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1、学校下学期工作计划转眼间参加工作已有6个年头了,在这6年里我认真的完成学校教给我的每项任务,全身心的投入到教学工作中去,在教育实践中也不断的加强本身的学习,充实和提高自己的教学水平,但与其他优秀教师相比还有1段差距,特别开学之初我校又走进1批青年教师,为我校的教育事业注入了新的气力,新的活力。面对新的工作,新的挑战我必须不断的学习,发展自己,完善自己。我对自己本学期工作计划计划以下:1、教学工作方面。本学期我继续担负两个班的地理老师,课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大,信息量多、情势活跃、贴近学生的年龄特点,发挥其最大的功效。我将重视在课前、课
2、中、课后3个方面下工夫。课前备课是重点,备课标、备教材、备学生、备教具、备教法。利用校园网络优势,积极搜集学生感兴趣的材料,进行重组为教学服务。积极参加集体备课,博采众长探索最有效的教学方法。积极听课,听取其他老师在处理课堂问题的具体方法,精心设计教案,有效利用多媒体方式。保证课前的准备工作及时、充分。课堂教学我力争在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲请教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的发展,努力构成自己的教学风格。课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生在轻松快乐中掌握知识。课后尽可能减轻学生的.负担不留作业或少留作业,重点要
3、及时检查练习册完成情况,做好课后反思,记录教学心得。(1)具体教学措施:1、强化学生的基本技能,学会读图、填图,从宏观上了解地理单元的知识。2、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆,对地理知识进行必要的储备。3、课前知识比赛,以小组为单位,积累总分,期中、期末评比总分第14、培养学生关注自然,关心社会、关心时事的自觉性,收看新闻联播、世界之窗、正大综艺等节目,促进对世界的了解。(2)教学进度:13周:第6章:我们生活的大洲。37周:第7章:我们邻近的国家和地区。812周:东半球其他国家和地区。1215周;西半球国家和地区。1617周:极地地区。18周:温习。19周:考试。2、本身提高方面:1、
4、参加学校举行的“4杯赛”,给自己和学生1个展现自己的舞台。2、每个月读1本好书,坚持写读书笔记。3、整理教学心得,发表有关教育教学方面的论文。4、浏览积累经典小故事,每周最少两篇。5、深入课堂,走进学生,了解学生,提高自己的管理能力。6、继续加强教师基本功的训练。3、信息工作方面:不断完善信息工作,设计更有效地工作程序,指点学生工作。在今后的日子里,我会继续发扬工作认真,乐于学习的特点,以真挚的爱,真诚的心,和有个性的课堂教学风格吸引学生,感动家长。面对新的教育课程新情势,我时刻告诫自己要寻求出色,崇尚1流,谢绝平庸,重视本身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展使自己真正成长为富有使命
5、感、历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每个教师所寻求的思想境地。1、指点思想以深入实行素质教育为中心,以新民市教育局基础教育科教育教学计划和师校教研工作需要为指点,以提高我校教师业务素质和教学能力为主旨,以提高教学质量为终究目的,立足本校教研,以研促教,以教代研,通过教研工作推动教学活动的展开,提高学校的教学质量。2、工作目标1.建立责任意识,自觉参与教研活动,构成良好的教科研氛围。2.通过教研培训,更新教学理念,改进教学方式,构成合适学生的教学模式。3.积极参加教研活动,提高本身的业务素质和教学能力。3、工作思路与重点1.强化教师业务学
6、习和培训,提高业务素质。2.以教研为主线,立足校本教研。3.展开情势多样的教研活动,提高教学能力。4、主要工作与措施(1)加强教师的学习和培训,增强教师的业务素质1.抓好教师的业务学习业务学习主要以教研组为单位,每双周学习1次,学习内容有3种:1是教导处下发资料;2是教研组根据本组的特点去学习相干内容;3是自学与本科相干的知识,在学习中把重点放在当前教学理念代更新,对新课标正确理解和教学方法的研究上。每次学习要继好学习笔记,组长每个月检查1次。教导处统1检查两次。2.继续完成培训工作校本培训,通过3个不同层次培训,加大培训力度增大培训。范围。即指点层面培训;骨干教师培训;普及层面培训。继续教育
7、培训以计算机和多媒体利用为主,主要体现在计算机和多媒体的正确利用。力争在期末80%的教师能熟练操作,50%教师能够熟练制作课件。外出培训,继续提供更多的外出学习的机会,让教师走出去,进行校际之间的听评课、研讨、观摩优秀课参加各种学习、凝听专家报告及讲评等,外出学习的教师要填好学习记录和外出学习报告单上交教导处存档并及时在组内转达所学内容和学习体会。(2)加强备课研究1.集体备课要以教研组或同科为单位,集体备课重点放在3维目标肯定上,导课的创新上和联系设计上。2.集体备课要做到“4定”即定时间、定地点、定内容、定发言人。在组内讨论后构成框架性教案,教案应体现“4统1”原则,即统1学习目标,统1教
8、学结构,统1课件,统1联系的设计。3.个教研组组长对每次集体备课记录在教研活动记录上。(3)在教研中,以研促教1.在课堂教学研究方面,教师可结合各年级教学特点制定符合自己实际条件的教学模式,在教学中展开课题研究。2.加强课堂教学指点,教导处常常有目的、有针对性的听课,及时反馈、共同研究、改进方法、增进教学。主管束学副校长每周听课很多于4节、教导主任很多于5节。(4)展开情势多样的教研活动,提高教学能力本学期主要展开以下几个活动。1.组内汇报课活动。时间为3月下旬至4月末,每人1节汇报课,要求尽可能在“4室”上,教导处统1安排,课后把汇报课教案上交存档。2听评课活动。本学期每位教师完成组内及校组
9、织的听评课任务,要有听评课记录。3主题研究活动,每位教师肯定1个研究主题,写出主题研究方案,要在备课上体现主题,在教学中实行主题研究方案,期末写出主题研究报告。4.示范课活动。在5月中旬学出两名骨干教师利用现代教学手段个上1节示范课,充分发挥骨干教师的引领作用,调动全部教师的积极性。5.本学期在各教研组广泛展开教学基本功大赛,提高教师的业务素质。(5)积极参加科研活动除研究组的教研主题外,学校认真做好沈阳市“1015”计划课题:小学英语分层教学和体育教学中学生自我锻炼能力培养的研究的验收工作及小学英语“4位1体”的实验工作。(6)认真完成“1015”期间的继续教育各项任务。(7)充分发挥教研组
10、的作用各教研组要制定好计划,做好以下工作:1.业务学习和培训工作。2.组内汇报课和听评课工作。3.记好校本教研活动记录,内容有:教研计划、3项专题研究、4次集体备课、所有汇报课、两次质量分析等等。4.组织好组员参加学校组织的教研活动。5.及时搜集教师资料并统1上交到教导处。6.完成好对本组各项工作的检查指点。1、指点思想以学习贯彻108大精神和党的大众线路教育实践活动为主线,以教体局年度工作要点为指针,全面贯彻国家教育方针,坚持以育人为根本主旨,依法治校,深化教育教学改革,科学管理,牢牢团结和依托教职员工,全面推动素质教育,全面提高教育教学质量,努力办人民满意学校。2、工作思路坚持以德育为首,
11、以教学为中心,以文化建设为统领,以教科研为先导,以精细化管理为基础,以落实“5化”工作思路为抓手,保平安、抓质量、谋特点、创品牌、图发展。3、重点工作(1)教师管理与考核工作1.师德管理与考核。严格落实教师考勤制度,教师请假制度、代课制度和教师师德考核制度。以周为单位,通过年级组内记录考勤,教师确认签字,教导处整体考量的方式,确保考勤记录真实准确无误。细化考勤内容,对教师上课、会议、活动、代课等工作进行全面考核。对不遵照教师职业道德,乱收费、乱补课、体罚和变相体罚等行动实行年末师德考核1票否决。2.业务管理与考核。结合两评4考内容,根据xx2小教学常规基本要求,对教师专业水平、专业发展、平常教
12、学等工作进行全面量化。组织自主高效课堂教学理念培训与测试考核工作。3.召开教代会,讨论构成长效量化考评机制。通过学习培训、征请教师建议等方式,逐渐构成涵盖教师德能勤绩的考评机制,既重结果更重进程。使教学质量达标奖、教学质量优越奖、教育教学量化考核优越奖项的评选成为常态,激起教师做好每项进程性工作。4.重视对骨干教师及后备干部的培养与计划,增进青年教师专业化成长与发展。(1)完善骨干教师管理制度,骨干教师培养实行分层培养,即由校级骨干教师培养为县级骨干教师,由县级骨干教师培养为市级骨干教师,构成骨干教师梯队。(2)制定教师专业发展及学校5年发展计划,肯定年度培养骨干教师人员,为青年教师提供学习锻
13、炼的平台。(3)加大教师培训力度,通过走出去请进来等方式,为教师提供交换学习的平台。(4)通过青蓝工程,发挥老教师的传帮带作用。展开同课异构活动和师徒结对活动,落实1带1工程。(5)建立后备干部培养与使用机制。(2)德育管理德育管理的目标是:结合教体局关于学生行动习惯养成教育的要求,根据少年儿童的生理心理特点和德育工作规律,以创建“文明校园”为载体,突出养成教育,深入实行自主教育,立德树人,培养有健康自我的,新型2小阳光少年。工作措施:1、进1步加强学生文明礼仪习惯养成教育。立德树人,培养健康自我的阳光少年是我校的德育培养目标。要培养德才兼备的学生就必须确立德育为首位的核心教育观念,建立服务意
14、识和学生主体意识。全部教师要为学生发展服务,要尊重学生主体,了解学生身心特点、发展需求,为学生健康发展创造环境、营建氛围,使学生在遭到教育的同时能够进行自我教育,实现自主发展的目标。抓好行动规范教育。开学第1个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻中小学生守则、中小学生平常行动规范制定本年级学生行动习惯培养目标,开学第1周,重点抓好1年级学生的行动习惯和学习教育。德育处利用不同情势进行检查。通过对学生集中进行行动规范系列教育,强化训练,培养学生自我束缚、自我管理的能力。通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐渐使学生从“要我这样做”转变成“我应当这样做”,使
15、良好的行动习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生毕生受益。以德育处、年级、班级管理为1体,构成1个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、催促作用,使常规管理到达精细化。2.发挥少先队组织作用,大力培养自主学子。少先队要结合学校文化建设理念,加强学生自主管理和自主班级建设,尊重学生年龄特点,分年级实行小校长助理暨小鬼当家制、班级值周制、班际交换制。通过学校大讲堂、请专家作报告、教师等情势,提高教师文化品味,提升学校文化建设水平。以学校文化建设主题为引领,展开”培养健康自我,实行自主教育“的课题研究,实现科研兴校。依照教体局第3届学校文化艺术节实行方案,积极举行以山戎文化、长城文化为主题(自编、自创)的艺术节活动、以“创新、体验、成长”为主题的科技节活动、以“做1个有道德的人”为主题的读书节活动、以“健康自我、快乐成长”为主题的体育节活动,营建良好的学