教育,
3、有耐心地去引导他们才是最好的方法。班主任平时要多走进他们,利用班会课共同解决一些矛盾,读一些好文章进行引导;努力走进他们的生活,了解他们的思想,再走进他们的的心灵。因而班主任要扮演好教师、朋友、父母等多重角色,也只有这样才会赢得同学们的尊重、信赖,形成一股强大的班级凝聚力。第三,班主任身教言传爱这个家。现在对教师个人素养要求越来越高,而一个班主任一的一言一行,人格人品对学生更是有着深远的影响。因此,要带好一帮思想既单纯又复杂,既有主见又没主见的孩子,班主任就应该做好典范。比如班级大型活动,班主任热情投入其中,想方设法努力与同学们一道去共创佳绩。班级受损,班主任要勇于承担责任,不能一味地责备学生
4、,相反还应鼓励或正确引导。班主任要从心底爱这个家,爱这个家中的每一个成员。同学之间要互帮互助,平和相处,在一种轻松愉悦的氛围中学习生活,这是我们共同的理想。第四、班主任要有耐心,更要有爱心。班主任必须有百分之百的耐心来对待学生的点点滴滴,象对待自己的孩子那样,能够包容孩子的不足,尤其是差生的转变工作,要有打持久战心理准备。教师要以真挚的情感和爱心去关心学生,爱护学生,尊重学生,才能赢得学生。要时时处处关心学生,动之以情,晓之以理,导之以行,用火热的心去温暖学生。班主任工作是平凡而繁琐的,让我们在实践中去探索行之有效的方法,使班级管理工作更上一个新的台阶。班主任的心得体会2时间过的真快,不知不觉
5、中走上工作岗位已经15年了,在这15年里,担任班主任工作也有些年了。通过这几年的实际带班情况,对于班主任工作也有了自己的想法与做法。在工作中我比较注重以下几个方面:1、树立良好的班风学风。开学初即对学生提出具体的要求,对学生进行养成教育,使学生能有比较好的学习习惯与在校的生活习惯。在常规管理中,坚持常抓不懈,做到高标准,严要求。每天通过认真观察,及时发现班上的好人好事,及时表扬。在这个过程中,我比较重视以身作则,对学生的要求自己先要做到,为学生树立一个榜样。2、对学生有“三心”。记得在刚工作时一位资深班主任说过,对学生要有“三心”,即关心、耐心、爱心。这句话一直让我记忆深刻,我也将之用于我的工
6、作之中。关心学生。对每一个学生的关心,不仅是关心他的学习,也要关心他的思想和生活情况。平时我也常常通过和学生聊天的方式了解他们的学习和生活中的问题,以及班中一些同学的优点。在他们学习中有困难时主动找他们询问,给予帮助,使学生能感觉到老师很在意自己,关心自己。在课余时,我积极支持学生参加各项有益活动,并在有条件时和他们一起参加,如看他们参加球类比赛,演讲大赛,看文艺演出的排练等等。这样既能拉近师生间的距离,也能能使学生感到老师并不是只重学习成绩,而是重视他们多方面的发展。同时也能让一些学习成绩不太理想的同学能在别的方面发挥自己的优势,有表现的机会,增强他们的自信心。在各种集体活动中也能树立同学们
7、的集体主义精神,增加班级体的凝聚力!在班主任工作中有耐心。班主任的工作是比较琐碎的,感觉就是“大事没有,小事永远做不完”。班主任不仅要做好教学工作,还要时刻注意班上同学的方方面。我的工作中几乎天天都有事情要解决,这也就要求我对待学生和问题时要有一定的耐。以前刚毕业时,由于没有太多的经验,遇到问题和困难时总想立即解决,所以处理时不免有些急躁,但是实际情况让我感到,那样并不能达到很好的效果。例如有的学生不能严格要求自己,自觉性不够。而每每被同学提意见的,不扫地的,迟到多的同学来来回回就是那几个人。对于这些同学,我通常先问清原因,对他们进行个别的思想教育,从老师,从同学,从班级荣誉几个方面来分析情况
8、,指出他存在的不足之处。不过这些和同学的谈话并不是一次就能奏效的,那么对于同样的问题,我就看到一次说一次,直到情况有好转。在必要的时候,在不伤害学生的自尊心的前提下,也采取在全班批评教育的方式,让同学的群众舆论来进行监督,达到“双管齐下”的目的。有时,学生有些事情实在做得不好时,我也会很生气,但是我也尽量告诉自己要冷静,要心平气和的对待学生和解决问题。对待学生有爱心。在教育工作中,对学生有爱心,我觉得是做好工作的一个重要基础。我想我作为一个老师,都希望得到别人的关心爱护和肯定,更何况是才十多岁的学生。所以我在我的工作中都会尽可能多和他们接近,了解他们的真实想法,不断的发现他们的优点,哪怕成绩再
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