语文培优补差下半年工作计划.doc
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1、语文培优补差下半年工作计划俗语说:“1个麦粒1个缝1个人1个性。”由于多种先天因素的影响和后天因素的制约,学生个体存在很多这样或那样的差异,比如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等。都是学生在各个方面存在着各自的优势和缺点。在学习中也一样存在着这样的现象,因此我们老师就需要去帮助那些优秀的学生更优秀、那些学习困难的学生克服困难迎头遇上。为此我制定了本学期3年级语文的培优补差计划:1、指点思想不轻视学习有困难的学生,不纵容优秀的.学生,1视同仁。根据优差生的实际情况制定学习方案,比如优秀生可以给他们1定难度的题目让他们进行练习,学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲授,已到达按
2、部就班的目的。培优计划要落到实处,发掘并培养1批语文尖子,发掘他们的潜能,从培养语文能力入手,主要目标放在浏览、写作中,训练良好学习习惯,从而构成较扎实的基础和浏览写话能力,并能协助老师进行辅差活动,提高全部班级的语文素养和语文成绩。学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和应用上。提高优生的自主和自觉学习能力,进1步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生获得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐渐提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,构成语文基本能力。2、学生情况分析3年级从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看,大部份学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,各科作业能按时按量完成,且质量较
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