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1、关于班主任培训心得体会范文集锦6篇班主任培训心得体会 篇1这次有幸参加了在z长郡中学举办的z省20xx年第四届班主任工作经验交流会。聆听了五位专家的报告、五位名师的演讲。我们龙山五位老师(另有两位先天就去z了)12月12日早上九点出发,差不多晚上七点才到达报到地点z市和一国际大酒店,路途遥远,加上坐车艰辛的颠簸和身心的劳累,整个人看上去,像大病了一场。但一到达z,我便显得格外清醒了。因为我对第二天的培训有一种期待和渴望。学校领导能给我这么好的机会,我一定要用心听,用心学。第二天凌晨六点多就起床了,早早地与同行的老师赶往长郡中学,由于路况不熟,我们所乘坐的龙山一小李校的车在大街上转悠了好久终于姗
2、姗到达。一天的学习便开始了。整个会场坐无虚席,在热烈的掌声中本次班主任经验交流活动拉开了帷幕。每位专家、名师用他们独特的见解、敏锐的思想和先进的管理方法让我受益匪浅。z师范大学刘铁芳教授我是第三次听他的讲座,他的每一次讲座都是那么精彩。他用幽默的语言和形象的比喻向我们阐述了“何谓学生的好?”首先是“健康”,只有拥有健康的身体,一切才皆有可能,学生更是如此,当然这种健康包括学生的身体健康和心理健康,如何让学生拥有健康,这是我们所有班主任应该思索的问题;第二是“和谐”,师生交往要和谐,这就要求班主任运用各种高招与学生和谐相处;第三是“充实”,刘教授解说是要有内容。如何让学生有内容,我想首先我们老师
3、得有内容吧!长郡中学优秀青年老师王毅用他对班主任工作的热爱,对学生的关爱,真正做到了一个有情怀的班主任,从学生一声声亲切的“毅哥”中;从学生写给他的一首首感人肺腑的诗歌中;从清华北大他的无数的学子中;从他春节放弃与家人团聚而与学生的相伴中.我知道了,原来教书可以这样快乐,班主任工作可以与学生这样融洽。而来自常宁市第一中学的语文高级教师刘卫东更是让我大开眼界。他的演讲主题是“用诗意装点心灵的天空”。中华民族的传统文化诗歌,在他的身上发挥到了极致,批评学生时他用诗歌,让批评变得更美丽;说教学生时他也采用诗歌,让学生更容易接受;感化学生时、激励学生时甚至概括文章内容、提炼文章中心时他都用自己写的诗歌
4、。受他的熏陶,他的学生也都爱上了写诗,并且写得不错。能有这样一位有诗意的老师,我想是这些学生的福气。山东省著名特级教师、专家郑立平向我们讲述了“网络环境下德育工作新思路”,他主要提倡我们要有阳光的心态、宽容的心胸、高尚的道德。他的话语都很经典,令我印象最深的有以下这些:(1)幸福=优秀欲望。当欲望越大,幸福值就越小。当优秀越大,幸福值就越大。(2)你把孩子当成魔鬼,你就挣扎在地狱;你把孩子当成天使,你就享受天堂。(3)一尊佛,有光,才能令人景仰。.当我听到这些话语时,内心很受触动,我想在以后的工作中我一定要把孩子当成是天使,快乐的小天使。娄底市优秀班主任谭业群老师向我们讲述了在当今,要合理利用
5、现代化手段,比如说家校通,人人通;多媒体设备;QQ、微信、手机等来提高班主任工作效率。做一个会偷懒的班主任的作者,全国知名班主任郑学志的“创新引来班级管理活力”让我觉得他真是一个了不起的人,他有一颗爱思考的大脑,班级的规章制度通过他的创新,不再成为约束学生的条条框框,而是让学生变得更自觉,更优秀;他惩罚学生没有打骂,没有说教,而是创新出了一系列的惩罚措施,如“掷骰子”“高歌一曲”“我爱你”“天旋地转”“模仿秀”等等,在他的班上,学生是自由的,快乐的,平等的。他在处理学生抄作业的问题上,让我佩服得五体投地,他鼓励学生抄,如果抄出不同种答案来的同学老师会给奖励,学生为了想得到奖励,纷纷找不同的答案
6、来抄,这样一段时间下来,学生抄作业完全变质了,变成了对同一问题不同解法的探讨与研究了,你说学生能不有进步吗?来自永州市的盘晓红校长用了六年时间一直探索、反思学校德育教育的问题,终于她在学校决定开设一门“美心课”,全校二十多个班级每周都由她自己亲自来上这一堂课,有感恩方面的,有爱惜粮食的等等,学生的心灵一次次受到洗礼,收到了很好的效果。她对教育的那份热爱与奉献让人肃然起敬。来自浙江省的特级教师、专家,池昌斌用他亲生经历的一幕幕故事向我们讲述了教育就应是“自由生长”。他本身就是一个有故事的人,又拥有会讲故事的聪慧的大脑,又很巧妙地将所有的小故事与教育联系在一起,听后,让我恍然大悟原来最好的教室、教
7、育和老师就是大自然,让教育亲近自然,让教育充满自由!在专家们耐人寻味的精彩演讲中,在大家自发的阵阵掌声中,本次的培训接近了尾声,虽然本次培训在此是一个终结点,但对于我来说,是我对班主任工作重新认识的一个新起点,它让我把这一切收进了我返回龙山的行囊中,并让我把它们牢牢记在心上,在此,我将我的收获整理如下:一、要转变对待学生的心态。要把他们当成是一群可爱的小天使,并融入到他们的生活中,做一个受他们欢迎的朋友。二、要充满智慧地去开展工作。班主任工作的好坏,直接影响学生是否健康成长。因此,遇到什么事情,要多动脑,想出最科学的最适合的处理办法。像专家们一样,多创新,想出新点子,新鲜的招儿,让学生乐于接受
8、的管理方法。三、多站在儿童的角度去看待问题。用儿童喜欢的方式和他们对话,给学生平等、自尊。四、多用故事来感化学生,少一些指责和惩罚。指责和处罚只会让学生越来越讨厌你,这是我深有感触的。如果用一些有教育意义的故事让学生自己从中明白道理那样将会是润物细无声。五、多与学生交流、谈心,多与家长沟通。随时了解他们心里想的是什么?他们想要的什么?他们喜欢的是什么?只有了解对方的心理,工作起来才会有针对性,明确性。六、多阅读、多学习,不断积累知识,提升自己的业务能力。我想学生对老师的喜欢,一定是喜欢这个老师博学多才,在他们眼中,你什么都懂,什么都知道,他们就从心底喜欢你,要做学生喜欢的老师,只有自己不断地去
9、学习。在班主任工作的这条道路上,有荆棘、有沟壑、有鲜花,我们怎样让荆棘的刺变得温柔,使让人望而生畏的沟壑变为平地,让鲜花能装扮彼此的心灵。这就要求我们在工作中要做一个有心人,一个全身心投入其中的人!班主任培训心得体会 篇2刚进入学院,各位领导与专家在学院理念、目标、教学方法与规范等各方面对新教师做了非常有意义的培训,我个人收获颇丰,其中,对班主任工作的一点学习心得与大家分享。为什么说班主任工作要有如履薄冰的心态呢?学生工作有别于教学,因为这个是个完全是对学生全方位发展关联的工作,所谓育人成才,不但要用自己的学识教授学生做事的方法,更有用自己的情感,与学生交心,引导他们做人。但是由于学生的个体差
10、异较大,各种异常情况时刻有可能发生,必须时刻用心去了解并解决学生的问题,把问题解决在萌芽状态。这需要大量细致的工作,并且要讲究方法和手段。不但要重视学生的问题,更要投入热情和精力,才能把学生工作做好、做实,所以说,必须要有如履薄冰的心态,才能在今后的工作中勤恳投入,有的放矢。班主任首先是学生的知心朋友,只有把学生当作朋友,而不是孩子,小辈,才能贴近学生,了解他们的心态,学生才愿意把他们的问题告诉你,信任你才会让你帮助他们解决问题。在个性彰显的Y世代学生中,静下心来,深入学生的实际生活,是开展班主任工作的前提。当然,有了与学生建立友谊的前提,还需要有好的方法,才能把学院对学生管理的方针政策贯彻下
11、去,实践全员育人、全程育人、全方位育人的工作思路。正如丁院长所说,班主任必须树立良好的成功者的形象、有用者的形象、公正者的形象,学生才能信服你。班主任应该擅长顺水推舟,而不是逆水行舟;不要轻易承诺,承诺必有信。在大量细致的工作的同时,应该培养一支强有力的班干部队伍,不但可以摆脱班主任保姆的错误定位,还可以锻炼和培训学生,实现学生自治。另外,开好主题班会、赋予每个学生登台亮相的机会等方法都是可以积极实行的。这里我用丁院长培训中的关键语句,时刻提醒自己马上面临的工作:“有事要汇报,讲话要到位,事情要做细,方式很重要,程序不要错,沟通不可少,事过要留痕,关爱永不变。”班主任培训心得体会 篇3这学期我
12、参加了区中小学班主任专项培训,刚开始报名时,只是抱着这样的想法:反正暑假我们也要参加继续教育,周二又下午又没课,倒不如现在报名,暑假可以少上。现在上了两个半天,虽然我现在不是班主任,但觉得收获颇多。这对我现在教学也增加了不少经验。下面是几个比较深刻的体会:1、处罚式的作业,你布置了吗?有时学生屡次没完成作业,我很生气,叫他要抄写单词50遍,100遍,但因为自己所教班级多,自己也很快忘记了,学生抄没抄也不知道,而且学生抄以后真的有改变吗?没有,所以效果不大。2、关于纪律。优秀的学生已经不用抓了,对于调皮的学生,我们不要再班上公开批评,你越批评可能适得其反,越跟你闹。这些“闹将”需要市场,他在闹的
13、时候,谁的眼睛看他了,谁笑了,那“闹将”就越得意,我们不批评“闹将”要批评笑的人,让这闹的人感到无意思。因为你只要不看他,不睬他,不笑他,他保证不会找你,你的笑本来是好的,但你的笑间接助长了他的势力,有些“闹将”就是哗众取宠,是要吸引别人的注意力。3、关于后进生。再好的老师,班上总有一两个学生不买你的帐,那是上帝派来靠你修养的,我们老师不要被差生玩弄于股掌,不要给差生掌控了情绪。老师纵有三头六臂,也抵不过学生的“车轮大战”。4、关于批评。我们不要对学生的一点退步就马上批评,要做到进步敏感,退步麻木。5、建立互助的关系。坚信地相信学生是你的助手,你也是学生的助手,凡是老百姓能干的事,班委不干,凡
14、是班委能干的事,班主任干,班集体不是一个人的,大家要分头承包各个事物,这样班主任外出时,也不用担心班上会不会出事。魏书生又一句话我觉得特别好:当你把周围人看成天使的时候,你就天天活在天堂里,当你把周围人看成魔鬼的时候,你就天天活在地狱了,作为老师我们不要一味看到学生的缺点,要发现学生的闪光点。,不盯住人家的短处,多发现人家的长处。6、发现真、善、美。讽刺、挖苦、对立、战斗,气得脸色发青,最苦最累的还是老师自己,学生三年五载就毕业了,而老师还要继续教,老师要解放自己,善待学生,是在治疗学生的心灵,后进生也有很多感人的长处。7、总结反馈。引导学生发现学习的乐趣,学生享受学习的乐趣,老师享受家属的乐
15、趣,各得其乐。今天的学习让我充实,明天的学习值得期待!仰望星空,名师们身上那种从不停止追求教育理想的精神正在闪烁!俯瞰大地,我们正把初长的根须努力植进贫瘠的土地!在和名师共舞的时刻,让我们一路欢歌!班主任培训心得体会 篇4经过这两天的班主任培训,我体会到做好班主任工作最重要首先需要的是一个“爱”字,正如黄小琳级长所说的“爱让教育处处有奇迹”。要热爱教育事业,热爱教师这个职业;要热爱学校,热爱班主任这个岗位,热爱自己所教的每一位学生。没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。我觉得每一位老师都应该有一颗爱心,用爱去浇灌每一棵幼苗,为学生的健康成长而努力。我曾听过这样一句话:“做班主任是个良心活。作为老师,你会有很多届学生,这一届带不好,你还有第二次机会;可是学生只有一次机会,如果这次不行,他们再也没有重来的机会。”我们不能让孩子因没有这第二次机会而感到遗憾,我们要凭良心做到最好。而要想做一名优秀的班主任,我觉得还需要做到很多很多。首先,班主任必须爱岗敬业,在关心学生的同时还要树立威信。班主任是班级的教育者和组织者,要对班级学生工作全面负责,用胸怀宽广、平易近人的品格感染学生。作为班主任应该关心爱护班集体中的每一个成员,从小事做起,从点滴做起,不仅表现在语言上,更重要的是落实到行动上。只有真心实意地热爱和尊重每一个学生,设身处地地为学生着想,用爱心