秋季小学德育工作计划.doc
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1、秋季小学德育工作计划秋季小学德育工作计划1一、工作目标:全面推进素质教育,以学生为本,把立德树人、幸福成长作为根本任务,积极开展社会主义核心价值观、习惯养成和文明礼仪教育,坚持理论育人、文化育人、活动育人、实践育人,促进学生健康成长。二、工作思路:1加强德育队伍,配备好、培训好、实施好。德育即为人育,我们将把德育队伍建设作为德育的先行工作、重点工作、核心工作来抓。2建设德育平台,建设好、管理好、使用好。3开展德育活动,抓规范、抓重点、抓特色。三、工作重点:1提升德育队伍素质。努力打造一支专业优、规范好、能力强的德育队伍。把提升理论水平和实践能力紧密结合,积极探索和研究德育工作新方法、新思路、新
2、途径、新手段,提高德育工作水平。2夯实常规德育平台。进一步建设利用好学生心语小屋、学校社团、道德讲堂等德育平台,突出活动开展的课程化、校本化、特色化,使德育过程渐渐渗透于学生平时的学习、生活中,做到润物无声,实现全程育人。3打造三位一体合作平台。进一步推进“家长学校”建设,完善家校合作制度,创新家校合作模式,充分发挥好家长的作用。加强教师与学生家长面对面的沟通与交流。逐步完善学校、社会、家庭三位一体网络教育体系工作机制,营造学校、社会、家庭共同关爱学生幸福成长的良好氛围,形成多方合力,共同推动学生的健康成长,实现全方位育人。4拓宽德育宣传平台。一是充分利用好传统宣传平台,借助黑板报、橱窗、文化
3、墙、校园广播、校园网等平台,宣传学校德育特色文化建设的成果。二是拓展新媒体宣传渠道,利用微信、QQ、微博等新媒体传播平台,拓宽宣传阵地,加强宣传力度,加强对学校德育特色工作的宣传报道,彰显学校德育品牌。5切实加强理想信念教育。根据学生具体情况,从学生的身心特点、发展需求入手,大力开展理想信念教育。继续开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”系列教育实践活动,以实实在在的活动为载体和途径,不断打造活动平台,创新活动形式,提升活动效果,让广大青少年在活动中体验、感悟、升华,树立理想信念,形成正确的世界观、人生观和价值观,养成诚实守信、自强自立、积极进取、勇于担当的良好思想品质。6积极推进文明礼仪教育和养成教
4、育。努力贯彻落实省文明委关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见和江苏省未成年人基本文明礼仪规范等文件精神,以“学校、班级道德讲堂”建设为平台,以入学仪式、成长仪式、等仪式教育、“阳光表情集赞卡”及社会实践活动为载体,深入开展文明礼仪教育和养成教育,让“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范成为师生的行为准则,成为内化的品质和外化的行为。7深入推进生命教育。引导学生热爱生命,构建生命与自我、与自然、与社会的和谐关系,学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会,争做合格公民,提高生命质量,促进学生人格的健全发展,提高学生的自我保护和互助能力。四、月度工作:九月份:1召
5、开期始班主任会议,布置新学期工作,听取工作建议。2举行开学典礼。(主题:快乐成长,幸福同行)3组织观看CCTV1开学第一课。主题:先辈的旗帜。(9月1日晚8:00)4安排并启动新学期学生社团活动。十月份:1“阳光表情集赞卡”印制、发放、使用。2“班级道德讲堂”活动1。主题:祖国是什么?(3-6年级)3学校德育宣传墙设计、更新。4一年级家长开放日活动。十一月份:1“阳光表情集赞卡”奖品兑换。2“父母成长班”活动。(1-3年级)3召开班主任会议。优秀班主任工作交流。十二月份:1“班级道德讲堂”活动2。主题:生命的价值。(3-6年级)2校十佳、百佳美德少年评比。3.“阳光表情集赞卡”奖品兑换。一月份
6、:总结、评优。秋季小学德育工作计划2一、指导思想学校德育工作,以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指针,以培养学生人格品质为重点,以养成教育为基础,全面落实学生思想道德建设任务,扎实有效地开展教育活动,为学生健康成长打下坚实的做人基础。二、工作要点(一)深化爱国主义教育1、爱国主义教育是学校德育工作的主线,当前,加强对学生的爱国主义教育十分迫切,我们不仅要告诉学生为什么爱国,更要告诉学生怎样做才是爱国,爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。2、坚持周一升旗仪式,努力提高升旗仪式的效果,“养成道德好习惯”为主题,开展系列演讲活动,力求做到内容详实
7、,针对性强,有感而发。3、结合重大节日、纪念日(建队日、国庆节等)适时地组织活动,对学生进行爱国主义教育活动。(二)加强队伍建设1、组织全校教师学习学生规范,抓好班主任队伍建设,有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训,加强青年班主任的培养工作,开展“结对子、传帮带”活动。2、依据我校班主任岗位职责,工作条例,考核,奖励制度,把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。本学期,将继续评选校级优秀正副班主任若干名。3、组织班主任参观学习,经验介绍,取长补短。4、倡导主人翁精神,期末评选优秀值日教师。(三)加强养成教育1、养成教育是学校德育工作的基础,要抓好小学生日常行为规范、小学生一日常规要求
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