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1、学前班保育员个人工作计划秋季教学工作开始了,学前班的孩子们又换了1批新面孔,在这学在即5个月的时间里,我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作,努力提高学生的思想品德,努力培养他们的良好学习生活习惯,为下学期更好地学习和生活垫下良好的基础。1、班级基本情况学前班共有56名学生,其中男生30人,女生26人。由于本班少数民族占多数,他们也没有读太小班、中班,所以班级情况比较复杂,学习能力、生活能力良莠不齐。学生的表达能力较弱,有极个别孩子比较较内向,不爱讲话,其他孩子都很活泼,积极向上。2、班级工作目标:1、抓好1日活动常规,培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。构成有序的生活、学习、游戏
2、的氛围。2、加强1日教学活动。3、确保幼儿安全,优化班级1日生活。4、加强与家长的联系,做好与家长之间的沟通,体现互动精神。5、加强本身的学习,提高本身的业务素质。3、工作要点1、常规教育学前班才刚入学,有许多孩子还没有养成良好的上学上课习惯。随意下位,随意讲话,坐不住等情况时有产生。根据此特点,作为班主任,我每天凌晨先讲常规:(1)上课不讲小话,有问题问之前先举手。(2)上课不在教室乱跑。(3)改作业、接水喝、打饭要排队。(4)不把零食带进教室,上课不可以吃东西。(5)不在教室、校园等公共场所乱扔垃圾,打扫卫生要勤劳,物品要摆放整齐等。常规教育有助于往后教学工作的展开。孩子在习惯每天甚么时间
3、做甚么事情以后,也会适应学校生活,并且产生安全感。2、学生工作关注孩子的举动,心理变化,身体状态,及时做好沟通,与孩子亲近,让孩子酷爱老师,依赖老师,同时又听从老师安排。3、家长工作与家长沟通,给孩子1个客观评价,力争与家长达成共鸣,对学生保持1致的要求,按时与他们交换了解学生校内外表现,让家长配合学校教育好孩子。有个别孩子的突出行动,要与家上进行深入沟通,做好保育工作,认真上课,让家长对学校放心。4、班级管理营建健康向上的班风。制定班级公约、构成良好班风。5、狠抓安全教育和安全管理学前班孩子年龄偏小,好动是其特点。不管男生女生,都是活泼好动。因其性情特点差异,孩子之间不可避免的会产生磨擦。我
4、们班到处是课桌板凳,活动空间几近为零,校门外是1条路,过往车辆较多,存在很多安全隐患,1不留心就会造成严重后果,所以,安全教育要每天讲,时时讲,并且告知家长,让他们在家也跟孩子常常强调。高度建立安全第1的思想,在活动中时刻注意保护自己,不伤害同伴。对幼儿进行安全教育,掌握1些基本的安全常识,避免出现安全事故,做好平常保健工作,保证学生健康成长6、建立起健全的学生信息网备好各学生基本情况花名册,认真细致填写充实。4、工作措施1、认真制定好合适本学前班的计划,提早两周细致计划,并认真组织实行。2、准备好学生基本情况多用表,认真填写,力求完备。3、了解学前班学生在家生活情况,教育学生养成良好的学习习
5、惯、生活习惯和卫生习惯。4、安全教育常抓不懈,每天强调。5、坚持卫生工作,坚持每天查。总之,在这个学期里,我们学前班的每个成员都将共同努力,同心协力,1起把我们的班级工作弄好,为孩子创造1个良好的学习环境,为孩子的金色未来打下坚定的基础!看着孩子们1张张生气蓬勃的笑脸,1双双稚气的眼睛,我们的心中充满了新的希望。新的1年,新的挑战,本学期我们大班的各项工作任务尤其沉重,因此我们更要坚持不懈地努力,我们3位教师有信心完成工作,接受挑战。本学期也是我班孩子在宁大幼儿园将要度过的最后1个学期。我们将会在这1学期为孩子们创设快乐健康的生活及教学环境,为孩子们在宁大幼儿园的生活画上1个精彩的句号。但是不
6、论工作任务多么复杂,我们3位教师始终认为幼儿园保育工作是相当重要的,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作。培养幼儿良好的行动习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行动规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等1日各项活动中养成良好的行动习惯。所以我们也根据本班幼儿的特点特制定了以下保育工作计划:1、积极创设健康卫生的班级环境。1、我班3位教师之间积极交换,达成共鸣,共同保护班级卫生,尽努力为幼儿创造良好的生活和学习环境。不管哪位老师上早班,我们都坚持每天开窗透风、坚持用消毒液清洁桌面,将窗台和床头擦拭干
7、净,教师的教具用完后也随手整理归放整齐,班内老师相互监督、相互提示,共同为幼儿创设安全健康的环境。2、让孩子建立“爱班如家”思想意识,使孩子们能主动参与到共同保护班级环境的活动中来,只要发现班内有垃圾,就及时清算;同时重视幼儿良好生活常规的培养,培养幼儿养成将用完的学具按要求归放整齐的习惯。2、严格履行幼儿园的1日生活作息制度,公道地安排幼儿的1日生活。1、认真贯彻落实幼儿园1日生活作息制度,做好各环节衔接紧凑。2、养成良好的生活习惯:(1)幼儿的生活习惯不是1朝1夕就可以养成的,而是需要我们老师锲而不舍地对孩子进行教育、监督、引导才能逐渐地养成。孩子们进入这学期后,许多生活上的事情也能逐渐自
8、己完成,我们老师则给予孩子充足的锻炼机会,如:晾毛巾、送杯子、送毛巾、擦桌子、擦椅子、擦床、抬床、套被套、套枕套等,孩子们基本都可以独立或相互合作完成。(2)每天午睡前后认真视察和检查幼儿,关注孩子的精神面貌,做到有病早发现早预防,同时让幼儿入眠前将自己的衣物整齐归类摆放,女孩头饰放入指定小筐内,并保持右边卧微屈双腿和仰卧、全身自然放松的正确睡姿,以助于幼儿促进身体发育,并挨个检查幼儿手中是不是有小玩具等,培养幼儿良好的午睡习惯。(3)每次幼儿洗手时必有1位老师站在水房门口提示幼儿卷袖子、抹肥皂、擦手、避免幼儿在水房打闹玩水,以避免弄湿衣服不利于健康。(4)进餐环节的指点教育:为了鼓励幼儿在进
9、餐时有1个良好的习惯,我班教师开学初在进餐时也采取了许多的办法,如随时监督提示、鼓励、比赛情势、表扬鼓励等方法。而在小朋友放餐具的时候未将餐具放整齐,剩饭剩菜也总是要倒到外面。所以我们每天就请吃得最快的幼儿做小小监督员。通过这样的方法,我们班的进餐习惯比上学期好多了。3、杜绝可能,防患于未然。在春季各种沾染病到来之前,我们除每餐前用消毒液清洁桌面外,还坚持让幼儿在进餐前用消毒液浸泡手,另外,每天还坚持熏醋消毒,定期晾晒被褥,杜绝1切可能,以避免病菌的滋生有损幼儿的健康。4、严抓不懈幼儿安全教育,确保每位幼儿的身体健康。幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质,提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动
10、的时间,保证活动的质量,增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好毛巾,活动中及时帮幼儿擦汗,根据气候的变化为幼儿增减衣服。特别是在练习跳绳时提示幼儿注意安全,在活动时保持1定的距离。在平时也让幼儿了解生活中常见的1些安全标志,知道遇到困难时1些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视野范围内,排除1切不安全因素,同时对幼儿进行随机教育,培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。我班3位教师将会在本学期使我班幼儿在各方面都养成良好的习惯,每位幼儿的身心素质都有1定程度的提高,为使孩子们在各方面能有更大程度的进步,我们将会再接再砺,争取为孩子们的健康快乐成长营建更安全、更和谐、更健
11、康的卫生及生活环境。新学期开始了,我继续担负学前班保育工作。在过去的1个学期里,虽然在工作中获得的1些成绩,但在幼儿安全护理方面还存在着不足。新学期我将把好的1面继续发展下去,将不足的方面努力做好。根据新学期的目标,制定计划以下:1、做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿。随着冬春的季节交替,也是幼儿沾染病多发季节。作为保育员要严格遵照保健医制定的卫生消毒制度,对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖,增加透风次数及时间,加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心,特别是如有幼儿带药,要认真检查带药记录,在喂药前要反复看清说明再喂。2、巩固幼儿的1日生活常规,做好新生的常规培养。通过上学期的培养,班中大部份
12、幼儿的1日生活常规较好,个别年龄较小,能力较弱的需要教师提示,在今后的工作中,要不断巩固幼儿的生活常规,使幼儿养成良好的习惯。3、加强户外活动护理,确保幼儿安全。随着天气的转暖,户外活动时间相对延长,幼儿的衣服也逐步减少,所以在户外活动进程中。1要仔细的护理好幼儿,做到出汗及时擦;2要杜绝意外事故产生,在户外活动前认真仔细检查场地,幼儿的穿着,杜绝1切安全隐患。4、配合班中教师弄好各项活动。幼儿自我服务能力弱,在平时工作中,我除完成好卫生工作外,在教育工作中,尽量的参与,让教育活动更加深入,把教育活动延伸到保育环节中,全面贯彻落实保育结合,统1的教育原则。5、以高度的责任心迎接工作。在工作中,
13、我要认真对待每项工作,严格遵照保健医制定的园卫生消毒制度,杜绝卫生死角,保证班中环境的整洁,在复验的进程中,不为幼儿园抹黑,使幼儿园能够顺利地通过复验。在本学期的工作中,我要不断地超出自我,向着更高的目标前进。以1颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展现自我。本学期主要我来负责学前班的工作,本班孩子的学习基础较差,学习能力有待加强,孩子在自控能力及大担、完全地表达方面还有所欠缺。本学期将针对以上情况,我们老师将团结协作、因材施教,增进幼儿全面发展。1、幼儿生活管理方面:随时对幼儿进行思想健康和卫生常识教育,对个别孩子进行重点指点,有认真按顺序洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾
14、擦手;能正确使用餐具,有文明的进餐行动,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁,餐后会擦嘴和用水漱口。建立自己的事情自己做的自主张识。2、教育管理方面:根据本班孩子的实际水平和兴趣,确立相应的教育目标和要求;根据“3会”目标和围绕教育部人文社会科学“95”专项课题,确立相应的教育目标、要求和教育内容及情势,在教学活动中,有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和独立解决问题。3、各方面的具体内容要求:常规工作:1、班级卫生保健管理:抓好班级平常性卫生保健工作,使孩子在平常生活活动中,在逐日的饮食起居中,得到细
15、微的养护照顾,遭到科学的健康教育,身心得到良好的发展。2、幼儿安全管理与教育:结合孩子年龄特点,进行适当的安全、健康、科学化教育,增强其自我保护意识和能力。3、在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的学习常规。教学活动:公道利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等情势,确保教育目标和任务的完成。家长工作:平常性的家长工作:(1)利用早晚家长接送孩子的短暂时间与家长接触,了解和介绍孩子情况,相互沟通提出建议等。(2)应用家园联系,随时与家长获得联系,个别交换意见,互通情况信息。(3)以家长园地情势向家长介绍孩子园和班级活动安排和教育计划,结合各月重点并针对家教中存在的1些带有普遍性的问题,宣扬家教科学知识、指点方法,介绍家教经验等。阶段性的家长工作:(1)家访(或电话):完成新生普访工作,获得家长配合、孩子同教师建立初步信任关系。(2)家长会:向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对孩子在上学期的生活、学习情况作详细总结;分析班级存在的不足,希望得到家长的体谅与支持。同时,教师还鼓励家