2021高中班主任教师优秀计划范文6篇精品推荐.docx
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1、2021高中班主任教师优秀计划范文6篇精品推荐计划一马上就要开学了,在结束了一个长假后,我又要开始新的工作了,由于暑假前我带的是高三毕业班,所以放假较早,加上我的学生都考得不错,因此我的心情整个假期都很不错。我也期望能够再从高一带一个班升到高三,这是必须得,也是我应该做的,这是一个轮回。做班主任我一直很有经验,毕竟已经工作了这么多年,而且还都当班主任过来的。要搞好初中到高一的过度,形成一个好的开端,班主任要善于用心观察,发现问题,及时解决,善于用一切方法来激励先进,力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。由于高一新生多数为初中学校的佼佼者,来到高中学校后会有失落感,班主任老师要在
2、军训过后安排学生写一份自己的高中生活的感受及设想,针对性地和学生聊天,鼓励学生毫无畏惧,再接再厉。还要让高一新生尽快适应高中的教学要求,尽快融入班集体并使他们的成绩有所进步。基本任务:1.抓好常规工作(清洁卫生、仪容仪表、眼保健操、下午操、自习纪律、晚休纪律、作业、考勤)。2.营造良好的班风、学风。3.开好主题班会。4.协调各科任老师之间的关系,抓好学生的学习。5.及时和家长沟通,共同做好学生工作。6.了解学生思想动态,能及时地解决学生学习、生活中的疑惑,保证他们心理健康。具体措施:1.树立班集体的奋斗目标,包括长期和短期的;2.培养正确舆论和良好的班风,形成“好人好事有人夸,不良
3、现象有人抓”的风气;3.实行班级管理民主化、细致化,有意识地让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性;4.发挥班委会和骨干的核心力量;5.开展各种有意义的教育活动,寓教育于活动中。班级计划:开学前一周:抓好军训,认识每个学生;让学生初步认识高中的教学。第1周:建立班团干部班子,逐步培养班干部的独立管理能力。第2周:主题班会我和我的老师由班长负责;黑板报感谢老师,由宣传委员负责。第3周:主题班会学会学习邀请高二时学习成绩优异的学生介绍他们的学习经验。第4周:纪律是事业成功的保证(含班规班约的学习)由班长、班主任共同负责和主持。第5周:国庆放假;黑板报欢庆国庆,由
4、宣传委员负责。第6周:主题班会一个优秀的集体应该是怎样,由班长负责和主持,班主任协助。第7周:主题班会我的未来不是梦,由班主任负责和主持。第8周:如何看待学习压力(你问我答),由学习委员负责和主持第9周:准备学段考试。第10周:学段考试。第11周:运动会动员,由班主任、体育委员负责。第12周:运动会总结,由班主任对本班运动会的情况进行总结。第13周:主题班会资源共享学习经验交流会,由学习委员负责和主持。第14周:主题班会学会和别人的优点相处,由班主任主持。第15周:学习之乐,由学习委员负责和主持进行第16周:读书与做人,由班主任发言,学生讨论。第17周:迎接艺术节。第18周:艺术节总结,由班主
5、任对本班艺术节的一些准备情况和效果进行总结。第19周:学段考试准备。第20周:学段考试。上面就是我这学期做高一班主任的工作计划了,每周都已经布置好了,到时候让班级按照我的工作计划慢慢来,我相信班里的工作肯定能做好。但是当班主任最重要的不是制定工作计划,而是关心学生的学习情况,不要让学生出现不必要的错误,积极的学习,那才是班主任最大的任务。按照我这么多年当班主任的经验,肯定有一部分学生的成绩会出现很大的提高,但是还一定有一部分学生成绩会出现大幅度的滑落,无论是什么原因,每个班级都有,这似乎是不可避免的了。即使你盯得再紧,也会有学生的成绩不升反降,这中间有很多的原因,都需要慢慢了解,我只能尽我最大
6、的努力使成绩滑坡的学生数量尽量减少,我会努力的。我的新一个班级,我的新工作计划,我的新的美好的开始!计划二步入高三,就意味着真正的挑战已开始。为了使工作有序、有效开展,围绕学生管理、学生学习、任课教师三方面制定以下计划。一、学生管理1、抓好常规管理,实行班委责任制,量化管理。(1)常规管理主要包括:第一项 迟到,早退,旷课,外出(不请假随意离开课堂、出校上网等),午休晚休秩序。第二项 课堂纪律。第三项 两操,体育课,校服,胸卡。第四项 卫生(教室、宿舍)。第五项 带手机,非正常交往,打架,安全,突发事件。(2)分工如下:班主任:全盘负责。勤转,发现问题,及时解决。班长:负责教室以外活动区域学生
7、的管理与协调,并主抓第五项。副班长:负责教室以内活动区域学生的管理与协调,并主抓第二项。值日班长:主抓第一项,并连同其他班委(包括班主任)交上来的违纪和好人好事记录及时整理在日志上。体委:主抓第三项。劳委:主抓第四项。团支书:协助班长和副班长,并做好本职工作。其他班委:做好本职工作。各班委要切实负起责任,管理到位。同时做好违纪和好人好事记录并及时交值日班长。各班委既要明确分工又要讲究协作。班长负责班委间的总协调,并协助班主任做好各方面的管理工作。(3)量化管理:日志每周由周日值日班长上交班主任,班主任把记录重新登记在相应同学的成长记录卡上,并按照20xx级6班量化管理细则对相关同学及时进行奖惩
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