小学教师听课学习心得体会.doc
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1、小学教师听课学习心得体会小学教师听课学习心得体会15月16日,我到滕州一中参加了“全市小学语文高效课堂研讨活动”,聆听了三位优秀教师执教的低、中、高三个阶段的语文课,第一节是实验小学李艳秋老师执教的日月潭的传说,第二节是滕州实小新校孙淑莲老师执教的欢乐的泼水节,第三节是江苏省特级教师潘文彬执教的莫泊桑拜师。下午,又聆听了潘文彬老师、高万同老师的学术报告,听后收获颇多。下面本人就谈一下听课后的感受:名师不愧为名师,听他们的课就是一种享受。置身于课堂教学中,他们气定神闲,信手拈来,不时激起一个个教学的浪花,他们不仅令学生陶醉、痴迷,更让听课的教师们连声赞叹,这样的功底岂是一日可为?这样的境界怎能短
2、日速成?潘文彬老师执教的莫泊桑拜师一课,纵观整个教学过程,始终紧扣课标,立足文本,把握学生特点设定教学目标,并在教学中切实落实目标,教学过程“简约而不简单,朴实而又扎实”,扎实有效的进行了一次母语教学。什么是小学语文阅读教学的“最佳路径”?恐怕这就是吧!另外,潘老师的这节课,师生互动是一大亮点,他那扎实的语文功底,广博的语文知识,游刃有余的课堂驾驭能力,无不让听课的老师叹服。不愧为全国优秀教师。赞叹、称颂之余,更多是深深的沉思,名师为什么会有如此的魅力?为什么学生乐此不疲?思来想去,不外乎以下几点:1、吃透教材是最根本的。这些老师的语文功底非常扎实,语文素养很高,深入研读教材,了解诗词背景是非
3、常重要的。2、驾驭课堂教学能力很高。独具匠心,精心设计,从学生出发备课是必不可少的。他们都根据自身特点,根据教材设计教法,学法,形成自已稳定的教学风格。3、活泼的课堂气氛。传统教学只注重老师的“讲”,而轻视学生的“说”,这样导致课堂死气沉沉,教学是昏昏欲睡,而在名师的课上,互动的成分比较多,学生不再是听众,而是整节课的重要参与者,老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的,整个课堂气氛活跃,在这种乐学的过程中,学生更容易接受课堂上的内容。特别是名师们都使用了多媒体教学,激发了学生的学习兴趣,提高了课堂教学效率,名师们的课真正体现了寓教于乐的教学理念。总之,这次外出听课学习,使我更深刻地体
4、会到了学习的重要性与紧迫感。在此,我要感谢教研室领导和学校领导给了我这次学习的机会。在以后的教学中,我要本着吃透教材,吃透学生,提升自身素质去努力,不断学习,博采众长,充分利用一切学习机会,学习百家而顿悟,积淀教学素养。虽不能成为名师名家,但也会亮丽自己的教学生涯。小学教师听课学习心得体会2前两周在合肥行政学院欣赏了“新课改10年”安徽省第三届小学语文新课改观摩课,领略了武凤霞、周益民、闫学、孙景华四位全国特级教师的风采之后。还沉浸在感叹名师的教学魅力之时,又接到一个好消息,本周要到上海听课。虽然说平时工作繁忙,但一听说有机会听观摩课,心里是美滋滋的,赶紧调课,安排好手头上的事情。此次上海听课
5、为期两天,首届华东六省一市小学语文教学交流观摩课共12节,听后让我感慨颇深。一、教师的魅力。教师的魅力,课堂中无处不在。置身于课堂教学中,他们气定神闲,信手拈来,不时激起一个个教学的浪花,他们不仅令学生陶醉、痴迷,更让听课的教师们连声赞叹。教师扎实的基本功与深厚的文化底蕴在每一个环节的设置、课堂生成,教师点拨引导中处处彰显,播音员是的嗓音,富有穿透力的声音、标准的普通话,不仅听课者欣赏,这样的课堂学生怎能不喜欢哪呢?来自福建的林莘老师执教凡卡一课时,紧紧地抓住了每位听课者的心,在引导学生感受凡卡在乡村的快乐生活与雇主家的悲惨命运进行对比时,老师自己的情绪也随着文本起伏跌宕,鲜明对比。或朗读、或
6、想象、或表演,在林老师的引导中,真正的带领大家进入文本,与凡卡共欢喜,同悲伤。“什么样的文本还它什么样的味道.”至今我还记得窦桂梅老师的这句话。让我深深地感慨,教师要有当演员的基本功。二、文本的解读。还记得看见过这样一段话“李家栋老师作为山东省小语学科的带头人,带领青年教师参加全国阅读教学大赛做指导,仅仅用两天的时间备课,每次都得到一等奖中的第一名。当别人问他的秘诀时,他的回答就是解读教材。”这次向我们所展示的12节课,无非都在教材的解读上下了功夫。解读作者、解读语言、解读文意、解读时代背景等等。课堂中呈现的都是自己的思想。真的做到了语文课上不是在教教材,而是在教语文。而想起自己备课的方法,实
7、在惭愧。平常只要上研讨课、评比课,不管三七二十一,文章略读大概,还没弄清楚、没读通文章,都不知道分几个自然段就开始大量搜集别人的教案。不是在备教材,而是备教学设计,教学效果可想而知。通过此次学习,让我深刻的感悟到了教学不能急功近利,忌燥忌急。忘记教师的身份,教学的目的,只有以一个阅读者、欣赏着的角度去读,沉下心来深入研读、读透文本,才能设计如何去教。现在很流行这样一句话“培训就是福利。”通过培训给我们带来的是宝贵的知识财富。非常感谢各级领导给我们提供的学习机会,今后我将在在各方面不断地深入钻研,对课堂教学不断探索,努力提高自身的整体素质,走出适合自己的教学路子。小学教师听课学习心得体会3老师为
8、大家呈现了扎实、有效而又颇有创意的课,课堂上,老师们把一堂堂课演绎的既朴素又精彩,既扎实又有效。几节课听下来,深感受益匪浅。同时,与做课老师精心设计准备的课堂相比,我感觉自己平时琢磨得太少。这3节课在设计时,少了许多华而不实的东西,更多的是关注课堂的“数学化”。下面我以马刚老师的1000以内数的认识为例,结合听课情况,浅谈一下自己收获。1、教师通过多种学习材料的呈现,如小方块、绿豆、报告厅在坐的老师等。丰富了学生对于1000这个数的感官。让学生初步感受因为物体个体大小的不同,所以1000个物体的整体大小也会不同,多层次的进行了体验。2、整节课上教师很好了展现了学生学习的状态,体现了学生学习中“
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