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1、幼儿园班务工作计划幼儿园班务工作计划1 一、班级情况分析 本班幼儿-名,其中,男孩子-名,女孩子-名,大部分幼儿经过一学期的集体生活,幼儿在各方面都有了一定的进步。小朋友们活泼好动,有个性,动作发展较好,喜欢幼儿园的集体生活,喜欢上幼儿园,喜欢班上老师,部分幼儿口语表达能力强,爱听故事,但幼儿与幼儿之间存在的个别差异较大,有几名幼儿性格特别内向,不愿表达自己的情感和想法。在社会交往方面,全班幼儿大部分是独生子女,部分孩子不懂得怎样与同伴交往,不知道谦让,合作。部分幼儿自制能力、自理能力等方面较弱。针对生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力,在工作中加强个别幼儿的沟通与指导,通过把主题探活动与日常
2、的保教工作结合起来,让幼儿得到全面发展. 二、教育总目标 根据新 纲要要求,结合我班实际,确定本学期教育总目标为:创设一个安全、卫生、舒适、愉快的环境,能保证幼儿健康和谐成长的良好环境;积极引导幼儿主动活动、游戏,进一步促进他们基本动作及身体各部分机能协调一致地发展,增强体质;引导幼儿学会感知周围事物中的个别事物和现象,发展幼儿的感 、知觉能力,进一步激发幼儿对环境的兴趣;在共同的生活和交往活动中,培养幼儿喜欢与人交往的态度,初步形成独立的意识及能力,促进幼儿心理及个性健康发展;在生活实践中进一步养成良好的生活和行为习惯,培养幼儿基本的生活能力;引导幼儿在生活中积极发现美、感知美,激发幼儿爱美
3、的情趣。 (一)教学活动 根据幼儿的年龄特点,采用幼儿感兴趣的话题,设计 活动主题,展开主题活动,定期设计主题网络图。 采用集体活动与区域小组活动相结合的方式,激发幼儿的学习兴趣。 面向全体,针对个别差异采用多种灵活的方法,挖掘幼儿的潜能。 (二)游戏活动 1、 用幼儿感兴趣的游戏的方式组织幼儿一日活动,使幼儿乐意参与活动。 、以游戏活动为主,面向全体幼儿,循序渐进,注意幼儿的个别差异,采用灵活有序的形式,使幼儿在不同程度中得到发展。 (三)日常生活 1、 科学合理地安排并组织幼儿的一日活动,注重室内外的交替和动静的交替。 2、 充分利用空气、阳光等自然条件,每天带领幼儿锻炼或外出散步,让幼儿
4、接触自然,心情舒畅,身体健康。 、日常生活中培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,如正确的洗手方法饭后漱口、擦嘴、定时排便、按时睡觉等。 (四)环境创设 1、 提供富有创造性的材料,并充分利用自然物和无毒无害的废旧物制作玩具。 2、 丰富自然角, 3、 引导幼儿参与到主动关心植 4、 物、动物的生长。 (五)家长工作 1、 做好家长工作, 2、 通过“家长园地”“家长会”“通知栏”向家长宣传一定的育儿信息,做好家园同步工作,协同促进幼儿健康和谐全面的发展。 3、 创建幼儿成长档案。 留下幼儿成长的轨迹。 (六)重大节日 、十月一日国庆节:增进对伟大祖国的热爱之情。 、一月一日元旦:新的一年来临了,
5、我们又长大了一岁了。 幼儿园班务工作计划2 1、布置室内外环境,创设一个干净、温馨的生活、学习环境。 2、制定本学期教育教学计划、更换家长园地。 3、召开家长会,向家长介绍本学期主要教育活动内容,及需要家长配合的教育要求,听取家长意见。 4、结合“三八妇女节”开展“妈妈我爱你”主题活动,幼儿参与制作礼物,用自己的方式表达对妈妈的爱,将爱送给妈妈,并向妈妈说祝福的话。 5、3月底全园早操评比。(秋季园服一套白色运动鞋) 6、体育达标:会单足自由跳,能单足直立持续35秒。 7、全园晨间自制玩具比赛。 8、3月底,小班幼儿开展首届“风车节”活动。(亲子制作,风车纸色彩鲜艳,能转动,最小为8k纸制作,
6、有班级、幼儿姓名标记。收集风车图片交至邮箱) 四月份 四月上旬组织幼儿春游,愉悦幼儿的身心,感知浓厚的人文气息,培养幼儿热爱大自然的情感。 体育达标:能接住往上抛的球。幼儿认识春天,增加对动物的了解。 五月份 配合医务人员做好全园幼儿体检工作。对家长开放半日活动。小班年级实践活动“我能自己穿衣服”(部分家长参加) 5月12日全园防震、消防演练。 5月31日全园庆“六一”大型游园及义卖活动。(家长提前请假陪同孩子参加此活动) 体育达标:会单手头100克的沙包距离不低于米。 六月份 开展“大的和小的”主题活动,家长和幼儿一起寻找生活中各种各样的大和小。做好体检后矫正工作。 体育达标:会手膝着地向前
7、,改变方向爬。做好学期结束各项工作,为升入中班做好各项准备。 幼儿园班务工作计划3 学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期的班务工作计划,如下: 一、班级情况分析: 本学期我班有幼儿33名,其中男生17名,女生16名,刚来的新生1名。有了小班一年的基础,幼儿在学习和生活上都有一定的进步,大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯:但仍有个别幼儿不适应幼儿园集体生活。因此今年孩子入园哭闹的现象仍然有,有2个孩子在入园的头两天哭闹得比较厉害,即使在老师的安抚下,安静下来也比较慢。本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规,努力做好保教工作,进一步培养孩子的自
8、我服务能力。使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。 二、本学期的工作重点: 1.加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响活动秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 2.培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿
9、讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。 3.班本课程的开展。关注孩子的兴趣、需要和学习愿望有效开展班本课程。 4.继续开展区域和主题相结合的活动。在区域活动环境的创设方面,我们认识到区域活动必须创设能鼓励幼儿自由选择,大胆操作,大胆探索的环境,更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。本学期我班共设置六大区域:(1)阅读区,(2)益智区(3) 阅读区(4)、美工区。(5)建构区,(6)角色区(娃娃家、理发店、医院)。 5.结合季节特征,收集废旧泡沫箱带领幼儿进行种植豌豆活动,让幼儿从认识豌豆种子开始,引导幼儿观察了解种植的过程和豌豆的生长过程。并尝试进行观察记录。 6.积极有效的开展户外活动。
10、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质,提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间,保证活动的质量,增强幼儿的体质。结合我园“运动特色”的办园宗旨,有目标的开展各种体育活动和游戏。 7.做好家长工作。本学期我们将继续利用各种网络平台QQ群,电话等主动家长联系沟通交流,我们还将利用向家长园地公开我们的各项活班本课程的实施动,包括一些育儿经验和针对问题幼儿采取的促使。同时,教师还鼓励家长大胆提合理化意见,以便本班保教工作的改进。 8.安全工作。把安全放在首位,从细微处着手,确保幼儿健康安全。本学期我园正在进行施工建设,园内环境比较复杂,也存在着一定的安全隐患。我们教师需要高度警惕,加大力度对幼儿进
11、行安全教育;提高责任意识,时刻关注每一名幼儿,确保孩子们在安全的范围内活动。本学期我们搬到了二楼,在前两个月内,要每天叮嘱孩子们正确的上下楼梯方法,不在楼道内追逐玩耍,不扒栏杆,通过故事、情境表演、观看动画片等多种生动的形式,提高孩子们的安全意识。教育幼儿不玩火、不玩电,不到水池或池塘边玩耍。教给幼儿一些基本的安全逃生方法和自救办法。 三、逐月安排: 九月份: 1.创设适宜的班级环境,迎接幼儿的到来; 2.制定教学计划、班务计划、主题实施路径表、完善集体备课形式等; 3.根据中班幼儿的年龄特点,编排早操; 4.和幼儿共同收集废旧材料,丰富班级区域游戏; 5.做好班级常规管理工作; 6.结合中秋
12、节,开展“中秋家家乐”主题活动; 7.定期开展安全教育活动,引导幼儿学会保护自己; 8.跟随幼儿的兴趣,生成班本课程主题; 9.和幼儿共同商讨、创设班级自然角; 10.及时将幼儿活动剪影、观察记录等上传至班级网站; 11.和幼儿共同规划园内种植角,对种植角进行整理、播种等; 12.结合指南中的健康领域,对幼儿的游戏行为进行评价、总结。 十月份: 1.开展“庆国庆”主题活动; 2.开展安全教育活动; 3.继续开展班本课程活动; 4.开展“浪花节”园本特色活动; 5.开展“九九重阳节”主题活动,引导幼儿学会关爱身边的老人; 6.开展“美丽的秋天”亲子秋游活动; 7.对照幼儿一日生活常规,找出薄弱环
13、节,进行改进; 8.及时更新区域游戏材料,为幼儿的游戏提供必要的条件; 9.班级开展“读书漂流”活动; 10.结合指南中的语言领域,对幼儿的游戏行为进行观察、分析、评价。 十一月份: 1.开展“ 11.9”幼儿逃生演练及安全教育活动; 2.向家长开放半日活动; 3.结合“感恩节”开展主题活动,引导幼儿知道家人、老师等对自己的爱,学会感恩; 4.结合班级情况,继续开展班本课程; 5.为每位幼儿建立成长档案; 6.结合指南中的艺术领域,对幼儿的一日活动环节进行观察记录、分析、评价; 7.开展“升国旗”主题活动。 十二月份: 1.继续为幼儿建立成长档案; 2.积极参加幼儿园的课程叙事展示活动; 3.结合指南中的科学领域,对幼儿的游戏进行观察、分析、评价; 4.撰写“我的成长故事”,参加幼儿园的师德宣讲活动。 一月份: 1.开展“庆元旦”庆祝活动; 2.撰写评语,填写幼儿素质报告书; 3.对幼儿进行发展评价; 4.对幼儿进行假期前安全教育工作; 5.归还、清理班级物品; 6.及时进行反思、总结。 幼儿园班务工作计划4 本学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园。开学初,我们的班级工作重点坚持以新纲要和3-6为指南,以解读为指导,树立服务