幼儿园保教工作计划通用15篇.doc
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1、幼儿园保教工作计划(通用15篇)幼儿园保教工作计划1今年是幼儿在园的最后一年,而本学期则是幼儿在园的最后一个学期,是关键的关键。作为老师我们应充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境,注重各项智能的开发教育,积极为入小学打好基础,以便孩子能较顺利地进入小学学习。一、工作重点。1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感,并形成初步升小学的意识。3、继续认真学习新纲要,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化为教育行为。4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认
2、同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的家园对话互动网。二、具体的工作。1、每周五进行班会,共同总结一周的工作情况的,找出好的方法与不足;2、每月底与家委会成员沟通一次,商讨交流最新幼教资讯及主题进展情况的,调动下一步目标;3、每天下班前坐下来小结当天情况的,计划第二天的工作。4,三位老师取长补短,互相学习,不断提高自身素质。三、教学工作。1、语言方面;让孩子学习认真观察图片内容,并连贯的大胆的讲述,通过学习绕口令.古诗等,帮助孩子发音吐字更清晰,培养他们对文学作品产生兴趣。鼓励孩子创编故事的开始和结尾,会使用一些连贯词。2、社会方面:让孩子认识自我,喜欢自
3、我,懂得劳动是光荣的,懂得关心他人。通过一些小制作,增强孩子做事的信心,让他们做自信的人。通过赞美他人,做一个与人友好相处的社会人。通过各种活动,让孩子树立自我保护的意识,形成任务感,责任感,坐班级小主人。3、科学方面:通过一些科学小实验,让他们学习一些科学知识,懂得一些科学道.。4、音乐方面:学习大胆夸张的演唱,学习一些简单的乐.知识,认识节奏卡,会使用小乐器合奏打击乐。5、数学方面:让孩子认识一些常见的量、几何图形、时钟。并且感知10以内数的分解组成及加减运算。6、美术方面:注重欣赏各种美术作品,在这过程中提高幼儿的鉴赏能力。培养良好的绘画习惯。学会使用不同的绘画工具和材料。7、健康方面:
4、让幼儿懂得日常的健康、饮食健康以及身体生长、安全生活的、心理健康等方面的知识。8、体育方面:让孩子在平衡、协调、灵敏、柔韧、力量、速度等身体机能联系中锻炼身体。9、学前方面:学习18个复韵母,让孩子能够看拼音读词,读句,甚至读故事。四、大型活动。1、2月底开展幼小衔接座谈会;2、3月份开展.小书包活动;3、4月份进行幼儿体检活动;4、5月参观小学,开展家长观摩课活动;5、6月进行幼儿六一体检及幼儿毕业典礼。总之,我们将同心协力,共同搞好班级工作,让各位满意。幼儿园保教工作计划2一、指导思想根据园务工作计划,以规程、纲要、指南为准绳,以先进的教育理论为指导,规范幼儿园课程设置,加强幼儿园教研工作
5、、常规工作的管理,加强园本培训与研究,深化特色教育教学,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作目标(一)进一步完善教研活动制度,促进教研活动有序有效开展。现状分析:我园在教研实践中,设置了园本教研机构、人员职责、评价与管理等方面的一个制度体系,但针对性还欠缺,激励策略不多,教研活动成为教师们的被动应付之举。为了让教师们成为主动的学习者、研究者,以制度化的方式保障教研活动的有效开展。具体措施:针对实际,用多种形式完善教研制度,制定教师培训制度、课题研究制度,以此为激励策略,促教研制度落实。对教研中做出成绩,并代表本教研组在全园展示或者观摩、
6、分享的教师,给与鼓励。对参与教研活动积极,参与论文投稿、承担教师培训具体负责人设立先进教研个人等奖项,并优先送其外出培训机会,并将教师们的教研成绩纳入个人年度考核中。(二)分层分类培训,使每个教师的业务素质在原有的基础上有所提升。现况分析:我园拥有一支优秀的教师队伍,全体教师均为幼教、师范等专业毕业,通过进修95%的已达大专学历,但我园教师队伍两级分化,中年教师经验丰富、专业水平较高,但不突出,不全面,业务能力提高速度慢,青年教师专业水平和经验更需要需提升。为促进我园教师师资水平的整体提升,我园20xx年秋特制定麻城市幼儿园“扬长补短”、“结对互助”教师培养三年行动计划,本学期将根据教师们填写
7、的麻城市幼儿园教师培养调查表中的教师培训意愿,与我园工会组织的社团活动相结合,进行分层分类式的教师培训,使每个教师的业务素质在自身基础上能有所进步、提升。分层:将教师分为提高班、竞赛班两类。提高班,是指有一定的专业技能,但技能不熟练,需要提高的教师。提高班重在应用性的培训,培训教师由园内竞赛班教师担任。竞赛班,是指专业技能突出,能参加各级各类的教师技能大赛的教师。竞赛班侧重竞赛型的辅导,聘请专业老师辅导。分类:舞蹈班、美术班、语言班、电脑操作班等。措施:每个教师自选一个班,利用社团活动时间,分类开展学习培训活动,学习培训记载考勤,学期结束,汇报学习成果。(三)落实“一师一优课,一课一名师”方案
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