解读深化新时代教育评价改革总体方案PPT.pptx
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1、中共中央中共中央 国国务院印院印发We will deepen reform of the new times education evaluation plan as a whole汇报人:人:xxx时间:2020.X.X中共中央国务院印发深化新时代教育评价改革总体方案解读近日,中共中央、国务院印发了深化新时代教育评价改革总体方案,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。深化新时代教育评价改革总体方案全文如下。教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向。为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,完善立德树人体制机制,扭转不科学的教育评
2、价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,提高教育治理能力和水平,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育,现制定如下方案。前前言言深深化化新新时代代教教育育评价价改改革革总体体方方案案深化新深化新时代教育代教育评价改革价改革总体方案体方案总体要求体要求深化新深化新时代教育代教育评价改革价改革总体方案体方案重点任重点任务深化新深化新时代教育代教育评价改革价改革总体方案体方案组织实施施010203深化新深化新时代教育代教育评价改革价改革总体方案体方案总体要求体要求深化新深化新时代教育代教育评价改革价改革总体方案体方案以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全
3、面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,遵循教育规律,系统推进教育评价改革,发展素质教育,引导全党全社会树立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观,推动构建服务全民终身学习的教育体系,努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。教育发展观人才成长观选人用人观全面全面贯彻党的党的教育方教育方针以以习近平新近平新时代中国特色社会主代中国特色社会主义思想思想为指指导总体要求体要求深化新深化新时代教育代教育评价改革价改革总体方案体方案坚持立德树人,牢记为党育人、为国育才使命,充分发挥教
4、育评价的指挥棒作用,引导确立科学的育人目标,确保教育正确发展方向。坚持问题导向,从党中央关心、群众关切、社会关注的问题入手,破立并举,推进教育评价关键领域改革取得实质性突破。坚持科学有效,改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价,充分利用信息技术,提高教育评价的科学性、专业性、客观性。坚持统筹兼顾,针对不同主体和不同学段、不同类型教育特点,分类设计、稳步推进,增强改革的系统性、整体性、协同性。坚持中国特色,扎根中国、融通中外,立足时代、面向未来,坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路。坚持立德树人牢记为党育人为国育才使命坚持立德持立德树人,牢人,牢记为党育人、党育人、为国育才使命
5、国育才使命总体要求体要求深化新深化新时代教育代教育评价改革价改革总体方案体方案经过5至10年努力,各级党委和政府科学履行职责水平明显提高,各级各类学校立德树人落实机制更加完善,引导教师潜心育人的评价制度更加健全,促进学生全面发展的评价办法更加多元,社会选人用人方式更加科学。到2035年,基本形成富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系。富有时代特征彰显中国特色体现世界水平体体现世界水平的世界水平的教育教育评价体系价体系坚持立德持立德树人,牢人,牢记为党育人、党育人、为国育才使命国育才使命深化新深化新时代教育代教育评价改革价改革总体方案体方案重点任重点任务深化新深化新时代教育代教育
6、评价改革价改革总体方案体方案全面领导各级党委要认真落实领导责任,建立健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制,履行好把方向、管大局、作决策、保落实的职责,把思想政治工作作为学校各项工作的生命线紧紧抓在手上,贯穿学校教育管理全过程,牢固树立科学的教育发展理念,坚决克服短视行为、功利化倾向。各级党委和政府要完善定期研究教育工作机制,建立健全党政主要负责同志深入教育一线调研、为师生上思政课、联系学校和年终述职必述教育工作等制度。党委统一领导党政齐抓共管完善党完善党对教育工作全面教育工作全面领导的体制机制的体制机制01重点任重点任务深化新深化新时代教育代教育评价改革价改革总体方案体方
7、案对省级政府主要考核全面贯彻党的教育方针和党中央关于教育工作的决策部署、落实教育优先发展战略、解决人民群众普遍关心的教育突出问题等情况,既评估最终结果,也考核努力程度及进步发展。各地根据国家层面确立的评价内容和指标,结合实际进行细化,作为对下一级政府履行教育职责评价的依据。完善政府履行教育完善政府履行教育职责评价价02重点任重点任务深化新深化新时代教育代教育评价改革价改革总体方案体方案各级党委和政府要坚持正确政绩观,不得下达升学指标或以中高考升学率考核下一级党委和政府、教育部门、学校和教师,不得将升学率与学校工程项目、经费分配、评优评先等挂钩,不得通过任何形式以中高考成绩为标准奖励教师和学生,
8、严禁公布、宣传、炒作中高考“状元”和升学率。对教育生态问题突出、造成严重社会影响的,依规依法问责追责。坚决决纠正片面追求升学率正片面追求升学率倾向向03重点任重点任务深化新深化新时代教育代教育评价改革价改革总体方案体方案对省级政府主要考核全面贯彻党的教育方针和党中央关于教育工作的决策部署、落实教育优先发展战略、解决人民群众普遍关心的教育突出问题等情况,既评估最终结果,也考核努力程度及进步发展。各地根据国家层面确立的评价内容和指标,结合实际进行细化,作为对下一级政府履行教育职责评价的依据。坚持把立德持把立德树人成效作人成效作为根本根本标准准04重点任重点任务深化新深化新时代教育代教育评价改革价改
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