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1、中学第一学期工作计划2020中学第一学期工作计划 篇1一、指导思想:以学校xx年学年工作计划为指导,贯彻“两纲”精神和“二期课改”目标要求,突出学校内涵建设,树立以科研促教改的思想,充分发挥教育科研在学校教育工作中的先导作用,通过组织课题研究和课题成果的应用,提高教师的科研能力和学校教育质量,提高课堂教学的实效性,走好科研兴校之路。二、重点工作与目标:1、建立和完善学校教科研机制,切实做好学校的科研管理工作 。进一步完善考核奖励制度,在教师中营造良好的教育科研氛围。2、通过培训或讲座的形式,提高教科研在学校教育中的地位和作用,增强教师科研意识及其参与的自觉性,提高师资队伍的教学研究能力和水平。
2、3、总结和推广已有的教育科研成果,以科研促教改,使教育科研成果发挥最大效益。积极推进已立项课题的实施、总结与推广工作,争取阶段性的成果。4、完善学校和教师个人的课题申报制度,结合学校现状和教育教学实际,确立每个教师的子课题,并于10月份完成青年教师课题申报工作。5、配合教导处和政教处积极开展各类教育教学活动,开发校本课程资源,逐步形成学校特色。三、具体工作和措施1、建设教科研室,配备好与教科研有关的一切硬件和软件设施。建立学校教科研工作管理机制, 成立学校教科研工作领导小组与常务管理和评价小组 ,拟定学校教科研成果评审工作条例。2、通过培训或讲座的形式,增加教师和教科研接触的频率。鼓励教师将自
3、己在教学实践中遇到的困惑或难点转化生成课题。指导教师积极参与课题的立项、申报、实施、总结和参评。3、鼓励各教研组、年级组、备课组自觉形成课题组,按要求积极开展各类教育教学科研活动。科研室参与联合听课和研讨,使科研真正走进课堂,与教师学生的教育教学实际相结合;这也有利于教师从科学的角度,重新审视课堂教学中存在的问题,从现实问题中聚焦课题。4、充实学校教科研骨干队伍,培养学校教科研后备力量,做好青年教师的立项与结题工作,鼓励青年教师参加10月份崇明县组织的青年教师课题立项。争取作到青年教师人人有课题、人人有研究、人人有成果。5、做好崇明县第四届教师教育科研成果奖评选的有关工作。积极完成教育科研成果
4、奖评审的宣传、发动、初评、送评工作,鼓励广大教师踊跃参加教师科研成果的申报和参加评比。对教师申报评审的成果,教科室要认真予以指导和修改。于年内出版学校的教育科研成果专集,并逐步提高科研成果奖的奖励力度。6、抓好学校龙头课题的研究实施工作。我校的龙头课题是在普职一体学校创建有利学生个性发展的和谐校园的实践研究,尽管是校长和科研室根据学校的实际情况提出来的,但是这并不意味着研究仅仅是校长和科研室的事情,校长和科研室只是为学校的发展指明了方向,具体的实践工作还是需要广大教师的参与和丰富。只有建立在广大教师的基础上的龙头课题才是有生命力的,才是有效的,才是真实的。7、虚心接受上级教科研部门的监督,主动
5、配合上级教科研部门的业务指导,按时完成上级教科研部门布置的任务,积极参与上级教科研部门组织的各类活动。初步计划在10月份再次邀请县教科室主任刘伟超来校进行培训和指导。8、联合校教务处,积极推进教学模式、教学方法的研究和改革,开展课堂教学评优活动,充分发挥县校级骨干教师的积极作用,进一步提高课堂教学的实效性。联合政教处积极推进创建温馨教室的实践研究工作,使学校的德育工作更理性、更系统、更有特色。9、积极筹备11月份的县级立项课题的开题工作。邀请县教科研部门的主任与教育局的有关领导前来指导与论证,使多数教师获得教科研一般过程的体验。10、加强与各兄弟学校教科研工作的交流,随时了解兄弟学校的教科研动
6、态。了解长兴中学的教科研动态,学习长兴中心小学的研究成果,与这两所学校组成科研联合体。四、行事历xx年9月:1、完善科研室建设,积极筹备开展学校教科研的工作。2、制订科研室工作计划,有步骤,分阶段地落实各项工作。3、评审校级课题,在课题组层面发放科研经费。4、完善科研档案的管理。xx年10月:1、科研室参与联合听课,寻找科研与课堂教学的契合点。2、邀请县教科室主任刘伟超来校进行培训和指导。3、崇明县青年教师课题立项与申报。xx年11月:1、校龙头课题的开题报告会。2、组织实施教育科研成果奖的学校初评工作。3、参加崇明县第四届教育科研成果奖评比。xx年12月:1、学校其他课题的实施和开展工作。2
7、、到兄弟学校进行调研与学习。3、推进创建温馨教室的实践研究工作。xx年1月:1、实施学校教科研工作的管理及考核办法。2、表彰各类教科研成果。3、出版学校的教育科研成果专集。中学第一学期工作计划 篇2为全面提高我校教育教学质量,加大素质教育进程,充分享有优质教育教学资源和教学方法,提升我校教师综合素质,利用和发挥好我校远程教育,提高微机室、多媒体室的利用率,加强多媒体教学的研究和推广,最大限度地发挥现代远程教育设备的作用,让我校学生能充分享受到更好、更优的教育,使我校的教学成绩有更大的提高。结合我校实际,特拟定周田中学开展现代远程教育工作计划。一、基本情况:我校现有教职工80多人,1400多个学
8、生,共有22个教学班。有多媒体教室和卫星接收室各一间,计算机教室一间。其中,计算机教室有服务器一台,教师机一台,稳压电源一台,学生机30台;多媒体教室有中控计算机一台,DVD播放机一台,卫星接收机一台,投影仪一台,UPS电源一台,34寸彩电一台;卫星接收机房有卫星接收计算机一台,打印机一台等。卫星接收下来的资料共享到计算机和多媒体教室里,以便每位教师能通过指定的IP地址去访问远教资源,更好地使远教发挥较大的作用。二、指导思想:以上级有关现代远程教育精神、学校工作计划和教导处工作计划为工作指导。以校本培训为基础,在学校“远教”领导小组的领导下,认真组织学校教师参加现代远程教育并协调学校各部门都积
9、极参与,共同维护,充分利用,有效地提高我校的教育教学质量,加强我校现代远程教育工程项目的建设、管理、使用工作,做好远程教育资源的研究和推广,推进我校教学工作的全面现代化。三、工作目标任务:本学期的工作目标是:以现代远程教育技术为主,充分利用远程教育资源,用现代教育手段促进我校教学质量的进一步提高。本学期的师培内容主要是:进一步学习使用现代远程教育设备,熟悉设备的操作方法;学习远程教育资源的选择、利用和开发;学习常用的课件制作方法。四、具体措施:1、做好计算机教室,多媒体室和卫星资源接收的常规管理和维护工作,严格管理,爱护并充分利用设备,确保设备完好并正常运行。保修期间出现故障,及时上报并联系人
10、来修理。教育学生爱护设备,保持机房和多媒体教室清洁,按照要求操作和学习。2、制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作,填写好各相关的记录和表册。3重视管理员自身的业务学习,提高管理水平。努力站制作和管理知识。4、进一步完善学校网站的功能,并做好各种管理工作。5、按时接收现代远程教育卫星资源,及时整理和制作光盘。6、重视安全教育。教育学生遵守操作规程,注意设备安全和用电安全。保证微机室、多媒体室内不发生任何事故。7、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路,宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法,增强老师们的危机意识、生存意识。促使他们及时转变教学观念和方法,全面推进我
11、校的现代技术教育。8、搞好现代远程教学资源开发的研究和推广工作。为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。9、认真做好校本培训工作,努力让全体老师早日学到相关知识,乐于进入多媒体教室上课。根据上级、学校的安排和本校的实际,鼓励全校教师在网络教室进行培训与制作课件、准备上课资料等。10、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们还能够在教学之中发挥作用。积极协助学校行政和教导处,做好对全校教师电教、师培方面工作的考核、登记。11、定期进行安全检查,电源、门窗、计算机等设备随时检查。12、我校要求教师准备好相关资料才能进入多媒体教室上课
12、(即有备而来),本学期重点对象放在语文组、理化生组,并且要求经验丰富的老师上好学科示范课。中学第一学期工作计划 篇3一、指导思想以全面进步教导教授教化质量为重点,以实施素质教导为目标,以推进有效讲堂教授教化研究为中心,扎扎实实开展教导教授教化工作,全面晋升 教师业务才能,增强历程治理,注重质量治理,向历程要质量。二、工作目标1、本学期,依据各年级实际,确立分级目标。初三抓实讲堂教授教化研究,做好“抓中辅差、培尖匆匆优”的工作,在确保教授教化质量的根基上按计划整体推进教授教化进度,期末各学科力图结课,为中考温习做好筹备。八年级防止班级学生南北极分解现象,要求年级先生增强学法指导,培优转差。从拓宽
13、学生知识面,从注重知识的利用入手,培养学生的学习兴趣。七年级抓好养成教导,作好中小连接。各年级同时要改变教导看念,分层教授教化,分类指点,确保每一名学生康健发展。2、增强学科扶植,抓实学科教研运动,严格学科老例治理,强化集体备课质量,优化学科教授教化历程,探索并构建有效的讲堂教授教化。3、增强教师步队扶植,强化办事意识、团队意识和细节意识。全力培养一支师德高尚、业务精湛、让家长信赖的教师步队。三、突出三大重点,整合教导资源1、突出教师步队扶植核心位置教师的师德扶植和业务素质是教师步队扶植的两个紧张方面。本学期重点是师德扶植。(1)看重师德养成。按时出勤,死守工作岗位。办公期间认真钻研业务,不从
14、事上网聊天、玩游戏等与教授教化无关的工作。教导、教授教化行为规范化,语言、仪表、行为规范化,坚持文明教授教化,不得坐着授课,不得擅离课堂,严禁体罚和变相体罚学生。注重与学生和家长沟通的艺术性,避免“软暴力”现象的呈现。中午严禁喝酒,杜绝饮酒进讲堂的现象。(2)实施青蓝工程。继承强化师徒结对工作,充分发扬以老带新、以新匆匆老的精良传统,匆匆进青年教师的尽快发展。(3)班级团队作用的施展。增强班级团队扶植,形成以班主任为核心的班级团队。班主任负责增强各学科的讲堂教授教化治理,负责作业治理,负责各学科间的和谐,负责科任和学生间的关系和谐,帮忙脆弱学科教师进步造诣。2、突出教研教改的重心位置继承加大学
15、科组扶植的力度,打造在全县有必然影响、起引领作用的优势学科,尤其是语文、数学、英语等学科必然要成为县同类学校的龙头学科。(1)健全教研网络,完善教研机构。一是继承完善以校长为第一责任人的学科扶植工作机制,校长亲自抓学科扶植;包学科领导深入重点学科,指导学科扶植;二是进一步增强年级同科教师备课组备课,强化学法与学情研究;三是增强以班主任为龙头的班级团队教研扶植,搞好班内学科间的联系与研究。(2)增强理论学习,进步学科实力。以学科教研组为单位,环抱“有效讲堂的构建”这一主题,坚持每月一次组内教师大型业务学习。进步每个教师专业素养和业务程度,晋升整个学科组的竞争力和影响力。(3)依据年级特点,增强素质教导。初一年级增强学法指导,引领康健发展,与政教处共同重在养成教导上下功夫;初二稳步推进,容身全体,防止分解;初三年级要容身成长,抓两头,匆匆中间,强力医治偏差科,打好总体战。中学第一学期工作计划 篇4一、指导思想坚持以全面实施素质教育为宗旨,全面育人,执行党和国家的教育方针,加强作风建设,按新一轮现代化达标验收标准,提升教育水平,提高教学