2021高一班主任期末总结.docx
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1、2020高一班主任期末总结工作总结高一的下一个学期是连接高二的重要时期,班主任的管理工作至关重要,为此班主任工作是一项有意义,有价值而且繁重的工作。下面是精心为大家准备的高一下学期班主任工作总结,希望大家喜欢。高一下学期班主任工作总结篇一对于高一新生,经过第一学期的磨合、规范,学生基本适应了班主任的管理方式,也基本了解了学校的规章制度,同学之间更是得到了有效的融和。在这种大势已定的情况下,即使再有部分学生调入本班,也会很容易将其同化,所以下一步的任务主要就是再给学生一新的目标。让学生,在新鲜的管理中得到自律,在不断的规范中找准定位,在明确的方向中看到希望。对于基础欠缺的学生,帮其树立信心找到希
2、望感受成功,至关重要。所以,下学期的任务是在进一步规范的基础上,给学生提供机会展示才华、增长自信。一、进一步强化养成。教书先育人,这是我教学的不变准则。我始终认为:常规好,仪容仪表好,学_,自然也会很好。遍观高一年级学生,无一不是存在做事不规范的问题。要么是自我为中心严,不欣赏同学;要么是懒散应付,学_目的非常之不明确,学_不认真。养成,应该说在这一届学生身上尤其欠缺,但作为高中生,很多_惯已经定型,且基本人人都有问题。这就决定了养成绝不可能一蹴而就,而是要有计划、分步骤的进行。否则,贪多嚼不烂,造成无所不备无所不寡的结果。具体计划如下:1、在内容上,重点放在抓常规迟到、穿校服、学生仪容仪表,
3、两操,室内外卫生带桌罩、课桌物品摆放、值日、文明礼貌等方面的上。学_成绩的取得,并不完全决定于聪明智慧,很大一部分因素都在非智力方面。学_搞不好的学生,基础差只是表面现象,深层次的问题是没有进取心、没有好_惯。但,这种_惯的培养又不能完全从学_上去做,因为在学_找不到成就感的学生已经麻木了,已经对这方面的充耳不闻了。要想真正达到目的,必须曲线射门,以另一种的方式达这一目的。从日常生活、养成中培养学生良好_惯,再引导其将能力迁移到学_上,不失为一中有效措施。2、在时间上,分时段完成。担当班主任,又身兼两个班的英语教学,精力实在有限,不可能同时全部完成。更何况,学生问题较多,对于他们来说集中要求解
4、决,也是难以翻越的高山。这就决定了,这一系列的养成必须分步进行,每次一个重点,解决一个再进行下一个。为此,我决定最短每周解决一个问题,解决完一个,找一个负责人,继续执行着。保证劳动果实继续保有的基础上,稳步前进。积少成多,逐渐把问题解决,逐步让学生成为完善的人。而且一定要把这些常规检查制度化,由班委进行定期检查。3、在方式上,班主任有效引导的基础上,充分挖掘学生的潜力。知己知彼,百战不殆。,不是每一个学生都能接受的,所以在了解学生的基础上,做及时的沟通和引导就变得很重要了。要做好班主任工作,必须了解每一个学生,了解他们的优点缺点、家庭环境、性格特点,只有了解,才有沟通,有了沟通,才有深入人心的
5、引导和帮助。二、构建良好的班级精神面貌集体需要凝聚力,班级需要昂扬向上的班风和良好的班级文化。比如我们班的班训是:得意失意,永不在意!进步退步,永不止步!这是全班同学一起选出的口号,反映同学的心声。班级墙上贴着班规和班干部、课代表、小组长等的职责,时刻提醒同学们努力上进。除此之外,班主任也应倡导同学们养成良好_惯,这是无形的财富。快乐学_、热爱生活,班主任可以发起跑步锻炼活动、鼓励同学们每个午后齐声唱歌,振奋精神诸如此类的方法有助于形成互助互爱、轻松但不失努力、愉快但绝不倦怠的班级氛围。同时强化常规管理,创设正常有序的学_环境。三、进一步做好信心。因材施教,才能限度的挖掘学生的潜力,才能限度的
6、发挥自己的作用。不管学生基础如何差,_惯如何不好,毕竟这是改变不了的现实。这就是自己的学生,必须要面对,而且还必须有所改变。对于这样的学生,的问题就是信心问题。由于长期的考试不理想(相对),很多学生已经失去了学_的信心,心态发生了变化,毫无斗志可言。这就决定了,我的必须是唤醒式的。要每位同学班训:得意、失意、永不在意!进步、退步永、不止步!上学期“超越自我”的信心方法,这学期继续坚持,并尽可能的丰富化。为此,我设计了“我的学_我做主”的自我监督形式,内容涉及到励志格言、成绩激励、听课状态自我监督、作业自我解决、疑难解决办法、学会欣赏和家长评语等。让学生在不断刺激中自我惊醒,自我监督,自我竞争。
7、天天一小步,一年一大步。学生在日积月累中,增强自信,积极进取,不断超越。四、用激情理想鼓励学生十六七岁的高中生正是有激情的时候,我们应该调动他们的积极性,而不是压制。班里成绩差的学生也学_地很积极,因为我要给了每一个学生继续努力学_的动力。学_是有节奏的,该玩的时候不要强迫学生学_,否则,只能适得其反。所以,在调理好学_节奏的前提下,同时用热情鼓舞学生,才能使整个班级齐心向上。多理解、多鼓励,少批评。把学生看成是与我一样的成年人,他们有比较成熟的想法,他们不需要我们过多的说教,他们最需要的是我们的理解。当他已经认识到自己的错误的时候,就不要再批评了,否则,只能起到相反的效果。在高一到高二的过度
8、时期,让学生真正投入到高中学_中,是最为紧迫的任务。这一阶段顺利完成,则直接决定了学生今后两年良好状态地学_。所以,在这一学期,我需要不遗余力地想法让学生跟上步伐,打好基础。高一下学期班主任工作总结篇二这个学期我担任高一(1)班的班主任。可以说,接到这个任务时,我既熟悉又陌生,因为多年没有担任高一年级的班主任,怕自己做不好,同时又想通过这个工作来加强锻炼,提高自己。在这个学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作态度、艺术水平、方法、组织管理能力,以及以身作则的表率作用,影响着班级建设、巩固和发展,影响着学生成长的速度和趋向,特别是对于高一这类新班级来说。我认识到作为班主任,不但要有良好的文化修
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